Dossier spécial B2i – Brevet Informatique et Internet

6 – Le B2i sur Internet 1- Les instructions officielles – B.O. du 23 novembre 2000Le B.O. définit les objectifs, la mise en oeuvre et le programme du B2i au collège et à l’école.http://www.education.gouv.fr/bo/2000/42/e ncart.htm – Eduscol Eduscol a ouvert un site spécial sur le B2i. Il offre l’accès aux textes officiels bien sûr, mais…

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Colloque « Les politiques locales d’éducation » Poitiers 7 et 8 juin 2005

Dominique Glasman (université de Savoie) : Impliquer les acteurs dans ce qui les regarde ? Contractuel implique partenarial, mais partenarial n’implique pas contractualisation financière. Il s’agit d’impliquer les acteurs dans ce qui les regarde, dans une démarche de confrontation et de rencontres, qui construisent des arènes, des scènes dans lesquelles les acteurs se rencontrent. Le…

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Le Guide pratique de la rentrée 2006 : S.M.S.

M. Bondon Allemand – Anglais – Arabe – Arts plastiques – Documentation – Education à l’environnementpour un développement durable – Education civique – ECJS – Education musicale – Enseignement agricole – E.P.S. – Espagnol – Français – Géographie – Histoire – Italien – Langues vivantes – Langues anciennes – Mathématiques – Philosophie – Physique-Chimie –…

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Mais pourquoi donc la Science n’arrive pas à penser comme nous ?

L’association « Famille-Ecole-Education », acteur très actif dans la polémique pour le retour au B-A-BA pur, partisan d’une retour « à une école où les professeurs enseignent et où les élèves apprennent » comme le précise l’invitation, organisait le 26 avril un « colloque » parisien sur le « fonctionnement cérébral et l’apprentissage ». Comme le Café ne recule devant rien pour informer…

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Le dossier d’octobre 2006 – Ressources en ligne et bibliographie

Patrick Picard Des livres… APMEP : brochure Jeux 2  » Jeux et activités numériques  » et Jeux 5 et 6  » Des activités mathématiques pour la classe  » (APMEP, 26 rue Duméril, 75013 Paris)BADDELEY Alan, La mémoire humaineBASSIS, O. ; « Concepts-clés et situations problèmes en mathématiques » en 2 tomes chez Hachette, 2003 (le tome 1…

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Le Guide pratique de la rentrée 2006 : Histoire

F. Jarraud Allemand – Anglais – Arabe – Arts plastiques – Documentation – Education à l’environnementpour un développement durable – Education civique – ECJS – Education musicale – Enseignement agricole – E.P.S. – Espagnol – Français – Géographie – Histoire – Italien – Langues vivantes – Langues anciennes – Mathématiques – Philosophie – Physique-Chimie –…

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Le B2i en 2004. Enquête et analyses

Des travaux universitaires sur le B2i par Bruno Devauchelle Une thèse (Bruno Devauchelle), un DEA (Catherine Christin), plusieurs mémoires de maîtrises (Sabrina Blondel…), plusieurs dossiers d’études professionnelles ont été réalisés au cours de ces trois dernières années. Et soutenus entre mai et septembre 2004. Nous n’avons pas eu connaissance de tous les travaux réalisés sur…

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Le Guide pratique de la rentrée 2006 – Les nouveautés au collège (fin)

F. Jarraud Les modules de découverte professionnelle Les modules de découverte professionnelle ont été mis en place à la rentrée 2005 sous forme d’une option facultative de 3 heures et d’un module de 6 heures, dont les objectifs, les publics et les contenus sont différents. Selon EduScol, « l’option facultative de découverte professionnelle (3 heures hebdomadaires)…

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Les impressions des enseignants français sur la rencontre « Innovative Teachers »

Caroline Jouneau-Sion, enseignante d’histoire géographie au collège Germinal de Raismes (59) « J’allais au forum innovative teachers de Philadelphie pour apprendre. Je m’imaginais rencontrer les enseignants les plus innovants du monde entier et les laisser m’expliquer comment devenir aussi performante, innovante qu’eux. Je m’imaginais que les hyperpaysages de mes élèves allaient faire pâle figure au milieu…

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Dossier spécial IDD

Dans un autre collège ZEP : Jean Lurçat à Saint-Denis « Ils ont changé leur regard sur les professeurs » Saint-Denis, la banlieue nord de Paris. Le collège Jean Lurçat se situe dans un quartier de petits pavillons en bordure du parc de La Courneuve et de l’autoroute. Des constructions basses sont entourées de pelouses verdoyantes. Mais…

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Forum Retz/LMDE : plutôt l’exigence que la polémique

Par Patrick Picard En centrant leur désormais traditionnel rendez-vous annuel sur le thème de l’imagination, les organisateurs du forum Retz-Le Monde de l’Education entendaient prendre un peu de champ avec les violentes polémiques sur l’enseignement et les programmes, comme le pointait à l’ouverture Philippe Champy, directeur général des éditions Retz. « Il faudra sans doute…

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Novembre 2006 – La formation des enseignants : La formation continue

Une expérience de formation avec des enseignants de l’école primaire.Changer de regard sur les « difficultés de motivation » des élèves Suite au constat de difficultés récurrentes des élèves face à l’écrit, un dispositif innovant a été mis en place dans un département à l’adresse d’enseignants de cycle 2 (5 à 7 ans) exerçant en Zone d’Education…

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3èmes Rencontres Cdidoc.fr

25 Octobre 2005 : Ouverture culturelle : travail en réseau et travail de l’enseignant Introduction 24 octobre 2005 : Enjeux sociaux et politiques de la culture à l’école Visite de l’exposition Patrick Bouchain : fait main, la matière et la manière au centre Arc en Rêve-Bordeaux (http://www.arcenreve.com/index.htm ) Pourquoi et comment travailler en réseau Jean-Pierre…

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Dossier spécial B2i – Brevet Informatique et Internet

L’avis du professeur de technologie par Norbert Troufflard La circulaire (BO n° 24 du 14.06.2001) de préparation de la rentrée 2001, consacre un paragraphe au B2I, insistant sur le fait que les professeurs de toutes les disciplines sont concernés et qu’il convient que les principaux « mobilisent les équipes pédagogiques ». La situation des professeurs de technologie…

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Pour préparer la rentrée en lycée

Bac 2007 les annales du bac 2007 : les textes, les barèmes et grilles de notation, et les corrigéshttp://pedagogie.ac-montpellier.fr/disciplines/anglais/ressources/sujets/ http://anglais.free.fr/sujets/index_sujets.html Outils d’évaluation de seconde Vous trouverez 26 exercices ( fichiers .pdf et audio) dans la banqoutils:http://www.banqoutils.education.gouv.fr/recherche/rechmultia.php et Yvan Baptiste a rassemblé pour vous le contenu des anciens cahiers d’évaluation de seconde scannés et les fichiers…

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Quand Microsoft imagine l’Ecole du Futur

Un reportage de Monique Royer Deux séries de conférences sur l’éducation étaient organisées mi novembre à Philadelphie par Microsoft. La première, Innovative Teachers (ITF), présentait des innovations pédagogiques réalisées par des enseignants du monde entier, la seconde, School of the Future (SOF) réunissait des représentants des ministères et des partenaires de l’éducation. Le Café pédagogique…

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Innovative Teachers : A la recherche d’une autre façon d’enseigner

Les rencontres  » Innovative Teachers  » étaient placées sous le signe des échanges et des découvertes : échanges autour de l’innovation pédagogique et découvertes d’initiatives, des contextes et des systèmes scolaires dans lesquelles elles s’insèrent. La réussite de ces trois journées aura sans douté été de laisser émerger un dénominateur commun dans cette profusion de…

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formation

formation La loi sur le handicap à l’épreuve du terrain Le thème de la journée de réflexion organisée par le SNUipp à Paris le 20 mars 2007, est d’actualité. 250 auditeurs-acteurs sont venus partager leurs expériences, leurs doutes ou leurs exaspération en matière de scolarisation des élèves handicapés. En effet, le terrain cherche des solutions…

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JOURNAL D’UNE GRANDE SECTION EN ZEP : Avril 2006

Dans l’académie de Caen, les vacances de printemps commencent le 21 avril. Les premiers jours du mois, en même temps qu’ils préparent la venue d’Edouard Manceau (cf. journal de mars), sont consacrés à l’écriture de nouvelles comptines, sous une forme répétitive inspirée par celle de Luc Bérimont, extraite de L’esprit d’enfance : « Je donne pour…

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ENT : Quel accompagnement pour quels usages ? Blog ENT : Séminaire de clôture

« En 2007 tous les élèves devront être équipés d’un bureau virtuel ». Cette montée en puissance annoncée (mais sera-t-elle tenue ?) des Espaces numériques de travail (ENT) met au premier plan les questions des usages et de l’accompagnement de leur déploiement. Deux thèmes qui étaient au centre du « séminaire de clôture du blog ENT » ouvert par…

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