Le Monde publie plusieurs articles sur la multiplication des actes antisémites en France. Au-delà du recensement, il analyse la situation dans plusieurs communes et donne la parole au maire de Créteil (commune où une école juive a été incendiée). http://www.lemonde.fr/article/0,5987,3226–263216-,00.html
DétailsC’est peut-être cet enseignement que l’on tirera de la riche brochure issue du stage académique de Créteil. Elle s’ouvre en effet sur des exemples concrets d’enseignement de l’ECJS par des professeurs de lettres et de SVT et propose également une démarche pluridisciplinaire (philosophie, géographie, anglais, lettres, arts plastiques) à propos de la Shoah. C’est finalement…
DétailsL’Encyclopédie Universalis consacre son dossier mensuel à « l’Etat souverain » : plusieurs articles permettent de situer la place de l’Etat dans un monde globalisé. http://www.universalis.fr/Forum/ForumDossier.asp
DétailsDossier spécial L’élection présidentielle, les législatives qui vont suivre, sont des moments importants pour les professeurs d’éducation civique puisqu’ils montrent la démocratie en action. Voici quelques pistes pour aborder ce sujet avec les élèves. La sélection de Patrick Pique Sur le site académique de Nancy-Metz, Patrick Pique propose une excellente sélection de ressources pour l’ECJS…
Détails– Discrimination L’observatoire du droit à la santé des étrangers dénonce la déficience de soins médicaux dans les centres de rétention.http://odse.eu.org/docs/internes/rapports/rapport2/
DétailsAu-delà de la haine : un film contre les discriminations« Voilà un film exceptionnel. Il nous confronte avec la pire haine, celle qui s’acharne sur l’Autre dont elle ne sait rien, sauf qu’il est arabe, juif, homosexuel. Cette haine là conduit trois jeunes néonazis à frapper sans merci un jeune homosexuel, rencontré dans un parc et…
DétailsLe référendum de 2005 sur le projet de constitution européenne est arrivé tard dans l’année scolaire. Mais il a suscité l’intérêt des jeunes avides de connaître les enjeux et les risques liés à son adoption ou son rejet. Ces curiosités ne faiblissent pas ne serait ce que parce que le « non » massif du 29 mai…
DétailsPatrick Pique propose une page spéciale pour travailler avec les élèves sur les élections cantonales et régionales de mars 2004 : rappels juridiques, dossiers de presse, instituts de sondage, partis politiques. http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/ECJS/HTML/2004.htm
DétailsFrance 5 et le Quai des images ouvrent un nouveau site consacré au film « 11’09’01 ». Onze regards sur les attentats du 11 septembre sont présentés et analysés. Les films sont analysés sus plusieurs angles : analyse de plans, rôle des médias, etc.. Un excellent travail de décryptage d’image. http://www.france5.fr/education/11septembre
DétailsUne lecture « géographique », par Hervé Le Bras et Jacques Lévy, des résultats des législatives : « On a ainsi l’impression que des ondes successives alternant la gauche et la droite se transmettent du centre à la périphérie. Une telle morphologie s’explique par une nouvelle géographie sociale. Les cadres moyens et supérieurs sont maintenant au centre des…
DétailsWe feed the World « Des décharges de Vienne (où l’on jette chaque jour assez de pain pour nourrir la seconde ville d’Autriche) aux vastes étendues du Mato Grosso (où les paysans brésiliens meurent de faim à côté des champs d’exportation), des serres d’Almeria en Espagne (où les tomates poussent dans de la laine de…
DétailsTrois semaines après une tribune donnée au Monde où il dénonçait la montée de l’antisémitisme dans les établissements scolaires (voir L’Expresso du 6 février), Luc Ferry annonce 10 mesures pour prévenir « une éventuelle montée des affrontements communautaires ». Il est vrai que le ministère reconnaît 455 actes racistes ou antisémites dans les établissements scolaires au premier…
Détails– Le point sur la CMU Près de 6 millions de personnes bénéficient de la couverture maladie universelle en France, dont un million pour la CMU de base. En métropole ils sont principalement situés dans le nord et sur la côte méditerranéenne et plus jeunes que la moyenne des Français. C’est ce que révèle une…
DétailsComment transmettre les valeurs démocratiques aux jeunes générations ? Vous avez été 500 à répondre à cette question. 79 personnes (15,8%) pensent que la priorité c’est l’enseignement de l’histoire et 74 (14,8%) que c’est l’enseignement des institutions. Pour 309 lecteurs du Café (61,8%), la priorité c’est de pratiquer la démocratie à l’école.
Jean-Luc Lamouché (Tulle) nous présente un bilan annuel de l’ECJS en première générale : organisation de l’année, descriptif et conseils, résultats d’un sondage fait auprès des élèves. Le premier aspect est particulièrement intéressant par le choix des thèmes et l’alternance régulière exposé et débat. http://www.ac-limoges.fr/bleucl/Hist-Geo/pedago/lycee/ecjs1erelamouche.htm
Détails– Adoption Le ministère de la Famille publie un guide pour les personnes désirant adopter un enfant. http://www.social.gouv.fr/famille-enfance/adopter/sommaire.htm
DétailsPar Francois Jarraud Trois modifications à la constitution Le Congrès a adopté trois modifications à la constitution.Projet de loi constitutionnelle modifiant l’article 77 de la Constitution, adopté par le Congrès du ParlementProjet de loi constitutionnelle portant modification du titre IX de la Constitution, adopté par le Congrès du ParlementProjet de loi constitutionnelle relatif à l’interdiction…
DétailsViolence des jeunes : les analyses de Claris Le groupe Claris réunit des sociologues et des acteurs sociaux. Le numéro 2 de la revue Claris porte sur les déviances et la délinquance juvénile. Plusieurs articles réagissent aux débats actuels sur la délinquance juvénile. Ainsi Laurent Mucchielli analyse les termes de la loi sur la prévention…
Détails10 Mai Journée de la mémoire de la traite négrière Le B.O. du 26 avril invite les enseignants à participer à la journée de la mémoire de la traite négrière et de l’esclavage le 10 mai. Le ministère a retenu des textes de Bernardin de Saint-Pierre, Condorcet, Léopold Sédar Senghor, Aimé Césaire etc. Pour…
DétailsCitoyenneté : Tous racistes ? Un mois après, Libération revient sur les violences qui ont opposé de jeunes juifs et de jeunes Maghrébins dans le XIIIème arrondissement de Paris. Les témoignages recueillis par la journaliste au lycée Lurçat, l’établissement des agresseurs, nient le caractère antisémite de l’incident : « sale juif, sale noir, sale Arabe. On…
Détails« La France continue à vivre la plus grave période antisémite depuis la deuxième guerre mondiale ». Selon Le Monde du 12 mars, l’Union des étudiants juifs de France et SOS Racisme publient ce 12 mars un ouvrage (« Les Antifeujs. Le livre blanc des violences antisémites en France depuis septembre 2000 », Calman-Levy) qui recense 405 actes antisémites…
DétailsDans Le Monde du 13 novembre, le sociologue Laurent Mucchielli déclare : « La violence des banlieues est une révolte contre « une société injuste et raciste… Il faut comprendre la violence contre les institutions comme l’expression de la « rage » ou de la « haine », selon les propres mots des jeunes… On devrait s’interroger en profondeur sur les…
DétailsL’académie de Dijon, sous les plumes d’A. Marie et O. Codaccioni, publie une fiche pédagogique sur la justice internationale. Basée sur des sources classiques elle introduit en 3 ou 4 séances à un débat sur l’exigence de justice internationale. http://www.ac-dijon.fr/pedago/histgeo/enseigne/lycee/ECJS/Seq1/ecjs_seq1.htm
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