Le Guide pratique de la rentrée 2006 « Il faut passer du chemin unique, où les enfants n’ont d’égalité des chances que sur le papier, où les moins adaptés sont envoyés au fur et à mesure dans des structures de relégation… à une institution permettant à tous les élèves d’apprendre ensemble et à chacun de voir…
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L’enseignement agricole, fils aîné du monde rural ? L’enseignement agricole, né du monde rural, vit, évolue au gré des évolutions du milieu rural, de la société paysanne de la fin du XVIIIe siècle à la rurbanisation du XXIe, ses changements de cap, de missions et de programmes reflètent les changements des territoires » profonds « .…
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« Construire une école pour répondre aux besoins en compétences de la société du XXIe siècle » constitue l’objectif principal de Microsoft dans son opération « Partners in Learning » (partenaires de l’éducation). La motivation est avant tout économique : un niveau de compétences élevé des salariés garantit une économie plus performante avec des sociétés prospères utilisant beaucoup de…
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Itinéraires de découverte, TPE,Travaux croisés… et ma discipline ? Par André Giordan LDES université de Genève Itinéraires de découverte, TPE, Travaux croisés… voilà plusieurs façons de poursuivre un but unique : briser la vision traditionnelle du cours qui place les enseignants, seuls détenteurs du savoir, en situation d’acteur unique, face à des élèves ignorants, passifs,…
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Le casse-tête du chef d’établissement Entretien avec Bernard Durix Bernard Durix dirige le collège André Brouillet. L’établissement est situé à Couhé, un petit bourg rural (1889 habitants) du département de la Vienne, au cœur d’une région agricole. FJ – Les IDD ont été conçus pour mobiliser les élèves en difficulté des quartiers difficiles. Quel public…
DétailsS. Goze Allemand – Anglais – Arabe – Arts plastiques – Documentation – Education à l’environnementpour un développement durable – Education civique – ECJS – Education musicale – Enseignement agricole – E.P.S. – Espagnol – Français – Géographie – Histoire – Italien – Langues vivantes – Langues anciennes – Mathématiques – Philosophie – Physique-Chimie –…
DétailsF. Jarraud A – C – D – E – F – G – H – I – O – P – R – S – T – U – V Sous forme d’abécédaire, un outil cher à notre ministre, quelques questions qui font débat. Parce que rentrer c’est aussi affronter les enjeux du système…
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On prétend que des manuels conformes aux futurs nouveaux programmes de grammaire sont déjà prêts et qu’ils répondent à une demande forte des enseignants qui affirmeraient manquer d’outils dans le domaine de la grammaire. Or, un rapport n’est qu’un rapport. Bien des rapports commandés par les ministres sont devenus lettres mortes et en tout cas,…
Détailspar Agnès Van Zanten Quelles sont les missions de l’école ? Comment l’institution traduit-elle les décisions politiques ? Quelle influence exercent ses différents acteurs ? Comment s’appliquent les réformes ? Comment évalue-t-on leurs effets ? Telles sont les questions que pose l’analyse des politiques éducatives. Tous les ministres de l’éducation – de quelque parti politique…
DétailsC. Reymond Allemand – Anglais – Arabe – Arts plastiques – Documentation – Education à l’environnementpour un développement durable – Education civique – ECJS – Education musicale – Enseignement agricole – E.P.S. – Espagnol – Français – Géographie – Histoire – Italien – Langues vivantes – Langues anciennes – Mathématiques – Philosophie – Physique-Chimie –…
DétailsLe B2i niveau II, c’est 5 droits, 7 compétences, 5 devoirs et 12 obligations par Yves Etienne A propos du B.O. 42 de novembre 2000 Le brevet informatique et internet a introduit de nombreux éléments de nouveauté en même temps qu’il s’affichait selon la tradition procédurale la plus classique : en évitant d’exprimer autre chose…
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Edito Passionnant moment que la rencontre à la tribune de Didier Daeninckx et d’Alain Serres, sous la férule complice de Pierre Magnetto, journaliste et grand connaisseur de littérature contemporaine. Comme si vous y étiez, ou presque. manque le son et l’image, les accents et les postures des trois personnages de la tribune. A vous de…
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Edito Passionnant moment que la rencontre à la tribune de Didier Daeninckx et d’Alain Serres, sous la férule complice de Pierre Magnetto, journaliste et grand connaisseur de littérature contemporaine. Comme si vous y étiez, ou presque. manque le son et l’image, les accents et les postures des trois personnages de la tribune. A vous de…
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Voici deux productions d’enfants de la grande section évoquée dans ma lettre au Ministre (l’école compte 2 classes de moyenne et grande sections ; la classe qui me sert d’exemple réunit 7 enfants de moyenne section et 13 enfants de grande section). Ces productions individuelles ont été obtenues, parmi d’autres évidemment, le 17 janvier. Ces…
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F. Jarraud Allemand – Anglais – Arabe – Arts plastiques – Documentation – Education à l’environnementpour un développement durable – Education civique – ECJS – Education musicale – Enseignement agricole – E.P.S. – Espagnol – Français – Géographie – Histoire – Italien – Langues vivantes – Langues anciennes – Mathématiques – Philosophie – Physique-Chimie –…
Détails2 – Etat des lieux : Un collège sur cinq prépare déjà le B2i Entretien avec Christophe Lerouge, conseiller du Ministre de l’Education Nationale, par François Jarraud Former systématiquement tous les collégiens et les écoliers au maniement de l’ordinateur et d’internet est une nécessité mais aussi un grand chantier. C’est celui du B2I, le « brevet…
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Synthèse : Stéphanie Leschiera et Lucie Gillet, Café Pédagogique Les documents officiels Les programmes de l’école maternelle :http://www.education.gouv.fr/bo/2002/hs1/mate[…]Le document d’application pour les mathématiques à l’école maternelle :http://www.eduscol.education.fr/D0048/vers_le[…] Quelques connaissances préalables Qu’est-ce que dénombrer, qu’est-ce qu’une collection, quelles activités mettre en place selon l’âge des enfants autant de connaissances à avoir pour un enseignement du nombre…
DétailsB2i formation continue : une expérience dans l’enseignement agricole pour les publics adultes. par Monique Royer L’ENILIA (Ecole Nationale d’Industrie Laitière et des Industries Agroalimentaires) est un établissement de l’enseignement agricole public, situé à Surgères en Charente Maritime. Il accueille des élèves de la formation scolaire, des apprentis et des adultes en formation continue. Son…
Détails330 Atelier audiodescription Auteur(s) : Le concept et les principales séquences pédagogiques du projet ont été conçus par Marie Diagne, auteur-scénariste et pédagogue du cinéma, avec le concours de Claire Bartoli, comédienne aveugle et auteur, « relectrice » d’audiodescriptions de Hélène Bleskine, audiodescriptrice et de Marie Luce Plumauzille, également audiodescriptrice. remodelé des équipes pédagogiquesNombre d’élèves…
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Après la lecture, c’est maintenant la grammaire qui est en ligne de mire, puisque notre ministre a décidé de mettre de l’ordre » avec le retour à des leçons d’apprentissage des règles « . Le rapport Bentolila, dont la publication est attendue mercredi 29 novembre, nous promet, au regard des éléments déjà publiés dans la presse,…
Détails3 – Primaire : le B2I : un fil rouge – Martin Schneider, instituteur à l’école Helvétie, Besançon, CM2. Entretien avec Serge Pouts-Lajus J’ai commencé le B2I l’an passé en janvier. Mais en juin, on n’avait pas fini. Cette année j’ai commencé en septembre et on devrait y arriver. Aujourd’hui, en décembre, ils ont entre…
DétailsDEFITEC Auteur(s) : Philippe Planard – ENSAM ; Denis Pichot – Collège E. Chevreul Description : Dans un lieu aussi prestigieux que l’Ecole Nationale Supérieure des Arts et Métiers de Paris et autour d’une construction commune et collective : une maquette didactique d’ascenseur, les élèves de plusieurs établissements différents (écoles, collèges) se retrouvent pour présenter…
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L’Ecole Balard à Montpellier : importer la classe rurale à la ville ? Sylvain Connacenseignant à Montpellier Sylvain Connac est enseignant à l’école élémentaire Balard, dans le quartier de la Paillade à Montpellier, accueillant une forte proportion d’élèves en très forte difficulté sociale. Il y a cinq ans, les enseignants cherchent à faire évoluer le…
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F. Jarraud A – C – D – E – F – G – H – I – O – P – R – S – T – U – V Sous forme d’abécédaire, un outil cher à notre ministre, quelques questions qui font débat. Parce que rentrer c’est aussi affronter les enjeux du système…
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8e Forum des enseignants Innovants : Comment faire briller ses élèves ? Paris 4-5 décembre 2015, groupe 4 Télécharger la video (13 Mo – format mp4) Faut-il avoir peur des Maisons des Lycéens ? Kalilou Sylla, Président de la Fédération des MDL – 02/11/2015 Télécharger la video (13 Mo – format mp4) Manifestation contre la…
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