Le Moyen Age ce n’est pas que des châteaux, des chevaliers et des serfs. C’est aussi un monde occidental en relation avec la civilisation islamique avec des espaces de confrontation et d’échanges. Pour faire découvrir ces relations complexes, Rachel Messina, professeure d’histoire-géographie au lycée Montchapet de Dijon, propose un escape game parfaitement réussi qui initie…
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Organisé autour des 3 thématiques mises en place dès la classe de 5ème, le projet de programme de la spécialité SVT de terminale comprend toujours l’origine du génotype des individus, les symbioses et une partie botanique autour de la plante domestiquée. En géologie, les chronologies relative et absolue permettront d’évoquer le passé de la Terre.…
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Par François Jarraud C’est un plan sans précédent qui a été adopté le 17 octobre par le Conseil général de Seine-Saint-Denis. Dans ce département à forte croissance démographique et où l’image de certains établissements s’est effritée, le Conseil général a décidé de consacrer 703 millions sur 5 ans à la construction ou réhabilitation de 21…
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Par François Jarraud Alors que le plan de relance numérique du gouvernement prévoit de consacrer 30 millions aux serious games, mardi 26 mai 2009, le Centre d’analyses stratégique organisait un séminaire pour évaluer l’intérêt de cette mesure et évaluer la place du e-learning et des serious games et leur impact sur la productivité. Une question…
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Café Saison2…Le café mensuel continuera cette année de vous présenter lesdifférentes structures de l’ASH (Adaptation et Scolarisation des élèveshandicapés), les enseignants qui y travaillent, pour vous plonger aucoeur du métier d’enseignant spécialisé et vous donner à voir despratiques, des points de vue.A la rentrée, le Cfé est allé voir des enseignants qui travaillent enSESSAD. Ce…
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Frédéric Guérinet analyse les nouveaux programmes de 2de et 1ère du lycée général pour mettre en avant la spiralisation des apprentissages sur les deux années. Sur le site de Besançon
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Par François Jarraud Quelques jours après la publication du rapport du Haut Conseil de l’Education (HCE) sur le collège, Bruno Racine, son président, répond à ses détracteurs. Il fixe aussi les objectifs de ce document ambitieux voire un brin audacieux. Tout en reconnaissant les failles de l’institution (« L’institution s’est intéressée jusqu’à présent à la validation…
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Par François Jarraud Serait-on enfin en train de rattraper notre retard ? Deux indices : une étude locale qui indique un taux de pénétration en classe important. Le lancement d’un manuel interactif qui permet le passage en douceur au numérique. Selon une enquête académique le taux d’utilisation des TICE en classe aurait fortement augmenté. De…
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Sous prétexte de « mettre fin au laxisme », le programme de M Le Pen envisage une refonte totale de l’école, du collège et du lycée , du métier enseignant mais aussi des programmes et des manuels. C’est le grand chambardement qui est annoncé. Avec un vrai appétit de revanche, car l’éducation est l’institution qui, aux yeux…
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Stéphane Guyon propose une application pour réviser les maths du brevet partout et tout le temps sur son smartphone. On accède à de véritables cours par thème, par sujet ou directement en mode révision. L’application
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Par François Jarraud Syndicats et acteurs de l’école réagissent au rapport du HCE. La plus surprenante est celle de l’Elysée qui salue le rapport mais l’enterre aussitôt… Audacieux et ambitieux, le rapport du Haut Conseil de l’Education interpelle d’autant plus les acteurs de l’Ecole qu’il distribue critiques et satisfecit. Le Sgen Cfdt et le Se-Unsa…
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Idriss Aberkane, jeune chercheur rattaché à l’Université Paris 5. “Thought is the work of brain and nerve, in small-skulled idiot poor and mean;In sickness sick, in sleep asleep, and dead when Death lets drop the scene.”[1] Richard Burton. The Kasidah VII (écrit en 1856) A la même époque entre le psychologue (William James) et le…
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Enseignant chercheur à l’Université Paris-Est Créteil, spécialiste de l’approche clinique et socio-historique de l’éducation inclusive, Alexandre Ployé a écrit plusieurs articles sur l’inclusion scolaire et les enseignants. Récemment, il a publié un livre sur la phobie scolaire co-écrit avec sa fille. Pour lui, le processus inclusif en France paraît malheureusement réduit à des éléments de…
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Pour l’EAF, en série L, les candidats d’Amérique du Nord travaillent sur « Ecriture poétique et quête de sens du Moyen Age à nos jours » avec l’inévitable Jean de la Fontaine… En série ES et S, le sujet porte sur « Le texte théâtral et sa représentation du XVIIe siècle à nos jours ». « Chaque semaine, un agriculteur…
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Par François Jarraud Attendu depuis des mois, le rapport du Haut Conseil de l’Education demande la mise en place d’une « école du socle commun », regroupant école et collège, pour appliquer réellement au collège le socle commun. Pour cela il demande une formation professionnelle des enseignants, une refonte des programmes, une large autonomie, y compris financière,…
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Par François Jarraud En Ile-de-France, les Etats généraux des formations sont l’occasion d’échanger et de rendre lisible les synergies. Deux réunions ce mois-ci concernaient les lycées des métiers et l’accompagnement à la réussite scolaire. Pour cette troisième rencontre, organisée le 27 mai, au lycée René Auffray de Clichy (92), dans le cadre des états généraux…
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« La situation ouvre aujourd’hui la possibilité réelle d’une accession au pouvoir d’un parti d’extrême droite, situation particulièrement grave », écrit la Fsu dans un communiqué du 13 avril. » L’extrême droite est l’ennemie des travailleur-ses, des droits syndicaux, de l’égalité entre les femmes et les hommes. En Hongrie, au Brésil, en Pologne, l’extrême droite au pouvoir…
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Onze syndicats (Snes Fsu, Snuep Fsu, Snetap Fsu, Cgt, Cgt agricole, Sud éducation, Sud territoires, Snalc, Sundep, Cgc) et 3 mouvements (Stylos rouges, Cnt, Chaine des bahuts) appellent à la grève les 1ers jours du bac (17 juin) et du brevet (27 juin). Un appel qu’on n’avait pas entendu depuis 16 ans. Qu’est ce qui…
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Par François Jarraud Le débat sur le collège est ouvert. JP Delahaye, RF Gauthier et d’autres encore défendent leur analyse. La question des contenus selon RF Gauthier « On voit bien confusément se préfigurer une école du socle, à projet culturel et de cohésion sociale ambitieux, qui couvrira la scolarité obligatoire, et, au-delà, une école de…
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Par Laurent Piau Afin de nous placer le plus possible dans l’actualité, nous allons étudier ce mois ci deux sujets : d’une part, l’indemnité de départ volontaire qu’une récente circulaire du Ministre va enfin permettre de mettre en place dans les académies et d’autre part, les commissions administratives paritaires dont le principe et le fonctionnement…
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« Comment pourrions-nous nourrir le moindre espoir dans l’élection de Marine Le Pen ? Au-delà des discours de dernière minute et de leurs tentatives de séduction, sommes-nous prêts à oublier ce que l’extrême-droite défend depuis des années au sujet de l’école et des enseignantes et enseignants ? », écrit Paul Devin sur son blog. « Si sont récemment…
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A deux semaines du début du bac, qu’est ce qui motive plusieurs syndicats à tenter une grève des examens ? Frédérique Rolet dirige un des syndicats (Snes Fsu, Snuep Fsu, Snetap Fsu, Cgt, Sud, Snalc, Sundep, Cgc) qui ont lancé cet appel avec les stylos rouges et la Chaine des bahuts. Elle explique pourquoi cette…
DétailsPar François Jarraud La malle aux écritures, tel est le thème du concours annuel proposé aux écoles. Les classes peuvent s’inscrire jusqu’au 30 novembre 2010. Le concours est organisé par le SNUipp, la BnF, la Ligue de l’Enseignement, le Café Pédagogique, les éditions l’Ecole des loisirs, ainsi que le Réseau des Villes Éducatrices, la ville…
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Par François Jarraud Les projets pédagogiques retenus par le Café ce mois-ci : Calcul@tice, Radio Clype, concours Onisep etc. Des collégiens et des lycéens récompensés par l’Onisep Un concours ? Pour quoi faire ? A tous ceux qui se posent cette question, la remise des prix aux classes lauréates des concours organisés par l’Onisep a…
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« A ce jour, après avoir consulté 4 dossiers sur 6, les 4 collègues ne comprennent toujours pas ce qu’on leur reproche et surtout sur quelle base cela est étayé. Il n’y a dans le dossier de chaque collègue aucun élément probant ou flagrant qui vient démontrer ce qui est reproché. En revanche, les conclusions semblent…
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