– Stages

Stages en Italie, entreprises italiennes… Stages (liens vers entreprises italiennes ; possibilité de laisser sa demande sur le site….entre autres choses…) Actualités, publications, services, liens….Association franco-italienne pour la recherche industrielle et technologique (AFIRIT). http://www.afirit.it/services/serv_f.html Site en français pour la recherche d’entreprises en Italie par secteurs d’activtés, coordonnées, site web (s’il existe), et carte géographique, chiffre…

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Sommaire du numéro 13

– Bicentenaire Hugo – Les nouveautés de la bibliothèque électronique de Lisieux – Textes inédits de Gracq en ligne – Tournoi d’écriture : Le thème du Diable chez Victor Hugo – Feuilleton en 173 épisodes de Martin Winkler – E-books : “Monsieur Gutenberg doit bien rigoler” – Nouveautés sur Image Imaginaire – Mise à jour…

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Sommaire du numéro 32

– A la Une : Simulacra Romae – Critique de livre : Antigone de Sophocle traduction R. Pignarre – Actualités des forums de langues anciennes – PORTRAIT – Bibliographies : – Civilisation grecque et romaine – Histoire grecque et romaine – Epigraphie, paléographie, écriture, enluminures : – Archéologie – Littérature latine – Forums, listes de…

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– Atlas statistiques

L’édition 2001 du CIA World Factbok vient de paraître sur Internet. Cette publication constitue un excellent atlas statistique pour tous les pays du monde. Chacun bénéficie d’une carte, d’une présentation et d’un appareil statistique de base. Les notices peuvent parfois faire grincer quelques dents : elles correspondent à la vision officielle du gouvernement américain. Mais…

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– Archéologie grecque

Disque de Phaistos A la suite du surprenant livre de Jean Faucounau sur “Le déchiffrement du Disque de Phaistos. Preuves et Conséquences”, paru chez L’Harmattan, il y a quelques mois, trois articles complémentaires (mais en anglais) sur la Toile grecque : http://users.hol.gr/~ianlos/v002.htm http://users.hol.gr/~ianlos/v011.htm http://users.hol.gr/~ianlos/v013.htm

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– LYCEE : LE PROGRAMME DE SECONDE :

Dossier spécial Comment traiter le nouveau programme de seconde ? L’association des Clionautes regroupe les professeurs d’histoire-géographie utilisateurs des TICE. Elle a publié un document synthèse des échanges entre enseignants sur le nouveau programme de seconde. On y trouvera des bonnes adresses (progression, programme etc.), mais aussi des réflexions croisées, parfois critiques, sur la lecture…

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– Des TIC au collège, une approche du B2i

Même s’il est déjà dans les rayons des librairies depuis quelques mois, ce document n’avait pas été présenté ici. Réussir au collège avec l’ordinateur (Jacques Béziat, Bernard Dimet, Bordas 2002) est un ouvrage au titre qui cache trop les intentions véritables que l’on peut déceler dans le contenu. En effet cet ouvrage s’adresse aux enseignants…

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Entretien avec la nouvelle équipe de Doc pour docs

A propos de “Doc pour docs” DpD- Nous sommes tous enseignants-documentalistes en poste en collège, lycée ou IUFM dans des académies différentes, Brest, Dijon, Rouen et Toulouse. Nous avons fait connaissance par listes de discussion interposées depuis presque quatre ans pour certains d’entre nous. FS- Comment s’est décidé la volonté de poursuivre l’activité du site…

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– Jouons un peu !

– Jouons un peu ! Trois élèves et un professeur de lycée ont conçu un jeu ” feeding “. Il consiste à tester ses connaissances générales sur l’alimentation. Deux joueurs doivent répondre à des questions dont le nombre de points dépend du lancé de dés. Le travail sonore est recherché. Ce jeu, que l’on peut…

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– PORTRAIT

Chantal BERTAGNA, formatrice Tice en formation initiale pour les lettres classiques Professeur agrégée de Lettres Classiques, au Collège Emile Verhaeren à Saint-Cloud (92), Chantal Bertagne est aussi professeure associée pour la formation initiale et formatrice Lettres et TICE pour la formation continue à l’IUFM de Versailles. En tant que membre du Groupe académique d’Expérimentation Pédagogique…

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– Le bookmark de la quinzaine

ECONOMIE A Fair Deal for the World By Joseph E. Stiglitz : http://www.nybooks.com/articles/15403 Conférences ABCDE de la Banque Mondiale (Avril 2001) : http://econ.worldbank.org/abcde/index.php?confid=1552 (thèmes : GLOBALIZATION AND INEQUALITY – HEALTH AND DEVELOPMENT) Conférences ABCDE de la Banque Mondiale (Avril 2002) : http://econ.worldbank.org/abcde/index.php?confid=2579 (thèmes : TRADE AND POVERTY – AFRICA’S FUTURE: INDUSTRIAL OR AGRICULTURAL DEVELOPMENT –…

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– L’Express éclaire “le tableau noir de l’antisémitisme”

L’Express du 11 avril l’affirme : “un vent mauvais de propos et d’actes antisémites… souffle sur les cours de récré, les préaux voire dans les classes”. Le magazine donne quelques exemples particulièrement révoltants : tombes juives profanées par des élèves, enfants juifs battus et insultés, propos antisémites dans les devoirs etc. Comment l’école de la…

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– Transports

– Transports Le CERTU (Centre d’études sur les réseaux, les transports, l’urbanisme et les constructions publiques, Ministère de l’équipement) ouvre un site portail sur les transports urbains. On y trouve des statistiques, des études, le suivi des PDU, de la mobilité en ville etc.. http://www.certu.fr/transport

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– La IIde République en images

Bernard Albert, sur le site nantais, utilise le site “L’histoire par l’image” de la R.M.N. pour l’étude de la Seconde République. Ce travail utilise les fiches du site mais allégées. Il aboutit à une véritable réflexion sur les représentations politiques. http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/histgeo/pedago/pg-pr-te/1848.htm

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Sommaire du numéro 30

– A la Une : Femmes, hommes, quelle égalité ? Pour le prof – Journée de la Shoah – La “marche des femmes” dans les cités Collège – Un projet de loi vise à inscrire les droits des enfants dans la constitution Lycée – L’euthanasie en Europe – ECJS en tertiaire – Outrage à La…

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– “Itinéraires²” : un guide pour vos IDD

Réalisé par François Muller et les enseignants français d’Amérique centrale, le guide “Itinéraires ²” porte bien son nom. Les échanges entre ses auteurs ont multiplié les idées et les analyses et ce guide s’affirme déjà somme une référence pour tous les enseignants qui affrontent les Itinéraires de découverte. Il montre les difficultés de mise en…

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