Le retour d’El Niño La Nasa en fournit les preuves satellitaires : Noël 2006 voit le retour d’El Niño dans l’océan pacifique. Ce phénomène naturel se traduit par une inversion des vents sur l’océan et par son réchauffement le long des côtes sud-américaines. Les résultats sont déjà là:pluies violentes en Afrique de l’est, sécheresse en…
DétailsLa circulaire organisant l’épreuve de TPE au bac 2007, épreuve qui sera passée par les élèves de 1ère début 2006, est enfin parue au B.O. du 10 novembre 2005. Elle prévoit, comme l’ancienne épreuve, deux phases : une évaluation de la démarche suivie par l’élève pour 8 points et une épreuve orale comportant l’évaluation de…
DétailsCe site s’adresse aux élèves et tente de leur expliquer ce qu’est un TPE et comment le mener. Il donne aussi bien des conseils pour construire un sujet à partir d’un thème que pour rechercher dans BCDI, récupérer des informations sur internet ou travailler en groupe. http://clients.newel.net/particulier/kesser/projlas/maproduc/index.html
DétailsLe site académique parisien publie les documents et interventions du colloque « Radioactivité et risques » co-organisé par l’IRSN et l’éducation nationale en janvier 2006. Au sommaire des synthèses sur le risque nucléaire et de nombreuses interventions d’experts : conséquences environnementales, surveillance, déchets radioactifs etc. A voir également sur cette page, une webographie sur Tchernobyl, le nucléaire.…
DétailsLe site académique parisien publie les documents et interventions du colloque « Radioactivité et risques » co-organisé par l’IRSN et l’éducation nationale en janvier 2006. Au sommaire des synthèses sur le risque nucléaire et de nombreuses interventions d’experts : conséquences environnementales, surveillance, déchets radioactifs etc. A voir également sur cette page, une webographie sur Tchernobyl, le nucléaire.…
Détails» De nombreux documents de grande qualité présentent ce que l’on sait du changement climatique: celui-ci vous propose de découvrir ce que l’on ne sait pas et comment font les chercheurs pour mieux comprendre ce phénomène, en général et dans le cadre de deux grands programmes européens en cours ». Financés par l’Union européenne, CarboEurope et…
Détails« Ca y est, je m’y attendais : en septembre il n’y aura plus d’IDD dans le collège où j’enseigne » annonce cette documentaliste d’un collège breton sur une liste de discussion. « D’accord, ça manquait de cohérence et d’organisation.. Mais ça faisait bosser les élèves autrement; certains profs s’associaient plus concrètement à la doc; la maîtrise des…
DétailsL’IUFM de Dijon rénove ses pages sur les IDD. Il propose des démarches, des outils élaborés par des formateurs dans toutes les disciplines pour aider les enseignants à piloter leurs IDD. Le site fait réfléchir sur la nécessaire interdisciplinarité, montre comment construire problématique et projet, accompagne la recherche documentaire et la gestion des groupes et…
DétailsComment initier les élèves aux nouveaux TPE réduits à la seule année de première ? Bien sur en avançant la réflexion en seconde. Sébastien Vigier et Jérome Lechère, professeurs dans l’académie de Dijon, ont choisi d’étudier avec les élèves la gestion des ressources en eau de l’Arconce. Les élèves ont fait, en SVT, des prélèvements…
DétailsLe P.P.C.P. Le Projet pluridisciplinaire à caractère professionnel se situe dans la même filiation pédagogique que l’IDD du collège ou le TPE des lycées généraux. Ce mini-site officiel en présente les objectifs, les caractéristiques ainsi que les modalités de mise en oeuvre. Les enseignants trouveront également ici des ressources nationales ou académiques fort utiles pour…
DétailsLa seconde note de service sur l’évaluation des TPE, parue au BO du 7 février 2002, modifie sans le simplifier l’inénarrable dispositif à quatre étages que la précédente note avait instauré. Et elle n’en corrige pas les défauts rédhibitoires consécutifs à la décision prise en janvier 2002 qui faisait des TPE en terminale une épreuve…
DétailsAprès la décision ministérielle de rendre les TPE facultatifs en terminale, on attendait avec une certaine impatience les conditions dans lesquelles ces courageux élèves seraient évalués. Le B.O. du 27 septembre répond à cette attente. Il crée un jury d’oral, composé d’enseignants qui n’ont pas suivi les élèves, qui aura à charge d’évaluer le travail…
DétailsComment aider les élèves à comprendre ce qu’on attend d’eux dans un TPE ? Corinne Kesser a créé un site pour qu’ils s’y retrouvent tout au long de l’année. Il explique, par exemple, comment se familiariser gérer son carnet de bord, analyser un document Internet, évaluer son TPE. On pourra également utiliser dans le même…
DétailsLes crues en Lorraine C’est un outil tout à fait remarquable que nous offre la direction de l’environnement de Lorraine. Avec cet atlas interactif on accède à une cartographie fine des zones inondables ainsi qu’à une photothèque. On peut lui associer la carte interactive de vigilance qui permet d’accéder aux mesures et à leur historique…
DétailsL’académie de Reims propose 9 exemples d’IDD EPS et Technologie – Création en PAO d’un référentiel d’Acrosport Mathématiques et Technologie – le calendrier Mathématiques et Technologie – Les emballages Mathématiques et Technologie – les jeux de dés Mathématiques et Technologie – le tangram Sciences Physiques et Technologie – réalisation d’un instrument de musique Histoire-Géographie et…
DétailsLa circulaire de rentrée est parue au B.O. du 3 avril. Elle met l’accent sur la lutte contre l’illettrisme et les dispositifs d’aide aux élèves. A l’école primaire, les enseignants sont invités à utiliser les TICE pour faciliter l’apprentissage de la langue. Au collège, « la preuve de l’efficacité (des IDD) a été faite dans de…
Détails» D’une manière générale, les rejets ponctuels ont nettement diminué. Dans les cours d’eau, les pollutions de type organique liées aux rejets des stations d’épuration urbaines ont sensiblement baissé depuis une vingtaine d’années. Mais on ne constate plus d’amélioration ces quatre dernières années, notamment pour les matières phosphorées et organiques pour lesquelles un tiers des…
DétailsEducnet met en ligne une remarquable banque de signets sur les PPCP : exemples dans plusieurs bacs pro, ressources académiques décrites et classées, réflexions sur la pluridisciplinarité et la démarche de projet. http://www.educnet.education.fr/ecogest/information/enseignement_professionnel.htm
DétailsSavoirs CDI publie une enquête réalisée dans l’académie de Lyon auprès de 53 documentalistes. Elle révèle le bon accueil que les documentalistes ont réservé aux TPE : achat d’ouvrages spécifiques, recherches bibliographiques, sentiment d’être mieux intégré à l’équipe enseignante et mieux perçu des élèves. Dans les difficultés rencontrées, les documentalistes évoquent le manque de locaux…
DétailsLa cellule veille de l’Institut National de Recherche Pédagogique a réalisé un excellent dossier qui devient quasi incontournable pour les enseignants. Il fait d’abord le point sur l’épistémologie de la recherche en EEDD et les principaux courants de pensée de la recherche en éducation environnementale. Une seconde partie fait le point sur les approches pédagogiques…
DétailsLe CNDP met en ligne de nouveaux témoignages sur les travaux croisés et les parcours diversifiés : Rallye CDI, correspondance en français et anglais, réalisation de site. Un dossier présente un projet de travaux croisés sur le Moyen-Age associant français, anglais, biologie et technologie. http://www.cndp.fr/college/travaux/pratiques.htm http://www.cndp.fr/college/arthur/accueil.htm
DétailsIls sont déjà plus de 2 000 élèves au travail ! Pourtant, familiariser les élèves avec des thématiques environnementales, les faire participer à une démarche transdisciplinaire : le projet Climatic-Suisse a de l’ambition… Piloté par la Passerelle de l’université de Genève, la Fondation Polaire internationale et le Département de l’instruction publique de Genève,le projet s’articule…
DétailsLe site écogestion d’Educnet présente l’expérimentation des TPE en série STT. Ils sont confiés cette année aux professeurs d’économie-gestion et de français, ces derniers étant incités à organiser des ateliers méthodologiques sur la maîtrise de la langue, l’argumentation, le débat etc. L’expérimentation en STT réduit donc sensiblement l’approche pluridisciplinaire des TPE des séries générales et…
DétailsInitiés en première, les TPE devaient, à l’origine, être obligatoires en terminale et évalués au bac. Devenus facultatifs en terminale en juin 2001, ils ont fait l’objet d’une note de service, longuement élaborée en septembre dernier, qui précisait l’organisation de leur évaluation au bac. La difficulté vient du fait que la production finale des élèves…
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Par François Jarraud Les séquences et documents de ce mois mettent encore à l’honneur « Eloge des SES », le site d’Alain Beitone, qui s’affirme comme une remarquable base de documents pédagogiques sur les nouveaux programmes. Sur Eloge des SES Parmi les nouveautés de ce mois, signalons les fiches pédagogiques sur les inégalités, le commerce international, les…
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