– Pour les élèves

Dossier spécial Testez votre vocabulaire pour l’étude de texte sur le site de Bordeaux. http://www.ac-bordeaux.fr/Pedagogie/Langues/Italien/ita-02bis.htm Entrainement au bac : textes et commentaires. Sur le site d’Amiens, 3 textes avec une proposition de commentaire Dino Buzzati. http://www.ac-amiens.fr/academie/pedagogie/italien/scuoleprovveditorato/licei2.htm Exercice en ligne à partir d’un texte sur le modèle de l’épreuve écrite du baccalauréat. http://www.grandmont.edu/italien/sujeta/sujeta.htm Fiches de grammaire…

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– Spark’s safety tips

Deux jeux interactifs for American non readers : Ces jeux deviennent l’occasion de faire entendre et reproduire de l’américain aux élèves de primaire. – niveau 1 : »Play it safe » est un jeu qui présente un enfant dans un contexte (la cuisine, la rue) et qui ajoute à ce contexte les éléments indispensables pour sa sécurité.…

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– KJP le site 2

Jean Pierre Kocher propose de nombreux projets à télécharger sur son nouveau site « KJP2 le site 2 » – Ampli baladeur – E.D.T. Magique – Horloge 2001 – Jeu du moulin – Lampe de bureau 2002 – Malette – Porte clefs lumineux – horloge – Testeur de continuité http://jpkocher.free.fr/TechnoArs/ProjetGeneral.htm

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– Frankreich-Preis Prix Allemagne

Allemand Un concours pour classes partenaires soutenu par la fondation Bosch qui offre des bourses intéressantes aux classes gagnantes. Trois premiers prix : bourse de 5 000 euros. Cinq deuxièmes prix : bourse de 3 500 euros. Sept troisièmes prix : bourse de 2 500 euros. Les bourses sont destinées à un voyage d’études commun…

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– Les nanotechnologies

Les micros et nanotechnologies couvrent un champ très large de technologies (matériaux, électronique, mécanique, hydraulique, biologie…) avec une particularité : elles sont réalisées à l’échelle moléculaire ou en dessous. Parler nano, c’est se situer dans une échelle allant de 1 à 100 nanomètre (nm) , soit la taille d’un cheveu divisé par environ 100 000…

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– Utilisation pédagogique d’un cédérom dans les activités gymniques permettant un guidage renforcé de l’élève.

Par Danielle Sarciat, d’après le cédérom  » Eléments gymniques  » du CRDP de Versailles. Les élèves consultent le cédérom en accès libre au CDI, en dehors des heures de cours. Il représente une aide pour la séance suivante. C’est un exemple d’intégration des TICE dans son enseignement. http://www.ac-bordeaux.fr/Pedagogie/EPS/Sarciat1.htm

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– Association Cyber-Langues

Les collègues qui organisent les rencontres Cyberlangues (à Privat en 2000, à Nevers en 2001) ont créé une association pour permettre à tous les professeurs de langues qui travaillent avec les TICE de se rencontrer, de travailler ensemble, d’échanger et de mettre en commun leurs pratiques ainsi que de les diffuser auprès des collègues. Cyberlangues…

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– Nouveautés de la BNF

A la suite de Voyages en France, La BNF met en ligne des récits de voyage en Afrique : on peut par exemple travailler sur le récit de voyage en tant que tel tel, mais aussi sur un pays en relation avec des textes littéraires (par exemple l’Algérie et la Tunisie de Gide, Camus ou…

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– Aline@ : des fiches de lecture sur Internet

Né en 1996-97 à l’initiative d’un groupe de documentalistes de l’académie de Créteil, ce site se proposait d’offrir un espace d’expression aux élèves autour de leurs lectures. Quelques années plus tard, fort de son succès dans plusieurs académies, le voilà tranformé en une véritable base de données, offrant non seulement plusieurs modes de consultation, mais…

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– La force de Coriolis

Le sens du tourbillon de l’écoulement de l’eau dans une baignoire varie d’un hémisphère à l’autre. Quelle en est l’explication scientifique ? Vous trouverez la réponse sur le site en Anglais suivant : http://www.ems.psu.edu/~fraser/Bad/BadCoriolis.html Et sur cette page concernant « le mythe du lavabo » http://www.ens-lyon.fr/Planet-Terre/Infosciences/Climats/Dynam-atmos/Cours-Coriolis/Partie5.html

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– Epigraphie, paléographie, écriture, enluminures :

A l’IRHT (Institut de Recherche sur l’Histoire des Textes), deux sites intéressants : celui de l’Association Paléographique Internationale (APICES, CNRS) et du Comité international de paléographie latine http://www.irht.cnrs.fr/cipl/apices.htm http://www.irht.cnrs.fr/cipl/cipl.htm La base Floridus permet d’accéder aux manuscrits médiévaux conservés dans toutes les Bibliohèques universités françaises : des index et un thesaurus permettent de rechercher des enluminures…

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CNDP

– Mise à jour des ressources Lettres et Langues anciennes (Espace Lycée – TPE) http://www.cndp.fr/lycee/tpe/selecdoc/ – Nouveau cédérom : « J’ai vécu au XVIIIe siècle » Propose une banque de données réunissant plus de 1600 documents multimédias concernant la vie quotidienne en France sous l’Ancien Régime. « Il s’agit d’une seconde édition entièrement remaniée, enrichie de nombreux textes…

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– La géographie est dans la rue

L’AFDG organise le 17 mai à 21h un chat avec Christian Grataloup (Paris VII), Danielle Soubeyrant (AFDG) et Pascal François (IUFM Créteil) sur « les jeux pédagogiques en géographie ». Une façon doublement innovante de faire de la géo ! Et l’AFDG promet d’autres forums sur des thèmes scientifiques ou scolaires. Les cafés de géographie viennent de…

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– Qateefiat, revue en ligne

Qateefiat est une revue littéraire en arabe http://www.qateefiat.com/ On y trouve des articles et des critiques littéraires http://www.qateefiat.com/02/mq/index-mq.htm des poèmes http://www.qateefiat.com/02/qsa/index-qsa.htm des romans http://www.qateefiat.com/02/qss/index-qss.htm et des livres http://www.qateefiat.com/02/kot/index-view.htm

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– Nouvautés des sites académiques

– Une progression annuelle pour la classe de 6e, par Nathalie Defrance (Lille) http://www2.ac-lille.fr/weblettres/productions/prog6b.htm Et trois séquences : Jouer avec les mots: http://www2.ac-lille.fr/weblettres/productions/jouer_mots.htm Rencontre CM2-6e http://www2.ac-lille.fr/weblettres/tice/mots/index.htm Moïse (séquence pluridisciplinaire 6ème) http://www2.ac-lille.fr/weblettres/tice/moise/index.htm

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– Sections européennes

L’académie de Rennes ouvre un site spécial, dirigé par Mme Houlgatte, pour les sections européennes anglais. Il publiera régulièrement des fiches pédagogiques. On pourra utiliser également les pages du lycée Perrier de Tulle où J.-P. Raud-Dugal a déposé de très nombreux documents (textes, extraits sonores) pour l’enseignement de l’histoire et de la géographie. http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/hist_geo/ResPeda/Dnlgb/index.htm http://apella.ac-limoges.fr/lyc-perrier-tulle/europ/

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– Karnak

Cette superbe visite des temples de Karnak en 3D nous est offerte par des spécialistes du CNRS. Le site offre également une histoire des temples, des images fixes ainsi qu’une bibliographie et une utile  » foire aux questions « . Grâce à eux plongez vos élèves dans l’Egypte pharaonique ! http://www.cfeetk.cnrs.fr

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– Nouveautés sur les sites académiques

– Le site académique de lettres de Bordeaux fait peau neuve: http://www.ac-bordeaux.fr/Pedagogie/Francais/ – Proposition d’analyse d’image avec Louvre.edu: l’autoportrait, classe de troisième (en complément du dossier « Les images sont des textes aussi », sur le site d’Orléans-Tours): http://www.ac-orleans-tours.fr/lettres/textimage/decode/pedag4.htm – séquence sur Le Petit Prince, étude d’un roman d’apprentissage (travail en projet, liaison 6e – 4e SEGPA):…

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