– A la Une : Parcours francophones

Avec Parcours francophones, le CRDP de Paris nous offre une découverte d’oeuvres littéraires d’écrivains de l’univers francophone. Chacune fait l’objet d’un dossier pédagogique complet : présentation de l’auteur et de l’oeuvre, pistes pédagogiques comprenant une séquence complète. C’est l’occasion de faire connaître ls écrivains francophones du Québec (Jacques Poulin), de Chine (Dai Sijié), de Russie…

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– POLAR et FLE : Ecrire en classe de FLE

Thierry Perrot a mis en ligne une série de fiches pédagogiques très bien faites pour permettre à une classe non francophone d’écrire un roman policier. Les fiches présentent les étapes successives de l’écriture, et permettent d’aborder des problèmes de langue variés : les temps du passé, les registres de langue, l’interrogation etc. Les fiches sont…

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– Scénario interactif

– Scénario interactif – « Vous étudiez depuis quelques mois en France, à Paris. Vos parents ont décidé de venir vous rendre visite afin de voir comment vous allez et quels sont vos progrès en français ! ! Ils arrivent aujourd’hui et veulent ensuite partir à la découverte de la France. Ce matin, au réveil, une…

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– Un nouveau site de prof

Un site qui permet aux professeurs de français langue étrangère de communiquer et d’échanger leurs expériences. On y trouvera notamment un forum ainsi qu’une section consacrée à la recherche de correspondants: http://www.helenap.no.sapo.pt

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LIRE LE FRANÇAIS

LIRE LE FRANÇAIS Lire Français propose aux étudiants désireux d’apprendre le français et intéressés par le journalisme des exercices de lecture, de compréhension et de grammaire, à partir d’articles du journal Sud Ouest. http://www.lire-francais.com/

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– Le français dans le monde

Le N°325 de janvier-février 2003 est paru ; on peut consulter en ligne une sélection d’articles de la revue, notamment : – Beyrouth : le dialogue des cultures au service de la démocratie, par Aïcha Koraïchi – Sedifrale 2003 : français et modernité, Entretien avec Olinda Vilchez – Guatemala : le français cherche sa voie,…

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– Défi Internet Langues : les thèmes

Les inscriptions au Défi Internet Langues ont débuté depuis le mercredi 26 septembre 2001. L’action a obtenu le label « Année Européenne des Langues ». Pour les cinq langues (allemand, anglais, FLE, espagnol, portugais), les thèmes suivants ont été retenus : connaissance des pays (écoles primaires), capitales (collèges et lycées), personnes célèbres (collèges et lycées). Ce concours…

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– Utiliser Internet

Pierre Boucher de Crèvecoeur diffuse sur Internet son mémoire de maîtrise (Paris 7)  » Utiliser Internet dans les activités pédagogiques en classe de FLE « . Il examine les ressources offertes par Internet. http://www.sigu7.jussieu.fr/AEM/memoirepbdc.htm

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– L’Univers des mots

Jean-Marie Supiot nous propose un beau voyage à travers la galaxie des mots, illustré et poétique, qui permettra aux enfants francophones ou non francophones d’approcher la syntaxe d’une manière bien originale et attrayante. http://membres.lycos.fr/unimots/

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– Jouer aux charades comme Victor Hugo

Sur la liste Hugo, Sylvie Gachet signale la mise en ligne, sur le site de l’Alliance francaise de Banska Bystrica, de documents permettant d’approcher la grammaire et le vocabulaire d’Hugo par les jeux langagiers, et plus particulièrement les charades. http://banska.alliance.free.fr/CHARADE.HTM

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– Nouveau dans les jeux

« Le pendu  » permet d’apprendre du vocabulaire en s’amusant. On peut télécharger le jeu et l’adapter avec son propre vocabulaire. http://www.bonjourdefrance.com/index/pendu/pendu.htm Pour pouvoir le télécharger et l’adapter : le site  » UsinaQuiz  » : http://www.usinaquiz.ovh.org/indexpendul.htm

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– Le WebLettres : pages FLE

Ce nouvel annuaire réalisé cet été par une vingtaine de professeurs de français, propose environ 80 liens pour le FLE, classés et décrits, depuis les sites incontournables aux sites moins connus recélant des ressources utiles pour la classe: sites incontournables, portails, ressources diverses (langue, civilisation), activités interactives, actualité, presse en ligne, listes de discussion… On…

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– Nouveau numéro du « Français à l’Université  »

Bulletin d’information des départements d’études françaises du monde entier, « Le Français à l’université » aborde dans son numéro 4 les « cultural studies » aux Etats-Unis avec comme exemple précis la section de French de la San Diego University. La revue annonce le report des Etats généraux de l’enseignement du français en Afrique francophone en raison de la…

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– Des activités sur Internet en classe de FLE

– Des activités sur Internet en classe de FLE Une série d’activités pratiques pour le FLE à partir de la visite de sites Internet (Trouver un logement pour les vacances, composer un repas à bon marché etc.) Les liens vers les sites visités sont parfois brisés, mais les activités sont là et peuvent donner de…

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– Tests de FLE en ligne

Le site de l’école Azurlingua propose des tests interactifs de FLE en ligne ou à télécharger, sous forme d’exercices de compréhension écrite et audio pour évaluer son niveau. http://www.azurlingua.com/test.htm

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– A la Une : Des Keebooks pour le DELF et le DALF

L’institut français de Pragues met en ligne sous forme de livres électroniques (keebooks, lisibles avec votre navigateur)toutes les informations nécessaires (centres d’examens et tarifs pour les examens du DELF et du DALF pour l’année 2003, les dates, conditions de passation et tarifs – identiques pour tous les centres de République Tchèque : droits d’examens (non…

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– Phonétique

Thierry Perrot signale de nouveaux exercices sur le site Phonétique réalisé en collaboration avec la famille Vantilcke: – Des exercices sur l’alphabet et l’API http://phonetique.free.fr/alpha.htm – Des exercices sur les phonèmes avec les consonnes http://phonetique.free.fr/indexphoncons.htm – Des forums pour dialoguer et faire des échanges pédagogiques http://phonetique.free.fr/forum/index.php3 Phonétique : http://phonetique.free.fr Et parallèlement, de nouvelles activités sur…

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– Apprendre le français avec Internet

Un ouvrage de Mario Tomé pour les professeurs de FLE souhaitant intégrer les TICE à leurs pratiques pédagogiques : naviguer sur Internet, rechercher des documents pour la classe, utiliser des grilles d’ analyse pour les ressources FLE, se servir du courrier électronique pour dialoguer en français, créer et publier des pages web, élaborer des activités…

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Faire vivre un groupe de parole

Depuis 7 ans, le lycée Bougainville de Brie-Comte-Robert a mis en place un groupe adultes relais d’une douzaine de personnes, dans le cadre des incitations qui ont été faites aux lycées agricoles. Cependant le groupe n’est réellement très actif que depuis 3 ans, en réponse aux incivilités et aux dégradations grandissantes et aux difficultés davantage…

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