Cameroun : L’école à l’heure de la corruption

Le Cameroun a longtemps été classé en tête des pays les plus corrompus. Pour Le Quotidien Mutations de Yaoundé, l’école n’échappe pas à ce fléau. « La pratique est devenue tellement récurrente dans les établissements secondaires et supérieurs, que certains tarifs bien précis sont même connus… D’autres pratiques sont aussi connues: la vente des places lors…

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Internet : Oppositions à la loi Fontaine

Selon l’AFP, les fournisseurs d’accès à Internet français menacent de couper les services hébergés si la loi est adoptée. Ils refusent d’être obligés de censurer les sites comme le projet de loi le prévoit. L’association Reporters sans frontières a rejoint elle aussi le groupe des opposants. Pour son président,  » cette loi est liberticide et…

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Espagne : Barcelone, ville numérique

Comment créer une vraie ville numérique ? L’idée est de promouvoir de nouvelles activités économiques liées aux TIC. Cela suppose un nouveau type d’urbanisme qui permette de créer une ville complexe et compacte, qui privilégie la qualité de vie. L’objectif est de faire de Barcelone une grande capitale d’affaires européenne. Il y aura à Barcelone…

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Actualité : La loi sur le voile incomprise à Londres

« Chercher à interdire les symboles religieux à l’école n’est pas la bonne politique. L’interdiction systématique résonne en écho au fondamentalisme même qu’elle cherche à combattre ». Dans Le Monde du 13 janvier, Anthony Giddens, conseiller de Tony Blair, passe en revue les différentes attitudes face au voile islamique en Europe et au Proche-Orient. C’est pour mieux…

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Pédagogie : TIC et orientation

EduScol publie un dossier interactif sur l’utilisation des TIC pour l’orientation. Il propose des fiches actions pour l’utilisation des TIC en orientation. Un moteur de recherche facilite la sélection. Par exemple, une fiche montre comment utiliser le cédérom « Itinéraires pour un métier » pour travailler les représentations professionnelles en BEP. Un outil à découvrir.Sur EduScol

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Espagne : Le tiroir mathématique

Un groupe d’une vingtaine de professeurs de l’Université de Cordoue et de différents établissements de l’enseignement secondaire de la région, mettent en place un projet,  » El cajón matemático  » ( le tiroir mathématique ). L’objectif de ce projet est de mettre au service des professeurs de mathématiques toute une gamme d’outils didactiques diffusés sur…

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Sommaire de l’Expresso du 14-01-2004

Pédagogie : TIC et orientation Pédagogie : Un nouveau DIE : « Publier en ligne » Actualité : La loi sur le voile incomprise à Londres Actualité : Vers l’interdiction des signes politiques à l’école ? Professionnel : Modification des épreuves du bac pro maintenance des matériels Art : La terre de J.L. Haignere Espagne : Le…

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Cameroun : L’école à l’heure de la corruption

Le Cameroun a longtemps été classé en tête des pays les plus corrompus. Pour Le Quotidien Mutations de Yaoundé, l’école n’échappe pas à ce fléau. « La pratique est devenue tellement récurrente dans les établissements secondaires et supérieurs, que certains tarifs bien précis sont même connus… D’autres pratiques sont aussi connues: la vente des places lors…

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Art : La terre de J.L. Haignere

L’Internaute annonce l’ouverture de l’exposition de photos de l’astronaute français J.L. Haigneré. Depuis l’espace il a pris de nombreux clichés de notre planète. Des images bouleversantes que le magazine électronique nous invite à découvrir.Exposition virtuelle

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Internet : Oppositions à la loi Fontaine

Selon l’AFP, les fournisseurs d’accès à Internet français menacent de couper les services hébergés si la loi est adoptée. Ils refusent d’être obligés de censurer les sites comme le projet de loi le prévoit. L’association Reporters sans frontières a rejoint elle aussi le groupe des opposants. Pour son président,  » cette loi est liberticide et…

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Pédagogie : Un nouveau DIE : « Publier en ligne »

Sous le titre « Publier en ligne aujourd’hui », le numéro de décembre des Dossiers de l’ingénierie éducative propose un important dossier sur les sites éducatifs. Dans une préface, Serge Pouts-Lajus retrace l’histoire de ces sites jusqu’à l’espace numérique de travail. Gérard Puimatto pose la question de la validation de ces sites et appelle à un véritable…

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Sommaire de l’Expresso du 13-01-2004

Professionnel : L’Inspection envisage la disparition des BEP tertiaire Primaire : Nouveau livret « Lire au CP » Pédagogie : Histoires croisées franco-allemandes EPS : Convention avec la Fédération de rugby Actualité : Performances médiocres pour les universités françaises Actualité : Voile et turban vus de New-York Moyen-Orient : La difficile modernisation de l’enseignement Afrique : Le…

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Primaire : Nouveau livret « Lire au CP »

Eduscol met en ligne un nouveau livret consacré à la lutte contre l’illettrisme : « Enseigner la lecture et prévenir les difficultés dans les CP à effectifs réduits ou à encadrement renforcé ». Cette brochure apporte une aide précieuse aux enseignants pour organiser le travail dans les classes à effectifs réduits ou à encadrement pédagogique renforcé. Elle…

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Pédagogie : Histoires croisées franco-allemandes

A l’occasion de la journée franco-allemande du 22 janvier, le Goethe Institut, le CIEP et l’Inspection générale lancent le concours « On a tout à faire ensemble : Histoire croisée franco-allemande ». Ouvert, comme son homologue franco-québécois, aux collégiens et lycéens, il invite les jeunes à rédiger, dans les deux langues, une histoire fictive de 4 ou…

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Actualité : Voile et turban vus de New-York

« Quoi ! Il y a des Sikhs en France ? » Selon le New York Times, le gouvernement français avait oublié les Sikhs dans son projet de loi interdisant les signes religieux ostensibles à l’école. Ceux-ci demandent à pouvoir garder en classe leur turban traditionnel. Le quotidien américain relève qu’aux Etats-Unis et en Grande-Bretagne, les Sikhs…

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Etats-Unis : Les effets pervers de la loi sur l’éducation

La loi « No Chlid Left Behind », adoptée par l’administration Bush, vise à augmenter le niveau de compétences des jeunes. Les écoles doivent impérativement améliorer leurs performances pour bénéficier de fonds fédéraux. Et cela leur pose de gros problèmes. Certaines réagissent en dérivant. Ainsi, EdBriefs, signale qu’à Chicago, 18% des élèves ont été exclus des écoles…

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