– Préparation de la rentrée (BO du 14 juin 2001)

Long, mais à lire, car vous y trouverez des infos intéressantes: – la deuxième langue en sixième à partir de la rentrée 2002 – les TPE facultatifs en terminale (pour l’an prochain seulement) – et l’encouragement ferme à garder les horaires tels qu’ils ont été définis dans la réforme (ne pas transformer les heures de…

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– A la Une : 10e Journées Enseignement et Multimédia

Les Journées Enseignement et Multimédia de l’académie de Versailles se dérouleront pour leur 10ème édition les 18 et 19 mars au Carrousel du Louvre à Paris. Ce sera l’occasion de visiter les stands des professionnels du multimédia et d’échanger avec des collègues qui pratiquent les TICE avec leurs élèves. La particularité de ce salon consiste…

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– Formation en Didactiques des Langues et Techniques Educatives

 » DIDACTIQUE DES LANGUES ET TECHNOLOGIES EDUCATIVES  » FORMATION DOCTORALE A L’UTC (UNIVERSITE DE TECHNOLOGIE DE COMPIEGNE) À la rentrée 2001, l’École Doctorale de l’Université de Technologie de Compiègne reconduit pour la deuxième année son programme de recherche doctorale dans le domaine de la didactique des langues et technologies éducatives. Cette formation est organisée par…

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– Mise à jour du site « Langues et TIC »

Sur Educnet ce site, très riche et déjà mentionné dans le « Café », offre une exceptionnelle réflexion pédagogique sur l’enseignement des langues. Il s’enrichit de nouvelles pistes :– accès direct vers les sites disciplinaires de langues (9 langues y compris les langues anciennes) et sur les sites ayant un espace langues pour le primaire– annuaires et…

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– CIEP : échanges et correspondance

L’espace « échanges et correspondance » du CIEP vous propose tous les renseignements dont vous avez besoin pour mettre en place un projet, une correspondance ou un échange, il vous propose aussi de mettre en commun vos projets, vos difficultés et vos solutions: http://www.ciep.fr/echanges/ vous trouverez aussi sur le site une page de liens vers des organismes…

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– Label européen des langues

Trente-neuf labels ont récompensé cette année autant d’équipes engagées dans vingt-deux projets . Vous êtes novateurs…faites vous connaître…et obtenez un label pour 2002! http://www.eduscol.education.fr/D0093/acc_label.htm

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Traduction automatique

L’Europe met au point un outil de traduction automatique Permettre au Parlement européen de fonctionner démocratiquement implique la traduction des documents européens dans les langues parlées de l’Union : une vraie montagne de paperasses qui fait vivre des centaines de traducteurs.  Devant cet Everest bureaucratique,  la Commission européenne lance « Euromatrix« , un projet d’un système de…

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– Documents multimédia sur la guerre froide

Ce site en langue française rassemble de différents documents et des informations sur la guerre froide: a) des photos (Allemagne divisée, mur, chute du mur, Castro, Churchill,Kennedy, Staline…) b) des documents sons, malheureusement seulement des discours de Kennedy (mais en trois formats différents) c) plusieurs documents vidéos (dont la plupart en anglais) Sur le reste…

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– Portfolio Européen des Langues

Le portfolio qui permet de situer le niveau d’un étudiant dans plusieurs langues est un projet européen dans lequel plusieurs pays collaborent pour produire un document commun. Vous trouverez un lien vers un rapport complet dans le dossier documentaire du Ministère sur l’enseignement des langues rubrique « Europe et International », puis « portfolio ». http://www.education.gouv.fr/thema/langue/langue.htm L’expérimentation a eu…

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Reverso recherche des enseignants de langues

Message de l’entreprise Softissimo/Reverso   Nous avons répondu à l’appel d’offre du Ministère de l’Education Nationale concernant le projet Schene, et nous l’avons remporté.Notre entreprise Softissimo/Reverso est un leader reconnu mondialement dans le domaine des logiciels de traduction, des dictionnaires électroniques et des logiciels linguistiques. Ce projet consiste en la création d’un environnement qui permette…

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– Pédagogie : Projet Cybercorrespondance

En avant-première à la sortie du Dossier de l’ingénieurie éducative consacré aux langues vivantes, le CNDP met en ligne une interview sur le projet de cybercorrespondance. Celui-ci, mis en place dès la rentrée 2001, donnera la possibilité aux élèves du primaire cycle 3 d’échanger avec des classes européennes partenaires. Le projet s’appuiera sur le réseau…

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– Défis Internet Langues – publication des questionnaires

Le concours multimédia sur Internet concerne l’anglais – l’allemand – l’arabe – l’espagnol – le FLE – l’italien – le latin – le portugais. Les questionnaires sont publiés depuis le 5 novembre et peuvent être consultés sur Internet. http://www.defis-scolaires.com (rubrique participer aux défis, puis « langues »). Seules les classes inscrites peuvent répondre! Pour connaître le projet:…

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– Conseils pour le prof débutant

Une liste de conseils pour les professeurs débutants élaborée par le groupe IPR langues de l’académie d’Amiens. Certains chapitres peuvent même intéressés les « anciens ». Exemple de points abordés: L’évaluation L’usage du français Bilan de la gestion du groupe La trace écrite http://www.ac-amiens.fr/allemand/conseils aux d%E9butants sommaire.htm

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– Défi Internet Langues (par olivier Colas)

Langues concernées: allemand – anglais – français langue étrangère – espagnol – portugais Il est toujours possible d’inscrire vos classes au DEFI INTERNET LANGUES, le concours fait par des élèves pour les élèves. Voici les thèmes de l’édition 2001: – Pour l’école primaire: « Connaissance du pays » (pour les 5 langues participantes) – Pour le collège…

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– Projets du CELV (Centre Européen pour les Langues Vivantes)

Le CELV, centre européen basé à Gratz en Autriche, fait un appel à proposition dans le cadre de son programme 2004-2007. Vous trouverez tous les détails sur le site: http://www.ecml.at/activities/resultsandpreview.asp les dates limites de dépots des dossiers sont en juin, vous avez donc juste le temps qu’il faut pour monter votre projet, trouver des partenaires…

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A la Une

Par Nicolas Smaghue Un guide de l’OCDE sur le développement durable Pour son lancement mondial le 2 décembre 2008, sous le titre « Les essentiels de l’OCDE : Le développement durable », un nouvel ouvrage de l’OCDE sur le développement durable va mettre ses principes en pratique, grâce à une publication novatrice. L’ouvrage, destiné à…

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Apprendre le Shimaore

Apprenez le SHIMAORE, principale langue de Mayotte La lettre d’information Thot/Cursus signale ce site pour apprendre le Shimaore, la langue de Mayotte, cette ile de l’archipel des Comores, dans l’Océan Indien, à 10 000 km de la France, et où on parle aussi français. Lisez l’article de Thot, http://thot.cursus.edu/rubrique.asp?no=25247 et allez visiter le site réalisé par Abdillahi Didier…

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Rentrée 2007

La circulaire de rentrée 2007 est parue : elle prévoit ce qui va se mettre en place pour l’année 2007-2008.   « La rénovation de l’enseignement des langues vivantes étrangères (LVE) se poursuit. En loi de finances, un indicateur mesurera la proportion d’élèves ayant atteint en langue étrangère le niveau A1 du cadre européen en fin…

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– Projet Coménius : Apprentissage, modes d’enseignement et contrôle de l’efficacité

Projet Comenius 1.3 School Development Pour comparer et améliorer nos méthodes d’enseignement et l’organisation de nos classes et établissements scolaires, nous proposons le projet suivant : Objectifs : – connaître et expérimenter des approches didactiques différentes de la réalité et l ‘expérience quotidienne de chacun, à travers une coopération et des comparaison systématiques entre des…

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– Centre Européen pour les Langues Vivantes

Ce Centre Européen (ECML)à Gratz en Autriche et le Conseil de l’Europe ( Agence Socrates principalement) à Bruxelles organisent et coordonnent les projets, formations et recherches pour l’apprentissage des langues en Europe : http://www.ecml.at/ Sur leur site, vous trouverez des rapports d’ateliers, des publications et le détails des projets qu’ils coordonnent, ainsi que, dans la…

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Le café a lu

Par Nicolas Smaghue Bernard Faye, Bergers du monde, Quae, 2008 Depuis près de 30 ans, Bernard Faye va sur les quatre continents à la rencontre d’hommes qui se consacrent aux animaux et à la terre. Le livre s’intéresse aux vies de bergers rencontrés au sahel, dans les steppes d’Asie centrale, en Amazonie, la montagne cévenole……

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