Comment transmettre les valeurs démocratiques aux jeunes générations ? Vous avez été 500 à répondre à cette question. 79 personnes (15,8%) pensent que la priorité c’est l’enseignement de l’histoire et 74 (14,8%) que c’est l’enseignement des institutions. Pour 309 lecteurs du Café (61,8%), la priorité c’est de pratiquer la démocratie à l’école.
Jean-Luc Lamouché (Tulle) nous présente un bilan annuel de l’ECJS en première générale : organisation de l’année, descriptif et conseils, résultats d’un sondage fait auprès des élèves. Le premier aspect est particulièrement intéressant par le choix des thèmes et l’alternance régulière exposé et débat. http://www.ac-limoges.fr/bleucl/Hist-Geo/pedago/lycee/ecjs1erelamouche.htm
Détails– Adoption Le ministère de la Famille publie un guide pour les personnes désirant adopter un enfant. http://www.social.gouv.fr/famille-enfance/adopter/sommaire.htm
DétailsPar Francois Jarraud Trois modifications à la constitution Le Congrès a adopté trois modifications à la constitution.Projet de loi constitutionnelle modifiant l’article 77 de la Constitution, adopté par le Congrès du ParlementProjet de loi constitutionnelle portant modification du titre IX de la Constitution, adopté par le Congrès du ParlementProjet de loi constitutionnelle relatif à l’interdiction…
DétailsViolence des jeunes : les analyses de Claris Le groupe Claris réunit des sociologues et des acteurs sociaux. Le numéro 2 de la revue Claris porte sur les déviances et la délinquance juvénile. Plusieurs articles réagissent aux débats actuels sur la délinquance juvénile. Ainsi Laurent Mucchielli analyse les termes de la loi sur la prévention…
Détails10 Mai Journée de la mémoire de la traite négrière Le B.O. du 26 avril invite les enseignants à participer à la journée de la mémoire de la traite négrière et de l’esclavage le 10 mai. Le ministère a retenu des textes de Bernardin de Saint-Pierre, Condorcet, Léopold Sédar Senghor, Aimé Césaire etc. Pour…
DétailsCitoyenneté : Tous racistes ? Un mois après, Libération revient sur les violences qui ont opposé de jeunes juifs et de jeunes Maghrébins dans le XIIIème arrondissement de Paris. Les témoignages recueillis par la journaliste au lycée Lurçat, l’établissement des agresseurs, nient le caractère antisémite de l’incident : « sale juif, sale noir, sale Arabe. On…
Détails« La France continue à vivre la plus grave période antisémite depuis la deuxième guerre mondiale ». Selon Le Monde du 12 mars, l’Union des étudiants juifs de France et SOS Racisme publient ce 12 mars un ouvrage (« Les Antifeujs. Le livre blanc des violences antisémites en France depuis septembre 2000 », Calman-Levy) qui recense 405 actes antisémites…
DétailsDans Le Monde du 13 novembre, le sociologue Laurent Mucchielli déclare : « La violence des banlieues est une révolte contre « une société injuste et raciste… Il faut comprendre la violence contre les institutions comme l’expression de la « rage » ou de la « haine », selon les propres mots des jeunes… On devrait s’interroger en profondeur sur les…
DétailsL’académie de Dijon, sous les plumes d’A. Marie et O. Codaccioni, publie une fiche pédagogique sur la justice internationale. Basée sur des sources classiques elle introduit en 3 ou 4 séances à un débat sur l’exigence de justice internationale. http://www.ac-dijon.fr/pedago/histgeo/enseigne/lycee/ECJS/Seq1/ecjs_seq1.htm
DétailsVous voulez préparer la rentrée, partir d’un nouveau pied en septembre ? Alors vous achèterez ce cédérom unique en son genre. Réalisé par les enseignants et les élèves du lycée Louis Querbes de Rodez, dans le cadre d’un projet européen, il vise à engager des actions d’éducation interculturelle. Rassurez-vous ! Pas de grands mots dans…
DétailsAMELI c’est le site des AMEndements en Ligne du Sénat. Ce nouveau site permet aux sénateurs de déposer ses amendements en ligne. Mais il donne aussi, pour la première fois, la possibilité aux citoyens de consulter l’intégralité des amendements déposés sur chaque texte. http://www.senat.fr/evenement/ameli.html
DétailsSignalée du Québec par la Vitrine APO, European Navigator est une banque d’information sur l’Europe, développée par un établissement public luxembourgeois. Elle contient des centaines de documents qui permettent une étude très poussée des institutions et de l’histoire de l’Union européenne. Les enseignants apprécieront certainement d’avoir à portée de clic une multitude d’extraits vidéos, de…
DétailsLe site académique de Nancy-Metz met en ligne une séquence sur l’amnistie et la sécurité routière. Un sujet qui touche directement les élèves et qui permet d’aborder directement les droits et les devoirs du citoyen. D’autres dossiers concernent les élections présidentielles ou les droits des femmes. Enfin une grille montre comment croiser les thèmes d’ECJS…
DétailsLes 20 et 21 octobre s’est tenu à Brive un colloque sur » le citoyen et la politique » avec R. Rémond, D. Borne, J.-L. Nembrini etc. L’académie de Créteil en propose un compte-rendu. http://www.ac-creteil.fr/hgc/Document/Compte-rendu.rtf
Détails– Associations à Trappes Les lycéens du lycée de la plaine de Neauphle à Trappes ont réalisé des enquêtes sur les associations. Elles sont publiées sur internet ainsi que les pistes pédagogiques suivies par leur professeur. http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/ses/traveleves/ecjs/trappes/main.htm
DétailsL’académie de Créteil, sous la plume de M. Champeaux, M.-F. Rossignol et M.-S. Claude, publie une brochure présentant les apports d’un stage de formation académique. En premier lieu, la brochure aborde la question de la recherche documentaire : comment constituer le dossier documentaire, quelles activités. La bochure donne également des exemples de pratiques : organisation…
Détails– ECJS en L.P. Le projet de programme d’ECJS en L.P. a été présenté par le groupe d’experts lors d’un séminaire national. Il sera présenté au CSE en juin. Les contenus sont les mêmes que ceux des classes des autres séries. En seconde et terminale de BEP il s’articule autour de 5 thèmes : citoyenneté…
Détails« Droits fondamentaux » est une nouvelle revue électronique sur l’actualité des droits de l’Homme réalisée par des universitaires du monde francophone. Son premier numéro s’intéresse à l’OSCE, à la Cour internationale de justice ainsi qu’au droit international. http://www.revue-df.org/revue/accueil.htm
DétailsDans son rapport annuel, la Défenseure des enfants appelle » un nouveau droit civil des mineurs afin de permettre aux adolescents d’accéder à une véritable citoyenneté juvénile « . Cette exigence n’est pas sans rapport avec une analyse sévère de la » crispation répressive » qui traverse notre société. Elle a beau jeu d’affirmer que »…
DétailsL’Assemblée nationale a adopté le 22 janvier 2002 la loi relative à la Corse. On trouvera sur le site de l’Assemblée le texte de la loi. Le 17 janvier le Conseil constitutionnel a modifié le texte de loi. Un dossier documentaire fait le point et explique les décisions prises parle Conseil en s’appuyant sur les…
DétailsGéographie électorale Le site toulousain nous propose, sous la plume de T. Couet, une analyse géographique des élections présidentielles 2002 : montée de l’extrême-droite, recul des partis de gouvernement. De quoi réfléchir sur les implications locales de ces évolutions nationales. http://www.ac-toulouse.fr/histgeo/citoyen/pres02/presid0.htm Les modes de scrutin Le site lillois propose une réflexion, niveau première, sur les…
DétailsLe collègeDe nouveaux programmes d’éducation civique annoncés pour mars« Au début de cette année, j’avais aussi annoncé que les programmes scolaires allaient être modifiés, pour les adapter au contenu du socle commun… Aujourd’hui, je voudrais vous annoncer que le travail concernant les compétences civiques et sociales est sur le point d’aboutir. Le groupe d’experts présidé par…
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