– GESTION : DOSSIER : LE SEUIL DE RENTABILITE

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Cette notion est abord�ée en classe de 1ère et terminale STT, toutes spécialités confondues. Les liens présentés offrent un approche générale, allant du concept théorique à l’évaluation. Théorie : Quelques ressources trouvées sur les sites des académies : Fiche très simple, petit pense bête très efficace (format Word): http://www.ac-clermont.fr/pedago/ecogest/pedaenslplt/COMPTA_GESTION/gestion1STT/L16 resumeseuil de rentabilite.doc Autre exemple, très…

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Sommaire du numéro 62

Le mensuel numéro 62, Sommaire

– A la Une : Fêtes de mai : Cocullo, Assise, Legnano Pour le prof – Dans le BO n°18 du 5 mai 2005 – Portfolio et Cadre commun en italien Concours – Agrégation externe d’italien. Primaire – Trouver des fables, des contes en italien – Trouver des émissions, des chansons, des dessins animés Lycée…

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Enseignement agricole : Préférence Formations

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Et quatorze mois plus tard … le réseau devient réalité. En janvier 2004, l’enseignement agricole public se réunissait à Clermont Ferrand pour dresser l’inventaire de ses réalisations en matière de FOAD et poser les premières pierres d’une organisation en réseau, adaptée au contexte réglementaire et économique. A peine plus d’un an après, c’est sur le…

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Documentation : Adapter le CDI à la Net Génération

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Comment adapter une bibliothèque universitaire à un public étudiant de la Net génération ? Dans un article d’Educause de mars 2005, une revue américaine, J.K. Lippincott recommande plusieurs adaptations. Il souligne d’abord la nécessité d’adapter les outils de recherche de la bibliothèque aux outils connus des étudiants comme Google et de les doter de repères…

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– COMMUNICATION

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Commission europ�éenne La commission européenne a mis en ligne un modèle européen de CV. L’objectif est de faciliter la mobilité professionnelle dans l’union européenne avec une présentation standardisée du CV. Les ressources sont en plusieurs langues et sous différents formats. Effort louable pour accès au plus grand nombre à l’information. Accès vers la page CV…

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– L’italiano praticamente. Attività e giochi per l’insegnamento della lingua.

Le mensuel numéro 62

Bibliographie D’Elisabetta Delle Donne, Guerra Edizioni. 304 pages. Le livre est divisé en deux parties : attività con riferimenti grammaticali (46 fiches d’activités) et attività libere (47 fiches d’activités). Les activités sont proposées pour trois niveaux : principiante, elementare et Intermedio. La plupart du temps les fiches sont accompagnées de documents à photocopier pour les…

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Actualité : La démission de la rectrice de Toulouse

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 » La raison de ma démission réside, aujourd’hui, dans la difficulté de plus en plus certaine à assurer une continuité dans le discours pédagogique que j’ai porté (…) et dans la capacité à affirmer une cohérence entre des ambitions affichées et des actes posés concrètement ». Par ces propos, rapportés par Le Monde, la démission de…

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– Contrefaçons, piratage, Chine, le Made in Italy

Le mensuel numéro 62

Dossier spécial Sur le site TV Dans le prochain magazine (n°35). Parlez-vous européen ? Des reportages d’EuroNews en 6 langues, assortis de pistes pédagogiques. Au sommaire. Reportage: « La lutte contre la contrefaçon » avec pistes pédagogiques. http://www.lesite.tv/ I LA CONTREFAÇON Direction Générale de la Concurrence, de la Consommation et de la Répression des fraudes (site français)…

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Pédagogie : Constituer les classes au primaire

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On le sait : le fait d’appartenir à telle classe plutôt qu’à telle autre influe sur les résultats scolaires. Christine Leroy-Audoin et Bruno Suchaut (Iredu) ont étudié la constitution des classes dans les écoles. Ils analysent le rôle du directeur et des enseignants et mettent en évidence des pratiques différentes mais aussi une représentation commune.…

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– Portfolio et Cadre commun en italien

Le mensuel numéro 62

Le Cadre commun italien : “Quadro comune europeo di riferimento per le lingue: apprendimento, insegnamento, valutazione” est publié par RCS Scuola S.p.A., La Nuova Italia – Oxford University Press. On peut le commander à cette adresse (mais on peut l’acheter aussi sur Internet bien sûr): La Nuova Italia – O.U.P.,Ufficio Commerciale, Via E. Codignola, 20,…

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Pédagogie : Lire -écrire au Salon Freinet

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Comment fonctionne le cerveau de l’enfant pour apprendre à lire ? Quelles réponses des neurosciences ? de la psychologie ? Les 23 et 24 mars se tiendra à Nantes le 15ème Salon national des apprentissages individualisés et personnalisés organisé par le groupe Freinet de Loire Atlantique. Il accueillera Hélène Trocme-Fabre, neuro-pédagogue, et Yvanne Chenouf de…

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– Economie – Droit

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Wikipedia Une encyclopédie libre en ligne est disponible. Le droit, management et l’économie sont abordés. Ce site mérite un peu d’attention. Outre l’exploitation des ressources en ligne, il permet d’aborder la problématique de la validité de l’information sur Internet. Le contenu de la base de données est libre, accessible et peut être abordé en fonction…

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– Trouver des fables, des contes en italien

Le mensuel numéro 62

Le conte sur le site de Pimlangues. Rubrique : séquences pédagogiques. Gallo cristallo et Giovannino senza paura http://www.primlangues.education.fr/php/ Novelle popolari toscane, di Giuseppe Pitrè (une centaine de textes en ligne) http://xoomer.virgilio.it/hitfc/favolea.htm Un giramondo di favole (15 fables en ligne) http://159.149.70.14/siti/IC SalvoDA Monza/indice.htm Favole classiche (en italien) de La Fontaine, Esope, Phédre, Leonard de Vinci, Toslstoi,…

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Documentation : La Semaine de la presse avec les Clés de l’actu

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Du 14 au 19 mars, la Semaine de la presse à l’école arrive dans les établissements. C’est l’occasion de faire connaître les médias aux élèves et également de les initier à leur fabrication et à leur analyse critique. Des problématiques qui sont présentées avec bonheur dans le numéro 610 des Clés de l’actualité. La revue,…

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Sommaire du numéro 62

Le mensuel numéro 62, Sommaire

– A la Une : Programme de l’enseignement de la technologie au cycle central Vie de la discipline – Sciences : Rénovation en cours – Le fonctionnement du B2I au collège Pour le prof – Des nouveautés sur Pagestec – La Lettre 19 du CRDP de Franche-Comté – Marbre et Marbreries Primaire – La circulaire…

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Sommaire de l’Expresso du 07-03-2005

Sommaire

Actualité : La démission de la rectrice de Toulouse Pédagogie : La circulation des savoirs Pédagogie : Lire -écrire au Salon Freinet Pédagogie : Constituer les classes au primaire Documentation : La Semaine de la presse avec les Clés de l’actu Documentation : Adapter le CDI à la Net Génération Langues : Modification de l’agrégation…

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– Gestion informatique

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La Revue Fiduciaire Le point du point de vue fiscal (TVA et IS) sur les cadeaux de fin d’année. http://www.mperf.com/r2.asp?gv1=3jQHS9ot2d2POsvAASP0&GV1S=0 Legifrance Nouveau plafond de la sécurité sociale pour 2004. http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnTexteDeJorf?numjo=SOCS0324422D La documentation française La CNIL propose un imposant rapport sur le fichage des mauvais payeurs et fraudeurs. Le rapport propose un point complet, qui intéressera…

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– Le fonctionnement du B2I au collège

Le mensuel numéro 62

« Le brevet informatique et internet fait désormais partie du paysage éducatif du collège. Pourtant, bien que le dispositif donne globalement satisfaction à ceux qui le font fonctionner, il est important de noter qu’il ne concerne encore que le quart seulement des enseignants et ne semble pas actuellement jouer le rôle de levier que d’aucuns lui…

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TICE : 10èmes Rencontres de l’Orme

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Les 16 et 17 mars, Marseille accueille les 10èmes Rencontres de l’Orme. 2.000 participants sont attendus : chercheurs, enseignants, éditeurs, représentants des collectivités ou de l’administration. Au programme : les politiques publiques et particulièrement le lien entre le local et l’Etat, les ressources éducatives, les usages.Programme

– La circulaire de rentrée

Le mensuel numéro 62

La rentrée 2005 s’inscrit-elle en rupture ? La circulaire de rentrée, publiée au B.O. du 5 mai, applique les premières orientations de la loi Fillon. Elle fixe 3 priorités : élever le niveau de formation des élèves, développer l’éducation à la responsabilité et consolider le pilotage de l’action éducatrice. Extrait do BO  » À l’école…

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