– Législatives : qui sont les candidats ?

En 1997, un millier d’enseignants s’étaient présentés aux législatives. Combien sont-ils en 2002 ? Le ministère de l’intérieur propose plusieurs fichiers Excel permettant de découvrir les caractéristiques (âge, sexe, CSP, etc.) des candidats. http://www.interieur.gouv.fr/rubriques/b/b3_elections/tout_savoir_sur_les_elections/index_html/Annexe4.pdf http://www.interieur.gouv.fr/rubriques/b/b3_elections/tout_savoir_sur_les_elections/index_html/stat-deputes.xls http://www.interieur.gouv.fr/rubriques/b/b3_elections/tout_savoir_sur_les_elections/index_html/stat-candidats.xls

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– Forum de la démocratie

Le premier ministre a ouvert samedi 2 février le premier Forum de la Démocratie et du Savoir organisé dans le cadre de l’Université de tous les savoirs. Six tables-rondes ont réuni samedi et dimanche des philosophes, des sociologues, des juristes, des historiens, des journalistes pour évoquer le fonctionnement d’une démocratie moderne : sécurité, justice, choix…

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– L’antisémitisme en France

Le Monde publie plusieurs articles sur la multiplication des actes antisémites en France. Au-delà du recensement, il analyse la situation dans plusieurs communes et donne la parole au maire de Créteil (commune où une école juive a été incendiée). http://www.lemonde.fr/article/0,5987,3226–263216-,00.html

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– En STT

« La montée de l’abstentionnisme remet-elle en cause la citoyenneté ? ». Jean-Paul Rouxel montre comment il a abordé ce thème, parfaitement utile en ce moment, avec une classe de première STT. Une démarche en quatre séances, la dernière étant consacrée au débat. http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/espaceeg/prodpeda/ecjs/ecjs1.htm

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– En terminale

Le site de Créteil met en ligne une intéressante séquence en terminale sur la bioéthique basée sur le site du Comité d’éthique. Plusieurs avis du Comité ont servi de base au débat. http://www.ac-creteil.fr/lycee/ecjs/contenu/reflechir et aider/aider/LamotteTS.doc

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– ECJS en terminale

Deux travaux sur le site de Dijon. Un premier propose une progression pour l’ECJS en terminale sur le thème : la justice internationale. Une autre fiche concerne le la mondialisation étudiée en travaux de groupes avec utilisation des nouvelles technologies (internet et cartographie). http://www.ac-dijon.fr/pedago/histgeo/enseigne/lycee/ECJS/Seq1/ecjs_seq1.htm http://www.ac-dijon.fr/pedago/histgeo/enseigne/tice/JMB/ECJS/TP_ECJS.htm

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– Et l’antisémitisme

C’est sous ce titre qu’est parue dans Libération, le 18 Janvier 2002, une pétition, lancée par Médecins du monde, qui s’inquiétait de la montée de l’antisémitisme en France. « Nous voulons dire aujourd’hui notre inquiétude face à la récurrence des agressions qui touchent, en France, des personnes, des écoles, ou des lieux de cultes juifs. Nous…

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– Pistes pédagogiques

Dossier spécial Le site des ZEP de Meurthe et Moselle est une mine d’or pour les enseignants. Et une des galeries concerne l’éducation civique. Elle comprend des notes de lecture sur les finalités de l’éducation citoyenne, ainsi que des articles (Perrenoud, Charlot, de Peretti, Costa-Lascoux etc.). http://www.ac-nancy-metz.fr/ia54/ZEPREP/Ressources diverses/Education civique/Education civique.htm

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– EN UNE…

Citoyenneté : Tous racistes ? Un mois après, Libération revient sur les violences qui ont opposé de jeunes juifs et de jeunes Maghrébins dans le XIIIème arrondissement de Paris. Les témoignages recueillis par la journaliste au lycée Lurçat, l’établissement des agresseurs, nient le caractère antisémite de l’incident : « sale juif, sale noir, sale Arabe. On…

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– Intégration

« On ne prêche pas le Djihad dans les mosquée françaises » affirme Le Monde reprenant une étude réalisée par l’Institut des hautes études de la sécurité intérieure. L’étude montre que les prêches sont majoritairement moralisateurs et apolitiques. Mais les imams restent presque toujours étrangers. http://www.lemonde.fr/imprimer_article_ref/0,9187,3226–261720,00.html

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– L’ECJS en première

Jean-Luc Lamouché (Tulle) nous présente un bilan annuel de l’ECJS en première générale : organisation de l’année, descriptif et conseils, résultats d’un sondage fait auprès des élèves. Le premier aspect est particulièrement intéressant par le choix des thèmes et l’alternance régulière exposé et débat. http://www.ac-limoges.fr/bleucl/Hist-Geo/pedago/lycee/ecjs1erelamouche.htm

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– POUR LE PROF..

L’ECJS dans la réforme des lycées Le rapport de l’inspection générale sur la réforme des lycées consacre un chapitre à l’ECJS. Le bilan qui est dressé est à la fois positif et critique. Positif car l’ECJS est perçu par les élèves comme un « espace de respiration », un endroit où ils peuvent s’exprimer et avoir un…

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– ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL

Dossier spécial Une brochure pour l’ECJS en Lycée professionnel L’Education civique juridique et sociale entre dans les programmes des classes de BEP et Bac professionnel. Le Groupe d’experts publie une brochure de près de 100 pages qui sera d’un grand secours pour les enseignants devant assurer ce nouvel enseignement. Elle fixe les principes de l’ECJS,…

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– L’exclusion sociale en 2002

L’Observatoire national de la pauvreté et de l’exclusion sociale publie son deuxième rapport. Il s’intéresse à l’évolution chiffrée de la pauvreté et propose, c’est nouveau, une approche territoriale : la pauvreté est un fait rural plus qu’urbain et touche surtout le nord et le littoral méditerranéen. Le rapport montre que le retour de la croissance…

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– La pauvreté en France

Deux approches différentes. Le ministère de l’emploi et de la solidarité a publié un communiqué montrant que la pauvreté a reculé de 7% en France depuis 1997. D’autre part, l’INSEE publie deux études qui permettent de définir plus précisément les caractéristiques et le nombre des SDF. Selon l’INSEE ils seraient près de 80.000 sans domicile…

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– Science et éthique

A voir sur le site de Versailles, les premiers comptes-rendus du colloque de Brive-la-Gaillarde sur « Sciences et éthique » : lecture éthique et histoire des sciences, Histoire, éthique, vérité, logique scientifique, logique économique, choix politique, choix éthique. http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/ecjs/documents.htm

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