Sommaire de l’Expresso du 11-03-2003

Pédagogie : Educaunet fait réfléchir l’Europe à la sécurité sur Internet Pédagogie : Les rencontres du GRREM Documentation : Le métier de documentaliste de l’image Italien : Un concours organisé par le CREI Education civique : Les institutions en animations F.O.A.D. : Vers un label Afnor – FFFOD Parents : La garde alternée mise en…

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F.O.A.D. : Vers un label Afnor – FFFOD

Le FFFOD – Forum Français pour la Formation Ouverte et à Distance – a décidé d’élaborer avant la fin 2003, dans le cadre d’une convention avec l’AFNOR, un référentiel de bonnes pratiques pour les formations ouvertes et à distance. Il s’agit de publier un guide méthodologique fondé sur des expériences concrètes pour la mise en…

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Actualité : Rencontres ECM à la Cité des Sciences

Le 7 novembre, la Cité des sciences et la Caisse des dépôts organisent une “Rencontre des Espaces Culture Multimédia” à l’occasion des Netd@ys. Sur le thème du dialogue interculturel, des responsables des ECM pourront découvrir des projets multimédia comme le parcours “Cent portraits / cent visages”, les travaux de l’association Mosaïques du monde, les expériences…

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E.A.D. : Evaluation des “Campus numériques”

Le ministère publie les résultats de l’évaluation de l’opération “campus numériques”, lancée pour développer la formation à distance dans l’enseignement supérieur. Actuellement 64 campus sont labellisés. L’enquête établit que “le dispositif de formation répond aux attentes des apprenants”. Sont particulièrement appréciés l’accès en ligne à des contenus, la compétence des tuteurs. Le taux d’abandon est…

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Pédagogie : Les Cahiers et les poésies

“La poésie à l’école nous confronte à des « impossibles » : impossible de la soumettre à une définition stable et définitive, de la réduire à une forme canonique, impossible de l’enfermer dans la seule discipline littéraire et linguistique et de l’épuiser par une seule explication, une seule lecture… Comment, à l’école, l’aborder sans la…

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E.A.D. : Le CNED propose du présentiel

Comment organiser son planning de travail ? Comment obtenir des explications sur un cours ? Comment s’auto-évaluer ? Le CNED propose à ses inscrits de plus de 16 ans trois formules d’accompagnement de proximité. Le dispositif s’appuie sur un réseau de 400 sites de formation dont les Ateliers pédagogiques personnalisés (APP).http://www.cned.fr

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Primaire : Les écoles regroupées dans des EPCI

Selon une dépêche AFP, citant le SE-UNSA, le ministre envisagerait de regrouper les écoles dans des “établissements publics de coopération intercommunale” qui rassembleraient de 10 à 30 classes. Chaque EPCI serait administré par un seul conseil et piloté par un “coordinateur” nommé par le recteur. Un système qui n’est pas sans rappeler les structures existants…

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Collège : Premières bilans des IDD

Dans “La Durance”, la revue académique d’Aix-Marseille d’histoire et géographie, les I.P.R. font le premier bilan des I.D.D. “A mi-chemin de l’entreprise annuelle des Itinéraires de Découverte, plusieurs rencontres dans les bassins avec les enseignants engagés dans ces expériences nous conduisent à tirer les premières leçons d’un programme ambitieux, certes, mais porteur de renouvellement pédagogique.…

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Pédagogie : Les TICE en histoire-géographie

Cette brochure illustre en elle-même la capacité des TICE à générer une plus value pédagogique puisque celles-ci furent mobilisées pour suivre l’expérimentation entre le lycée de Mexico, la mission Innovation de l’académie de Paris (François Müller) et un accompagnateur toulousain. La brochure apporte une synthèse sur l’utilisation des TICE en histoire-géographie particulièrement précieuse. Elle nous…

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Géographie : Le Géo-événement

Le salon “Géo-événement” ferme ses portes. Outre des aspects très professionnels comme le développement du géo-marketing, le salon “Géo événement” a insisté sur les atouts offerts par ce mariage entre la géographie et l’informatique pour la prévention et l’information concernant les risques naturels et technologiques (mais aussi la délinquance). De plus en plus de cartographie…

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Documentation : IDD, TPE et problématique

“Savoirs CDI”, le site des documentalistes, inaugure sa nouvelle mise en page avec un article de Jean-Pierre Gabrielli sur la construction d’une problématique dans les IDD, TPE, PPCP et ECJS. Une question centrale de ces nouveaux dispositifs pour laquelle les documentalistes sont souvent sollicités.Sur Savoirs CDI

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Internet : Deloder s’infiltre

Secuser.com signale l’arrivée d’un nouveau virus : “Deloder”. Il pénètre les machines connectées sous Windows 2000 ou XP en utilisant le port 445. S’il y arrive, il installe le programme DVLDR32.EXE sur l’ordinateur et le fait exécuter. Celui-ci installe une backdoor sur la machine permettant ainsi à un intrus de visiter votre PC.Sur Secuser.com

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Sommaire de l’Expresso du 10-03-2003

Pédagogie : Le traumatisme des enseignants victimes de violence Actualité : Les filles : plus de compétences, moins de réussite Actualité : Regards croisés sur l’éducation des filles Collège : Premières bilans des IDD Documentation : IDD, TPE et problématique Actualité : Libé retourne la violence contre le pouvoir Géographie : Le Géo-événement Aide-éducateur :…

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Pédagogie : Les SIG subvertissent-ils le système scolaire ?

Les systèmes d’information géographique sont omniprésents dans la société, que ce soit dans les grandes entreprises, pour gérer leurs locaux ou analyser leur clientèle, les administrations, pour gérer les réseaux de fluides en ville ou décider d’une implantation par exemple, ou.. l’administration de l’éducation nationale, pour définir les ZEP par exemple. Les Dossiers de l’ingénierie…

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