– Savoir comment fonctionne le cerveau ?

Quel enseignant ne rêverait pas de comprendre comment fonctionne le cerveau de celui qui apprend ? Malheureusement la plupart des travaux de recherche menés actuellement sont difficilement accessibles au commun des mortels. De temps à autres quelques ouvrages passent la barrière du contexte scientifique et mettent à la disposition de tous des outils pour comprendre…

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– PHYZIC « Un site pour les profs de Physique Chimie et les amateurs de rock et de guitare »

De nombreuses ressources pédagogiques de physique et de chimie sont disponibles sur ce site (consultables et téléchargeables). Elles concernent essentiellement les niveaux du collège ainsi que la seconde. Les documents proposés (devoirs surveillés, fiches méthodes, travaux pratiques) réalisés pendant l’année scolaire 2000/2001 sont le résultat du travail original de Nicolas Duchatelet. http://phyzik.multimania.com/

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– Séquences pour la 6ème et la 5ème sur le site académique de Versailles

– Le discours narratif en 6ème : le conte, par Jean-François Dru http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/Lettres/sq6contejfd0.htm – Distinguer réalité et fiction : la figure du loup par Jean-François Dru http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/Lettres/sq5jfdloup.htm – Séquence sur la description en 5e (texte et image), à partir de photos extraites de « La Terre vue du ciel » de Yann Arthus-Bertrand et des illustrations de…

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– Ressources académiques

– Définir, situer, évaluer l’écriture d’invention, par Jacqueline Dagès et Marie-François Leudet, formatrices IUFM: http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/Lettres/Ecriture_invention.htm – Séquence sur le biographique en première : « Visages et formes du biographique, entre vérité et fiction »: http://www.ac-creteil.fr/lettres/pedagogie/lycee/biographique3.htm – Séquence sur le libertinage (1eL): « le libertinage au jardin »: http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/Lettres/jardins/libertinage_au_jardin.htm – Le Gone du Chaâba : une séquence sur l’étude parallèle…

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– Colloque de Balaruc

En mars 2003, le colloque de Balaruc a réuni 130 participants, venus de 20 académies, pour échanger sur la discussion à visée philosophique à l’école primaire et au collège. On en trouvera le compte-rendu, par Michel Tozzi, à l’adresse ci-dessous. Le colloque a beaucoup débattu pour savoir si ces discussions étaient de la philosophie. http://pratiquesphilo.free.fr/contribu/contrib104.htm

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– Shoah

On sait que la seconde guerre mondiale et la Shoah, qui cette année encore sont enseignés en début d’année de terminale, passent, dans les nouveaux programmes, en fin d’année de première, au risque, hélas, d’un survol de la Shoah. Les enseignants pourront s’appuyer sur plusieurs sites pour développer l’intérêt des élèves. Le Café a déjà…

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– Tout est affaire de support

Internet au primaire Entretien avec Nicolas Fédélich L’école de la rue Saint-Sébastien se situe à Paris dans un quartier bien connu des Parisiens, le quartier Voltaire – République. Nicolas Fédélich est un jeune collègue qui y termine sa troisième année d’enseignement. C’est aussi un webmestre expérimenté. FJ- Quand on arrive sur le site de l’école,…

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– 3) Exercices :

Dossier spécial Des exercices à trous sur des points de grammaire ou de conjugaison ( le subjonctif, ser/estar … ) et des liens vers d’autres sites présentant des exercices, dont un certains nombre sont présentés en anglais. Les élèves peuvent faire ces exercices directement sur le poste, ou sur papier. Aller dans la rubrique « exercices »,…

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– Evaluer l’oral avec des ceintures

C’est une pratique venue des classes primaires Freinet et de la pédagogie institutionnelle. Dominique Natanson applique cette pratique à des élèves de 6ème. Ils se voient attribuer des ceintures de couleur différente qui symbolisent leur niveau de compétence dans l’expression orale. La ceinture favorise l’appropriation des compétences. http://cm1.ac-amiens.fr/forums/spiphg/Hortillonn@ges/article.php3?id_article=45

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– Droit

Dossier spécial Proposition de progression pour l’enseignement de l’économie droit en classe de terminale. Cette progression essaie d’offrir la plus grande complémentarité et transversalité entre les différents thèmes abordés. Quelques sites sont proposés pour permettre un lien concret avec les thèmes abordés et surtout permettre de valider les informations en période de fort changement (Euro,…

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– Robotique

L’ordinateur pourra-t-il un jour égaler – voire surpasser – les capacités cognitives de l’être humain ? C’est en tout cas l’objectif que se sont fixé nombre de chercheurs avec leurs superordinateurs champions d’echecs et autres robots autonomes… http://www.vnunet.fr/mac/doss/svm/robotique.htm

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– A la Une : Lumières sur la photographie

C’est l’histoire des débuts de la photographie en France que nous propose avec brio ce nouveau Théma Doc du CNDP. Une histoire qui traite des dimensions esthétique du sujet, mais aussi de ses aspects industriel, social et économique. Le dossier s’ouvre sur des « repères » et une importante bibliographie et webographie. Il propose des pistes pédagogiques…

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– A la Une : PPCP à Versailles

Le site académique versaillais offre de nombreuses ressources pour mettre en place les PPCP : mallette pédagogique, présentation Powerpoint, conseils pour la conduite du projet ainsi que de nombreux exemples de projets mis en oeuvre dans l’académie : 294 en ce mois de juin 2003. http://www.ac-versailles.fr/ppcp/

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– Teach it !

Des pages intéressantes sur Shakespeare. Annie Gwynn sur E-teach nous signale leur nouveau moteur de recherche, et nous conseille aussi de voir leurs suggestions de cours sur les pubs et les articles de journaux. http://www.teachit.co.uk http://www.teachit.co.uk/online/shakey1.asp http://www.teachit.co.uk/index.asp?online=1#spelbank

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– Des livres qui parlent….

La chronique bibliographique que j’essaie d’animer chaque quinzaine est pour moi l’occasion en ce beau « moi de mai » si religieusement magique (cf les propos de L. Ferry et de JP Raffarin), de synthétiser un sentiment ressenti depuis le début de l’année. Les parents, les profs, les médias et le marché sont les têtes…

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