Mardi 24 Août

Communiquer en situation de crise ? Quel intérêt pour l’éducation ? Le débat de ce mardi matin rassemblait des directeurs de la communication d’entreprises sensibles (nucléaire, eau), des professionnels de la communication du Maroc et d’Allemagne, ainsi qu’un journaliste, Rodolphe Landais.Traiter d’un tel thème aurait sûrement intéressé les acteurs de l’éducation à double titre :…

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Mardi 24 Août

Communiquer en situation de crise ? Quel intérêt pour l’éducation ? Le débat de ce mardi matin rassemblait des directeurs de la communication d’entreprises sensibles (nucléaire, eau), des professionnels de la communication du Maroc et d’Allemagne, ainsi qu’un journaliste, Rodolphe Landais.Traiter d’un tel thème aurait sûrement intéressé les acteurs de l’éducation à double titre :…

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Lundi 23 Août 2004

Etre et parler le rôle de l’école Si tout le monde reconnaît l’importance de l’apprentissage de l’oral à l’école, peut-on faire un bilan des pratiques en classe ? En Suisse, rappelle André Giordan (Université de Genève), l’école apprend l’art oratoire. Michel Grandaty (IUFM Toulouse) rappelle que les instructions officielles encouragent les pratiques orales. Mais il…

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Hourtin 2004

Université d’été de la Communication Chaque jour le Café Pédagogique rend compte des différentes manifestations de cette Université Lundi 23 Août Mardi 24 Août Mercredi 25 Août Jeudi 26 Août Le billet d’humour du chroniqueur

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Lundi 23 Août 2004

Etre et parler le rôle de l’école Si tout le monde reconnaît l’importance de l’apprentissage de l’oral à l’école, peut-on faire un bilan des pratiques en classe ? En Suisse, rappelle André Giordan (Université de Genève), l’école apprend l’art oratoire. Michel Grandaty (IUFM Toulouse) rappelle que les instructions officielles encouragent les pratiques orales. Mais il…

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Hourtin 2004

Université d’été de la Communication Chaque jour le Café Pédagogique rend compte des différentes manifestations de cette Université Lundi 23 Août Mardi 24 Août Mercredi 25 Août Jeudi 26 Août Le billet d’humour du chroniqueur

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Pédagogie : EEDD : Bilan de l’expérimentation

Comment arriver à intégrer l’éducation à l’environnement et au développement durable (EEDD) à l’école, au collège et au lycée dès la rentrée 2004 ? EduScol publie le premier bilan ‘expérimentation menée en 2003 auprès de 84 écoles et établissements. Il établit d’abord une grande différence entre primaire et secondaire. L’EEDD trouve beaucoup plus facilement sa…

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L’Expresso sur la plage !

Recevez L’Expresso directement au bord de l’eau ! Si vous disposez d’un téléphone portable avec accès Internet vous pouvez lire directement L’Expresso, tout au long de l’année, le flash d’information du Café sur l’écran du téléphone ou sur votre PDA.PrésentationAdresse pour téléphone WapAdresse pour téléphone Imode

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Internet : 1ères Rencontres CPL

C’est une technologie encore naissante mais prometteuse : Internet peut aussi circuler sur les réseaux électriques, on parle alors de “courants porteurs en ligne” (CPL). Le CNIT accueillera le 16 novembre les premières rencontres CPL. De quoi faire le point sur cette technologie.Programme

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Sommaire de l’Expresso du 11-08-2004

Primaire : Les activités extrascolaires ont peu d’effet sur la réussite scolaire Lycée : Les lycéens et les études supérieures Pédagogie : EEDD : Bilan de l’expérimentation Pédagogie : Pour que l’Ecole soit aussi celle des pauvres Pédagogie : Les Cahiers de l’implication Primaire : Et demain en classe Collège : Le point sur l’ASSR…

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Lycée : Les lycéens et les études supérieures

“Quand les lycéens pensent aux études du supérieur, c’est l’inconnu et beaucoup d’émotion”. L’Université de La Rochelle et l’Inspection académique de Charente Maritime ont réalisé, avec la collaboration des les CIO des lycées charentais, une enquête auprès de 2000 lycéens de terminale sur leurs représentations des études supérieures. L’enquête montre d’abord l’inquiétude des lycéens qui…

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Pédagogie : Les Cahiers de l’implication

La revue Les Cahiers de l’implication est publiée par l’université Paris 8. Revue d’analyse institutionnelle, le numéro 6 réfléchit à “la fin de l’institution”. Sous la plume de Gilles Monceau, Jean-François Marchat et Roland Petit, trois articles réfléchissent à la “fin” de l’institution scolaire. Cahiers de l’implication

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Primaire : Les activités extrascolaires ont peu d’effet sur la réussite scolaire

Alors que 93% des enfants pratiquent une activité autre que la télévision en dehors de l’école, la revue ministérielle Education et formations met en doute l’efficacité de ces pratiques. Sport, bibliothèque, informatique, musique, danse, théâtre : les écoliers français pratiquent très majoritairement des activités après l’école. Selon une étude de la D.E.P. (ministère), un enfant…

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Lycéens : Montée du chômage

“L’insertion professionnelle des jeunes sortants du lycée est en 2003 nettement plus défavorable qu’un an auparavant”. Selon une étude ministérielle, sept mois après leur sortie du lycée, le taux d’emploi des jeunes est passé de 70 à 58%. La chute frappe plus durement les moins diplômés : le taux d’emploi n’est que de 27% pour…

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Pédagogie : Comment rendre l’école plus juste ?

Marie Duru-Belat, Claude Lelièvre, Agnès Van Zanten, Denis Meuret, Thomas Piketty, François Dubet, Anne Barrère : tous participent au colloque sur les inégalités dans l’éducation organisé par “A gauche, en Europe” le 11 septembre en Sorbonne. A côté des chercheurs, le club socialiste, fondé par Michel Rocard et Dominique Strauss-Kahn, a invité des politiques européens.…

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Lycéens : L’Ecole sans friandises

“Les distributeurs automatiques de boissons et de produits alimentaires payants et accessibles aux élèves sont interdits dans les établissements scolaires à compter du 1er septembre 2005”. Les députés et les sénateurs se sont finalement mis d’accord pour interdire totalement les distributeurs afin de lutter contre l’obésité. On notera que les appareils disposés en salle des…

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Sommaire de l’Expresso du 01-08-2004

Pédagogie : Trois académies auscultées par l’Inspection générale révèlent des difficultés de pilotage Pédagogie : Un dossier pour l’E.E.D.D. : Géoconfluence Pédagogie : Comment rendre l’école plus juste ? Pédagogie : Violences scolaires : colloque de Rennes Pédagogie : Untele 2005 Profession : 3.000 postes supprimés en 2005 Profession : Les calendriers des concours Vie…

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