F. Jarraud L’entrée au college « Comment fonctionne un collège ? Quels sont le rôle et la place de chacun des intervenants : adolescents, enseignants et parents ? Comment frapper à la bonne porte ?… Comment accompagner l’adolescent tout au long de son parcours ? » L’ouvrage de Francine Saucier et Veronique Gaspard est plus qu’un guide…
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Entre le dire et le faire… ? Le ministre fut fidèle à son habitude : ouvrant le 24 janvier la journée de l’Observatoire national de la Lecture consacrée à la production d’écrit, Gilles de Robien alla chercher Zidane pour convaincre la salle que c’est forcément l’entraînement qui fabrique l’expert. Des mauvais esprits pensèrent que c’est…
DétailsE. Laurent Allemand – Anglais – Arabe – Arts plastiques – Documentation – Education à l’environnementpour un développement durable – Education civique – ECJS – Education musicale – Enseignement agricole – E.P.S. – Espagnol – Français – Géographie – Histoire – Italien – Langues vivantes – Langues anciennes – Mathématiques – Philosophie – Physique-Chimie –…
DétailsCompte rendu de l’enquête B2i Primaire par Bruno Devauchelle L’enquête mise en ligne en mai 2004 a été renseignée : Rentrée 2004 43 9,6% Vacances 43 9,6% A la fin de l’année scolaire 2003-2004 361 80,8% Soit 447 réponses. Ce nombre est inférieur à celui du collège dans lequel le Café Pédagogique est davantage lu.…
DétailsC. Bordes Allemand – Anglais – Arabe – Arts plastiques – Documentation – Education à l’environnementpour un développement durable – Education civique – ECJS – Education musicale – Enseignement agricole – E.P.S. – Espagnol – Français – Géographie – Histoire – Italien – Langues vivantes – Langues anciennes – Mathématiques – Philosophie – Physique-Chimie –…
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Rémi BrissiaudLe débat sur l’enseignement des mathématiques à l’école : la situation à la rentrée 2006 En cette rentrée de septembre 2006, à la radio comme à la télévision, le procès de l’école a pris une ampleur inégalée. Pour créer l’événement, certains médias ont évidemment fait la part belle aux promoteurs du retour aux programmes…
DétailsM. Lohez Allemand – Anglais – Arabe – Arts plastiques – Documentation – Education à l’environnementpour un développement durable – Education civique – ECJS – Education musicale – Enseignement agricole – E.P.S. – Espagnol – Français – Géographie – Histoire – Italien – Langues vivantes – Langues anciennes – Mathématiques – Philosophie – Physique-Chimie –…
DétailsLe texte que le Café pédagogique a bien voulu mettre en ligne début juin a déjà suscité quelques réactions dont celles de David Lefèvre, Roland Charnay et Joël Briand, qui, elles aussi, ont été mises en ligne sur le Café. Ces réactions sont très différentes. La première souligne que l’article est « long et passionnant » et…
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Dans la plupart des cours d’école ou les salles des maîtres, les conversations se ressemblent. Pas un candidat-e qui fasse consensus : il fait peur, elle agace, il ne sert à rien, elle ne sera jamais élue, il joue la division, elle refuse de prendre ses responsabilités, il n’est pas crédible avec son passé… Et…
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De quelques différences entre les IDD et le B2i ou comment introduire les TIC dans les pratiques d’enseignement ? Par Bruno Devauchelle Si l’on compare la mise en place des itinéraires de découvertes (IDD) avec celle du Brevet informatique et Internet (B2i) on peut observer quelques éléments qui éclairent mieux la question de l’introduction des…
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Enseignement agricole : la formation des enseignants entre innovation et baisse des moyens Monique Royer Former aux » métiers du vivant » nécessite une actualisation fréquente des connaissances des personnels de l’enseignement agricole public. Les orientations nationales, les souhaits, et les obligations, des 7 600 enseignants et conseillers principaux d’éducation se heurtent à la baisse…
Détails2002 : « Le système d’instruction publique français est en train de sombrer. Cette évidence ne peut échapper à quiconque fréquente les établissements scolaires. » (Manifeste pour l’instruction publique, appel à la résistance) 1956 : « La décadence est réelle, elle n’est pas une chimère : il est banal de trouver 20 fautes d’orthographe dans une même dissertation…
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GFEN Maternelle 2011 Patricia Lamouche : partir à la découverte sensible des œuvres, quels dispositifs, pour quels apprentissages ? La « rencontre sensible », une nouveauté des programmes 2008. Comment s’y lancer dès le cycle 1 ? Patricia Lamouche propose aux participants de l’atelier d’expérimenter un dispositif qu’elle a coutume de mener en classe ou sur des…
DétailsLes 24 et 25 octobre ont eu lieu à Bordeaux les 3e Rencontres nationales de la liste Cdidoc.fr. Pendant ces deux journées les personnalités invitées ont envisagé la question : Quelle(s) culture(s) pour l’école ? sous plusieurs facettes. Malgré les obstacles -on se souvient que ces rencontres devaient avoir lieu lors de l’Université d’été d’Hourtin…
DétailsSi l’on revisitait la liste des compétences B2i ? par Bruno Devauchelle Le texte initial du B2i avait envisagé la possibilité que les compétences listées soient revues et modifiées en fonction des évolutions. Il était de même prévu que les enseignants puissent ajouter des compétences non listées dans le référentiel qui auraient été mises en…
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Editorial Si on met l’éponge du tableau à l’oreille, est-ce qu’on entend la mer ? (1) Peut-être bien ! Parce que c’est aussi en été, sur la plage, que se nourrissent les envies, les projets, peut-être même les salvatrices utopies des enseignants. Et l’objectif de ce Sac de plage, c’est justement de les alimenter. Ouvrez…
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« Lorsque les mots précis manquent aux élèves, c’est le sens qu’ils tentent de donner aumonde qui s’obscurcit« . Le rapport d’Alain Bentolila sur l’acquisition duvocabulaire à l’école élémentaire, remis au ministre le 14 mars, s’ouvre sur cette phrase qui va au coeur de tout amoureux des mots, et par suite tout enseignant. Mais elle ne saurait…
DétailsL’énigme du B2i niveau 3, dit « B2i lycée » par Bruno Devauchelle La soudaine arrivée du B2i niveaux 1 et 2 en novembre 2000 en avait surpris plus d’un… La confirmation, suite au changement de gouvernement, du B2i et le principe de son développement vers les C2i en avaient surpris d’autres… Ainsi l’idée initiale trouvait-elle sa…
DétailsAndréas Schleicher, responsable du département éducation à l’OCDE (Organisation de Coopération et de Développement Economiques) nous livre son diagnostic sur l’Ecole. Pour l’OCDE, c’est en conjuguant « autonomie des établissements » et « soutien aux enseignants » qu’on peut mieux prendre en charge les difficultés des élèves. 1. L’Etat de l’Ecole en France fait régulièrement…
DétailsF. Jarraud Allemand – Anglais – Arabe – Arts plastiques – Documentation – Education à l’environnementpour un développement durable – Education civique – ECJS – Education musicale – Enseignement agricole – E.P.S. – Espagnol – Français – Géographie – Histoire – Italien – Langues vivantes – Langues anciennes – Mathématiques – Philosophie – Physique-Chimie –…
DétailsF. Jarraud Allemand – Anglais – Arabe – Arts plastiques – Documentation – Education à l’environnementpour un développement durable – Education civique – ECJS – Education musicale – Enseignement agricole – E.P.S. – Espagnol – Français – Géographie – Histoire – Italien – Langues vivantes – Langues anciennes – Mathématiques – Philosophie – Physique-Chimie –…
Détailspar Christian Maroy Libre choix des parents, compétition entre établissements… Faut-il développer une logique de marché dans l’institution scolaire ? Les études internationales montrent que cette liberté peut avoir des effets néfastes et nécessite une régulation mieux pensée du marché scolaire. La compétition entre établissements est un phénomène qui s’accentue dans nombre de systèmes scolaires.…
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Intégration des IUFM à l’Université : quel cahier des charges pour la future formation des enseignants ? Dans un rapport remis en février au ministre (avant l’organisation du stage filé dans le 1er degré, organisé en urgence sur demande du ministère pour remplacer les directeurs 4 classes…), une commission présente les objectifs de la formation…
DétailsLe Sgen refuse la réforme du bac Après le Snes et le Se-Unsa, le Sgen-Cfdt intervient sur le dossier de la réforme du bac en interpellant le ministre. Le Sgen « n’accepte pas que la «modernisation» du bac se résume à une simple division par deux du nombre d’épreuves terminales ». Il refuse » des «réformes» trompe…
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«Vous ne savez pas où partir cet été ? La mer et la montagne ça ne vous gagne plus ? Alors changez d’air, partez à la campagne, direction SimAgri. Avec SimAgri, fini la routine, métro-boulot-dodo, à vous la liberté et l’air de la campagne. ». Avec ce jeu en ligne vous pourrez gérer virtuellement une…
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