– ECJS en LP

L’académie de Lille publie des fiches méthodologiques rédigées par M. Calonne : techniques d’animation, planification collective annuelle.. ainsi que des fiches pédagogiques en BEP et Bac pro : citoyenneté et évolution des sciences, citoyenneté et apprentissage de l’argumentation, citoyenneté et intégration. http://www.ac-lille.fr/ecjs/main.htm

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– Rouen

– Rouen Jacques Barot publie sur le site académique de nombreux travaux : la condition féminine en France, le travail des enfants, ainsi que des fiches méthodes.http://www.ac-rouen.fr/pedagogie/equipes/ecjs/home.htm

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– Sectes

La mission interministérielle de lute contre les sectes vient de publier un guide à destination des enseignants. Rédigé par L. Soubré (IG) et A. Fournier il a pour objectif de répondre aux questions des éducateurs. La brochure n’est pas en ligne mais peut être demandée par voie postale. http://www.premier-ministre.gouv.fr/fr/p.cfm?ref=31065

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Dossier : les présidentielles

Les présidentielles à l’INAFamille, école, justice, emploi, environnement, immigration… A travers 18 grands thèmes et de nombreux extraits vidéos, l’INA nous invite à redécouvrir les enjeux des élections présidentielles. Qui se souvient de Marcel Barbu ? Le site part aussi à la pêche aux candidats qui ont cherché les suffrages des français depuis 1965. Enfin…

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– Rapport sur les institutions sociales

– Rapport sur les institutions sociales L’IGAS publie son rapport annuel sur les institutions sociales. « Les institutions sociales ne maltraitent pas leurs usagers.. Pourtant . les usagers ont encore des raisons d’être mécontents ». Le rapport valorise les « bonnes pratiques » et fait un certain nombre de propositions réglementaires ou institutionnelles pour les généraliser. Rapport de l’IGAS

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Pour le prof

L’éducation à la citoyenneté dans Le Café Francilien Chaque année, les lycéens franciliens, à l’instar de ceux d’autres régions, sont invités à participer à des projets qui exigent d’eux une forme d’engagement personnel différente de celle requise pour les tâches scolaires habituelles. Il s’agit notamment de projets dont les thématiques sont directement ou indirectement liés…

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– Amnesty dénonce un monde sécuritaire

Amnesty International publie son nouveau rapport annuel. L’organisation souligne qu’après le 11 septembre, de nombreux états ont instauré des législations d’exception. C’est le cas par exemple aux Etats-Unis ou en Grande-Bretagne (la loi y permet de détenir des étrangers sans jugement ni inculpation). Le sort des 17 millions de réfugiés et demandeurs d’asile a été…

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– En STT

« La montée de l’abstentionnisme remet-elle en cause la citoyenneté ? ». Jean-Paul Rouxel montre comment il a abordé ce thème, parfaitement utile en ce moment, avec une classe de première STT. Une démarche en quatre séances, la dernière étant consacrée au débat. http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/espaceeg/prodpeda/ecjs/ecjs1.htm

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Collège

  Suivre les présidentielles en 3ème Christophe Poinsignon invite les élèves à réaliser un dossier sur les élections. Celui-ci utilise les ressources Internet et l’informatique ce qui permet en même temps de valider des compétences B2i. A télécharger : les documents pédagogiques distribués aux élèves. http://www.ac-strasbourg.fr/sections/enseignements/secondaire/pedagogie/les_disciplines/histoire-geographie/sections/enseignements/secondaire/pedagogie/les_disciplines/histoire-geographie/college/ececjs/des_activites_en_3e_1   L’Unicef appelle à sauver les enfants soldats « La…

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Dossier spécial : législatives 2007

  Pourquoi voter ? Qu’est ce qu’un député ? Comment se passe l’élection ? Le site Vie publique met enligne « le mémento du candidat » et les informations pratiques dont nous avons besoin. http://www.vie-publique.fr/actualite/alaune/legislatives-1er-tour-10-juin-2007.html   Le député Le député, sa mission, la Chambre, l’élection : une présentation très complète, un peu austère des députés. http://www.assemblee-nationale.fr/elections/juin2007.asp  …

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– Accès aux origines personnelles

– Accès aux origines personnelles L’Assemblée nationale publie un dossier sur le projet de loi sur lesorigines personnelles. Il modernise la cadre juridique du secret des origines de l’accouchement sous X en permettant dans certains cas le réversibilité du secret.« >origines de l’accouchement sous X en permettant dans certains cas le réversibilité du secret.http://www.assemblee-nationale.fr/dossiers/originespersonnelles.asp

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– L’antisémitisme en France

Le Monde publie plusieurs articles sur la multiplication des actes antisémites en France. Au-delà du recensement, il analyse la situation dans plusieurs communes et donne la parole au maire de Créteil (commune où une école juive a été incendiée). http://www.lemonde.fr/article/0,5987,3226–263216-,00.html

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– ECJS, un enseignement pluridisciplinaire

C’est peut-être cet enseignement que l’on tirera de la riche brochure issue du stage académique de Créteil. Elle s’ouvre en effet sur des exemples concrets d’enseignement de l’ECJS par des professeurs de lettres et de SVT et propose également une démarche pluridisciplinaire (philosophie, géographie, anglais, lettres, arts plastiques) à propos de la Shoah. C’est finalement…

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– La Présidentielle 2007

Dossier spécial L’élection présidentielle, les législatives qui vont suivre, sont des moments importants pour les professeurs d’éducation civique puisqu’ils montrent la démocratie en action. Voici quelques pistes pour aborder ce sujet avec les élèves. La sélection de Patrick Pique Sur le site académique de Nancy-Metz, Patrick Pique propose une excellente sélection de ressources pour l’ECJS…

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Sortir

Au-delà de la haine : un film contre les discriminations« Voilà un film exceptionnel. Il nous confronte avec la pire haine, celle qui s’acharne sur l’Autre dont elle ne sait rien, sauf qu’il est arabe, juif, homosexuel. Cette haine là conduit trois jeunes néonazis à frapper sans merci un jeune homosexuel, rencontré dans un parc et…

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– Les élections

Une lecture « géographique », par Hervé Le Bras et Jacques Lévy, des résultats des législatives : « On a ainsi l’impression que des ondes successives alternant la gauche et la droite se transmettent du centre à la périphérie. Une telle morphologie s’explique par une nouvelle géographie sociale. Les cadres moyens et supérieurs sont maintenant au centre des…

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Lycée

  We feed the World « Des décharges de Vienne (où l’on jette chaque jour assez de pain pour nourrir la seconde ville d’Autriche) aux vastes étendues du Mato Grosso (où les paysans brésiliens meurent de faim à côté des champs d’exportation), des serres d’Almeria en Espagne (où les tomates poussent dans de la laine de…

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– A la Une : Dix mesures contre les dérives communautaristes

Trois semaines après une tribune donnée au Monde où il dénonçait la montée de l’antisémitisme dans les établissements scolaires (voir L’Expresso du 6 février), Luc Ferry annonce 10 mesures pour prévenir « une éventuelle montée des affrontements communautaires ». Il est vrai que le ministère reconnaît 455 actes racistes ou antisémites dans les établissements scolaires au premier…

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– Le point sur la CMU

– Le point sur la CMU Près de 6 millions de personnes bénéficient de la couverture maladie universelle en France, dont un million pour la CMU de base. En métropole ils sont principalement situés dans le nord et sur la côte méditerranéenne et plus jeunes que la moyenne des Français. C’est ce que révèle une…

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