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L’UE et les migrations trans-Méditerrannéennes Sur Géoconfluences une sélection de quelques ressources autour du thème des « politiques migratoires européennes et les pays riverains de la Méditerranée ». Idéal pour le programme de terminale. Voir http://www.facebook.com/notes/g%C3%A9oconfluences-une-g%C3%A9ographie-pour-tous/les-politiques-migratoires-europ%C3%A9ennes-et-les-pays-riverains-de-la-m%C3%A9diterran%C3%A9e/189095804470688 Géo : Evaluer la portée d’un risque Il y a des séquences qu’on n’est pas prêt d’oublier. Jackie Pouzin nous en…

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Parents : Elèves handicapés

Une circulaire,publiée au B.O. du 1er septembre, rappelle les dispositions de la loi du 11 février 2005. Elle demande notamment des rencontres avec les associations de parents et rappelle que « l’inscription d’un enfant handicapé dans l’école de son secteur est de droit »… même si les capacités d’accueil sont insuffisantes.Au B.O.

Pour la classe : La philosophie avant la terminale

Par Jeanne-Claire Fumet La philosophie avant la terminale est testée dans plusieurs académies. Voici des pistes… Le site de Créteil offre une sélection de ressources officielles et pédagogiques sur l’enseignement de la philosophie avant la terminale. C’est un sujet aussi souvent abordé dans cette rubrique… Parmi les documents, les comptes-rendus de deux ateliers des Rencontres…

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– Le Quid encore mis en cause

Selon l’AFP, le Quid est poursuivi devant le TGI de Paris par des associations pour sa présentation du génocide arménien dans l’édition 2003. L’édition 2004 de l’encyclopédie a soulevé des protestations d’associations pour sa présentation du génocide juif. http://actu.voila.fr/Depeche/ext–francais–ftmms–citoyennete/050525175051.fxkrs9p1.html http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/schumaines/educationcivique/Pages/2004/48_accueil.aspx

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Pédagogie : Première rencontre de l’accompagnement à la scolarité et de l’édition éducative

« L’accompagnement à la scolarité… représente actuellement une question de société. Le DESS de Psychologie Cognitive de l’expertise et aides à la conception d’outils éducatifs de Paris X s’est penché sur les rapports entre cette forme de besoin social, l’accompagnement à la scolarité, et les réponses actuelles apportées par l’édition éducative dans trois grands domaines: les…

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Le risque nucléaire en 8 cartes A voir sur TerraEco. Voir http://www.terra-economica.info/Risque-nucleaire-etat-des-lieux-en,16253.html La catastrophe japonaise Le Réseau Idée propose des psites pédagogiques pour aborder la catastrophe naturelle et nucléaire japonaise en classe. Pluridisciplinaire il donne des pistes sérieuses pour aborder les questions des catastrophes naturelles et du risque technologique. Les pistes http://www.reseau-idee.be/japon/ 250 000 images…

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Professionnel : Apprentissage, professionnalisation : le Guide de la CCIP

Des réformes importantes ont touché la formation en alternance. Dans les nouveaux dispositifs, contrat d’apprentissage et contrat de professionnalisation, quelles qualifications peuvent être préparées ? Quelles sont les formalités et le public ? Quelles conditions de travail s’appliquent ? Quelles aides sont disponibles ? Adeline Toullier, juriste de la Chambre de commerce et d’industrie de…

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– Tale BEP : La radio soutien du cours d’ECJS

Annie Seguin montre comment mobiliser les élèves de BEP sur un thème d’ECJS, en l’occurrence l’esclavage, par un biais assez exceptionnel : la réalisation d’une émission de radio. Pour mener leur interview, les élèves s’informent au CDI, préparent un questionnaire, font le montage. http://artic.ac-besancon.fr/lp_lettres/publiacad/itineraire/itineraire3/actirad.doc

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Socle et programmes : La confusion

Par Guillaume Hamon « Que les évaluations nationales de français et mathématiques portent bien sur les items du socle commun et non sur les programmes de CM2. Que les items des compétences soient intelligibles et compréhensibles par tous ». Professeur des écoles, Guillaume Hamon analyse le socle commun, les programmes de 2008 et les fameuses évaluations nationales.…

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Forum des enseignants innovants : Paysages sonores et cartographie du bruit Professeur d’histoire-géographie, Jérôme Staub enseigne en collège à la Cité scolaire Jean-Baptiste Darnet de Saint Yrieix La Perche. Il y développe un projet original: utiliser le webmapping pour cartographier le bruit. Il est fait en étroite collaboration avec le collègue d’éducation musicale M. Marsick,…

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Parents : Les parents de la PEEP inquiets et critiques

Les parents de la PEEP prennent un peu à rebours les orientations gouvernementales, sont inquiets pour l’avenir mais font confiance à l’Ecole. La PEEP, seconde association française de parents d’élèves, publie son 21ème « Observatoire des parents d’élèves », une vaste enquête menée auprès des parents d’élèves. Celle-ci montre un profond scepticisme : 41% des parents pensent…

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Le cri d’alarme d’André Antibi

Par François Jarraud « Malgré le soutien de pratiquement tous les partenaires de notre système éducatif dans l’enseignement public et privé, malgré le soutien à cette démarche du Ministère de l’Éducation Nationale, à ce jour aucun responsable politique, quelle que soit sa sensibilité, n’a osé évoquer directement ce très grave problème. C’est surprenant et décourageant pour…

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– En 3ème avec l’ordinateur

« Les avantages de ce travail sur Ordina 13 sont, pour l’enseignant, de pouvoir mettre en relation très facilement des documents de nature très différente. Il suffit de les avoir enregistré sur son portable ou sur une clé USB… De plus, la gestion de la classe diffère un peu de celle qui prévaut habituellement : il…

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Ce n’est pas une boutade saisonnière que de parler d’hiver en mai. Les tribunes sur l’école se multiplient à l’approche de la campagne présidentielle et avec, eux, le bilan de la mastérisation des concours d’enseignement. Tout converge vers un constat : on ne sait plus transmettre. Et Jean Clair n’y va pas par quatre chemins.…

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Actualité : Ouvrir l’école aux arts ?

« On pourrait peut-être réfléchir à des enseignements pluridisciplinaires qui prendraient mieux en compte les activités culturelles et artistiques. Je viens de lire avec intérêt un rapport de la députée Muriel Marland-Militello qui montre à quel point cet apprentissage est essentiel » propose G. de Robien dans « 20 Minutes ».Article de « 20 Minutes »Rappel : le rapport Marland-Militello

N’oublions pas les bons profs

Par François Jarraud Voilà un livre qui rend honneur aux oubliés de l’histoire, ceux dont on ne parle jamais dans les médias, les exclus du système médiatique : les bons profs. Nicolas Mascret, professeur lui-même et formateur en IUFM, a interrogé près de 150 personnes pour savoir si elles se souvenaient de leur(s) bon(s) professeur(s).…

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Fossé numérique

Texte et illustration par Frédérique Yvetot Depuis mai 2011, on possède de nouvelles données sur le fossé numérique en France, car il existe bel et bien et touche jeunes et moins jeunes. 91 % des 15-24 ans possèdent un ordinateur chez eux. Ce qui veux dire que près de 9 % de nos élèves n’en…

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Lycée : Le bac STG

Un tableau présente les coefficients et la nature des épreuves du bac STG. A noter les épreuves en contrôle continu (langues, EPS, spécialité). L’épreuve d’histoire-géographie devient écrite.Au B.O.