– Etiquetage et edulcorants

Etiquetage des denrées alimentaires, réglementation http://www.adrianor.com/Dossier Etiquetage des denr%E9es alimentaires/Sommaire.htm Dossier fourni par l’ADRIANOR Au sommaire également : les sucres et édulcorants, les gélatines les sauces, les farines et les fibres alimentaires, la formulation des aliments http://www.adrianor.com/adrianor/les dossiers techniques CEAI_fichiers/Les dossiers.htm

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– A la Une : Lancement de l’Année internationale de commémoration de la lutte contre l’esclavage et de son abolition

Le 10 janvier 2004 Koïchiro Matsuura, Directeur général de l’UNESCO, a lancé l’année internationale de commémoration de la lutte contre l’esclavage et de son abolition. A cette occasion, l’UNESCO lancera le 21 mars (Journée mondiale de lutte contre le racisme) le projet : Coalition internationale des villes unies contre le racisme. Le Directeur général de…

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– A la Une : Eduquer à l’environnement : ça démarre ?

Eduquer à l’environnement : le Français sont pour, mais se limitent souvent au “politiquement correct”, dit la Sofres http://www.tns-sofres.com/etudes/pol/231101_environnement_n.htm Extraits du rapport de Michel Ricard, chargé de mission auprès du premier ministre pour l’Education à l’Environnement http://pedagogie.ac-aix-marseille.fr/svt/eedd/presentp/ig.htm Le ministère entend généraliser l’éducation à l’environnement et au développement durable http://www.education.gouv.fr/actu/element.php?itemID=20031212163 Une base pour rassembler les énergies…

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– Nouveautés sur nos sites favoris

Marcel Tardioli (académie de Nancy-Metz) signale la mise en ligne de nouvelles ressources par Patricia Carles, au collège de Bruyères: – destinés aux élèves, des animations flash (sur le sacrifice, la guerre…) et des questionnaires de civilisation (les thermes, le vêtement par exemple): http://espacecollege.free.fr/antiquite/antiquite0.html – « la civilisation romaine dans les collections du Louvre » un site…

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– La ville et la lecture

Concours « J’aime lire dans ma ville » Organisé par l’association Savoir Livre, avec le soutien des ministères de l’éducation nationale et de la culture, du Sénat, de l’AMF et du syndicat de l’édition, le concours « J’aime lire dans ma ville » vise à créer un lien entre le livre et les enfants, à soutenir des activités d’écriture…

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– Enfance en danger : Guide à l’usage de la communauté éducative

Dossier spécial L’Inspection académique des Pyrénées-Atlantiques diffuse en ligne un Guide à l’usage des directeurs d’école, des chefs d’établissement et de tout membre de la communauté éducative présentant : – une synthèse des textes juridiques, – les circuits, – les démarches, – et les outils (courriers-types) à destination des acteurs. Ce travail a été réalisé…

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– Urbanisation et organisation spatiale de la ville en Amérique latine

J.P le Bacon (Rennes) vient de commencer la mise en ligne d’un impressionnant dossier sur l’urbanisation et la ville dans les Andes. Le dossier procède par zoom: il replace d’abord l’urbanisation de l’Amérique Latine à l’échelle mondiale (surtout pour la comparaison avec l’urbanisation plus faible des autres continents en développement); l’étude se place ensuite à…

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– Kidsville

Le village virtuel et collaboratif pour enfants qui peuvent au choix s’y promener ou y participer en envoyant leurs contributions par e-mail ou même par voie postale. Par exemple, la maison multiculturelle (Multikultihaus) avec son restaurant international (Multikultirestaurant) accueillent les recettes du monde entier envoyées par les enfants. La « Kidsvilla » attend les propositions…

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– Le programme PRIMO

Le programme PRIMO (programme d’individualisation des formations et de modernisation de l’offre publique de formation professionnelle continue et d’apprentissage agricoles) de la DGER s’inscrit dans la programmation 2000-2006 de l’objectif 3 du FSE et, plus particulièrement, de la mesure 5 « Améliorer l’information, l’orientation et l’individualisation des formations, notamment grâce aux NTIC, et développer l’accès à…

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Sommaire du numéro 46

– A la Une : RMI, insertion et lutte contre l’exclusion – Le RMA – CMU : actualité en ligne – Maintien à domicile des personnes âgées – Tabac Dossier spécial – Protection de l’enfance : documents officiels en ligne – Enfance en danger : Guide à l’usage de la communauté éducative – Protection de…

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Sommaire du numéro 46

– A la Une : Discrétisons. Pour le prof – Site du ministère de l’équipement: portail et ressources sur les transports – Les dynamiques du territoire français vues du Sénat Collège – Cartographie: les inégalités de richesse en Europe – Réforme du brevet Lycée – La catastrophe de Bam sur Géoconfluences – Dossier sur les…

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– L’art du livre arabe

Quelques pages très intéressantes sur le site de la Bibliothèque Nationale de France – L’art du livre arabe : Les Inscriptions trouvées dans la péninsule arabique, attestent l’existence de l’écriture arabe dès le IIIème siècle. Elle connaît un grand développement après la prédiction coranique au VIIe siècle. Avec les conquêtes de l’empire islamique, la langue…

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– La culture arabo Andalouse

Deux siècles après la disparition du prophète de l’Islam Mahomet, le monde arabo-islamique avait posé les bases de son unité culturelle, religieuse et linguistique. Le pouvoir, cependant, était éclaté. De l’est vers l’ouest, Bagdad, Le Caire et Cordoue vont être les sièges d’autant de califats. Les trois zones principales du pouvoir seront : la première,…

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– Langue arabe et connaissance du Maghreb

Sur le site EduSCOL : http://www.eduscol.education.fr On peut lire un article intitulé «Langue arabe et connaissance du Maghreb», écrit par Bruno Levallois, Inspecteur Général de l’Education Nationale, groupe des langues vivantes (arabe), et Rachida Dumas, IA-IPR d’arabe, Directrice du Centre d’Etudes arabes de l’Ambassade de France au Maroc : http://www.eduscol.education.fr/D0033/algerie_actedumas.pdf

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– Les Etudes Islamiques en France au XIXème siècle

Sur le site BIBLIB, Bibliothèque et Conservation du Patrimoine au Liban : http://www.biblib.com/ On peut lire un article intitulé «Les Etudes Islamiques en France au XIXème siècle, de Clément Huart, rédigé en 1922 et publié par le Journal asiatique : http://www.biblib.com/Textes/Orientalistes/Etudes_islamiques.html Le site a entre autres des rubriques intéressantes comme par exemple : – une…

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– Jérusalem

Les élèves de seconde du Lycée d’artois de Lille : http://www2.ac-lille.fr/artois-nlm/default.htm ont réalisé en quatre parties avec l’aide de leur professeur d’Histoire-Géographie un dossier intitulé «Jérusalem» http://www2.ac-lille.fr/artois-nlm/jerusal.htm 1) La Jérusalem antique : http://www2.ac-lille.fr/artois-nlm/jeru-ant.htm 2) La Jérusalem arabe : http://www2.ac-lille.fr/artois-nlm/jeru-arb.htm 3) La Jérusalem au 19ème siècle : http://www2.ac-lille.fr/artois-nlm/jeru-19.htm 4) La Jérusalem au 20ème siècle : http://www2.ac-lille.fr/artois-nlm/jeru-20.htm

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– Pour en finir avec le monde arabe

Dans le Monde Diplomatique de mars 2003, un article intitulé «Pour en finir avec le monde arabe», écrit par Sélim Nassib. Avant même d’avoir commencé, l’opération américaine contre l’Irak bouleverse l’actuel système des relations internationales. Elle éclaire la politique des Etats-Unis, passés de la guerre froide à la guerre préventive, et explique la dispute entre…

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– Jeux

– Le site arabgames propose une collection de jeux dont la plupart sont en arabe. Attention le logiciel flash est nécessaire pour pouvoir accéder à ces jeux dans de bonnes conditions : http://www.arabgames.com/main/modules.php?name=Games – Dalil Net donne une page de liens vers les sites arabes qui proposent des jeux : http://www.daleel.net/index.php?PHPSESSID=2867822c4e23ff5c82adb008a4fc4abc&PID=69&PHPSESSID=2867822c4e23ff5c82adb008a4fc4abc

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