A la une

Par Elisabeth Laurent Outils numériques en cours d’arts plastiques Ces séquences ont été élaborées lors d’un stage « Outils numériques en cours d’arts plastiques » dans l’académie de Poitiers – Autoportrait(s) numérique(s) (niveau 4ème) – Les oeuvres racontent des histoires : Création d’une planche narrative utilisant les codes de la bande dessinée avec le logiciel Photofiltre studio…

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Reuter ICEM

Reuter ICEM Joëlle Gonthier, bien connue des lecteurs du Café, qui a plusieurs fois évoqué dans ses colonnes la tenue de La grande lessive, est plasticienne, enseignante en collège et Docteur en Esthétique, rien de moins… Mais surtout bien plus. Le fond et la forme : Elle nous offre aujourd’hui un véritable conte pédagogique. Avec…

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Les 40 ressources pédagogiques de la semaine (du 10 au 17 décembre 2021)

Pédagogie Le capital ethnique : Atout ou faiblesse pour les élèves ? Peut-on retourner le stigmate ? Comment expliquer la réussite scolaire d’élèves d’origine étrangère prédestinés à l’échec ? Béatrice Mabilon-Bonfils, directrice du laboratoire Bonheurs, université de Cergy, et Massouma Sylla, du même laboratoire, introduisent la notion de « capital ethnique » pour expliquer ces parcours de…

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La loi Blanquer adoptée par l’Assemblée en 1ère lecture

Quel bilan tirent les députés du débat sur la loi Blanquer ? Lors d’une séance solennelle, le 19 février, 555 députés ont participé au vote en première lecture de la loi « sur l’école de la confiance ». Adoptée à une très large majorité grâce aux voix LREM et Modem, la loi a été sévèrement critiquée aussi…

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L’Etat de l’Ecole. Guide de la rentrée 2010 : DP3 : L’Inspection veut la renommer

Par François Jarraud « La DP3 ? C’est ce qui a été inventé de plus intelligent au collège depuis 30 ans, en matière d’espace pédagogique ouvert sur la société civile et l’éducation au choix ». Cette opinion, venue d’un « haut responsable de l’éducation », reflète assez bien l’enthousiasme des deux auteurs, Jean-Claude Billet et René Cahuzac, de ce…

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POUR L’ENSEIGNANT

Rédaction : Didier Missenard Le 20ème congrès MATh.en.JEANS Du 27 au 29 mars s’est tenu à Bordeaux le vingtième congrès MATh.en.JEANS. Près d’un millier de participants (élèves et encadrants) ont présenté dans l’enthousiasme le travail réalisé avec les adultes qui les accompagnaient, enseignants et chercheurs. Les organisateurs doivent être particulièrement félicités, car l’Université de Bordeaux…

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Sauvez le Café pédagogique !

Nous avons besoin de vous. Sans votre soutien, le Café pédagogique disparaitra. Pour l’éviter nous avons besoin de 600 adhésions à notre association maintenant. Chère lectrice, Cher lecteur, Merci ! Près de 300 lecteurs ont adhéré à notre association. C’est un gros effort. Il doit continuer pour atteindre la barre des 600 adhésions nous permettant…

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L’Etat de l’Ecole. Guide de la rentrée 2010 : Rentrée 2010 : Chatel recadre le temps scolaire

Par François Jarraud Publiée au Bulletin officiel du 18 mars 2010, la circulaire de rentrée se présente comme inscrite « dans la continuité des réformes engagées ». Elle offre pourtant quelques nouveautés d’autant plus remarquables qu’elles sont rares : une incitation à modifier le temps scolaire au primaire sur 9 demi journées, un meilleur suivi des décisions…

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Publications

Par Béatrice Crabère « Le russe facile » Cette méthode d’apprentissage complète (livre et Cdrom), d’Anatoly Tokmakov et Oxana Kiritchenko, enseignants de l’université de Caen, vient de paraître aux éditions Studyrama. Les auteurs la destinent aux grands débutants autodidactes. Un recueil lexical vient compléter la méthode « Mots et expressions-clés de russe »: http://edition.studyrama.com/index.php?cPath=37 «…

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Reuter ICEM

Reuter ICEM NOTES DE LECTURE Nicole Geneix et Laurence Chartier ont coordonné en 2007 un ouvrage de référence intitulé : Petite enfance, enjeux éducatifs de 0 à 6 ans. Considérant que la petite enfance est un stade déterminant dans le développement de l’enfant, on se propose ici de faire un état des lieux sur la…

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Julien Aubin : Des parcours adaptés en physique-chimie

Comment permettre à l’élève de personnaliser son parcours d’apprentissage ? Julien Aubin, professeur de physique-chimie au collège Théophile Briant de Tinténiac (35) a inversé ses classes. Echangeant régulièrement avec des collègues, il évalue de multiples façons ses élèves. Julien Aubin insiste : « il est important que la tâche finale soit motivante, cela améliore l’engagement…

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L’Etat de l’Ecole. Guide de la rentrée 2010 : Comment travailler en équipe dans un établissement scolaire ?

Par François Jarraud L’équipe pédagogique est une référence permanente des instructions officielles qui la chargent toujours davantage. Ainsi la mise en place de l’accompagnement personnalisé devrait favoriser le travail collaboratif. Pourtant rien n’est fait par l’institution pour lui donner les moyens matériels de fonctionner vraiment. Le guide proposé par Caroline Letor a l’avantage de s’appuyer…

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A la une

JP Gallerand – E Jourdan Le séisme italien Le terrible séisme qui vient de frapper l’Italie centrale donne la possibilité aux enseignants d’aborder les tremblements de terre et plus globalement la prévention des risques en classe. De nombreuses et diverses ressources sur Internet permettent aux enseignants d’étudier ce phénomène avec leurs élèves et de les…

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Agenda

Par Monique Royer A la radio Les mardi 17 juin 2008 de 17h30 à 18h30, et mercredi 18 de 13h à 14h Emission spéciale : « Cantines : à l’école de nos craintes » Ecouter « Ça ne mange pas de pain » sur Radio Mon Païs Au menu : voyages dans les cantines de mai 68 et dans…

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Carte scolaire : Les comptes fantastiques de la rue de Grenelle

A quelle discipline appartient la constitution des cartes scolaires ? A la froide comptabilité budgétaire ? Ou à la littérature d’imagination ? Pour la rue de Grenelle c’est tout choisi. Après un premier essai littéraire l’année dernière, le ministère préfère parler « moyens d’enseignement » plutôt que « postes ». En année électorale, la gestion a rendez vous avec…

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La FSU alerte sur le maintien des CAP et CHSCT

Présenté le 18 février aux syndicats, le projet de loi sur les instances de dialogue social dans la Fonction publique est jugé inacceptable par la Fsu. La fédération avait quitté le Conseil commun de la Fonction publique avec 7 autres organisations le 13 février. Adieu l’égalité de traitement Selon la Fsu, le projet de loi…

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5 questions à…

Par Cyril Froidure …Bénédicte Tratnjek qui alimente de billets courts mais denses son blog « Géographie de la ville en guerre », pendant du site du même nom. Doctorante en géographie, sollicitée pour de nombreuses interventions, Bénédicte Tratnjek a pris sur son temps précieux pour répondre longuement à nos questions. N’hésitez pas, si vous vous…

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A la une : le temps des moissons

Par Monique Royer Nostalgie Aux temps des moissons, des images nostalgiques envahissent les esprits, sorties tout droit des albums sépias. L’internaute ouvre un de ces albums et derrière les photos passées, on entrevoit la rudesse de la vie paysanne. Les représentations du monde agricole dans l’esprit des citoyens sont complexes, balançant entre nostalgie et craintes,…

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Carte scolaire : Premières réactions syndicales

D’ »entourloupe » au « renoncement », les premières réactions syndicales aux nouvelles cartes scolaires du 1er et du 2d degré ne sont pas favorables. Les syndicats demandent des moyens supplémentaires pour faire face à la crise sanitaire. « Surréaliste ! ». Secrétaire générale du Snes Fsu, Sophie Vénétitay voit dans la présentation des « moyens d’enseignement » , qui remplacent les postes…

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La loi Blanquer invite les « acteurs économiques » dans la formation des professeurs

Des cadres d’Auchan, des patrons de PME formant les professeurs ? C’est ce qu’autorise un amendement très discret adopté le 15 février par l’Assemblée lors du débat sur la loi Blanquer. Cette ouverture de l’Ecole au monde de l’entreprise est justifiée par la formation à l’orientation. Mais l’amendement des Républicains qui le permet ne cadre…

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Le Guide de la rentrée 2010 : Le rapport Grosperrin veut faire évoluer le collège

Par François Jarraud Le rapport parlementaire sur « la mise en œuvre du socle commun de connaissances et de compétences au collège » présenté par le député Jacques Grosperrin veut donner au collège les moyens d’une réelle prise en compte du socle commun, c’est-à-dire tourner la page du « petit lycée ». « Force est de constater qu’aujourd’hui le socle…

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