La Direction de l’Evaluation et de la Prospective (DEP) vient d’ouvrir un nouveau site pour rendre accessible au monde éducatif par une adresse unique, (presque) tout ce qui concerne l’évaluation des acquis des élèves, évaluation étant pris dans le sens « mesure » et non pas « estimation » de ces acquisitions. Vous y trouverez des accès directs à…
DétailsLe Salon a été l’occasion de mettre des visages sur des noms lus sur Internet, de développer des liens personnels. Parmi les invités du Café au Salon de l’éducation, il y avait l’ADEAF, représentée par Etienne Kneipp. FJ – Etienne quels sont les projets de l’ADEAF ? EK – Association déjà ancienne, l’ADEAF a pour…
DétailsHuit langues se sont associées pour cette quatrième édition interlangues de ce concours multimédia fait par des élèves pour des élèves: allemand, arabe (nouveau), espagnol, FLE, italien, latin (nouveau), portugais. Le thème commun est la musique pour les niveaux collège et lycée. Le thème pour les élèves du primaire est la découverte du pays. Pour…
DétailsCyber-Langues 2003 a été un grand succès. Vous pouvez voir le compte rendu des interventions et les témoignages des participants sur: http://cyberlangues.online.fr Depuis la semaine dernière, le vote pour choisir le lieu où se tiendra le futur colloque se déroulait en ligne sur le site : il a pris fin dimanche soir à minuit. Voici…
Détails+++ Les romans virtuels 2002 Pour les classes de français, d’anglais, d’allemand, d’ espagnol et d’ arabe Ecriture collective internationale sur Internet Un projet pluridisciplinaire, facile à réaliser, utile et amusant, déjà éprouvé par plus de 6000 élèves de 30 pays différents. Les participants ont de 8 à 18 ans, ils choisissent un rôle à…
DétailsLe rapport de l’Inspection générale de l’Éducation nationale année 2003 est en ligne et téléchargeable intégralement en format pdf: http://www.ladocumentationfrancaise.fr/BRP/034000494/0000.pdf A lire surtout dans ce rapport: L’école et les réseaux numériques (p. 151-185 – extrait du chapitre 5) http://www.educnet.education.fr/plan/IG2003.htm L’intégralité du chapitre 5 : « L’école et les réseaux numériques »- format pdf : 168 ko http://www.educnet.education.fr/chrgt/bilan-tice.pdf
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Par Elisabeth Laurent Educnet La lettre Tic ‘Edu, au format pdf, proposée par Michel Lechevalier chargé du dossier Tice et arts plastiques à la SDTICE et Jean louis Moiran Inspecteur général Arts plastiques permet chaque mois d’être informé des nouveautés de certains sites officiels. Télécharger la lettre du mois de Novembre http://www.educnet.education.fr/arts/communication
DétailsLe ministère lance une enquête sur l’usage de l’audio-visuel dans nos classes. L’enquête est anonyme et elle a pour objectif de connaître et de mettre en évidence l’état réel du recours à des oeuvres audiovisuelles dans la communauté éducative pendant le premier trimestre de l’année scolaire 2003-2004. Le but étant de régler la question des…
DétailsLe grand concours polyglotte sur le web pour toutes les classes du CM1 jusqu’à la Terminale, reprendra dès la rentrée prochaine avec une 6° langues associée: l’italien. L’édition 2000-2001, qui ne concernaient que l’anglais et l’allemand, avait tout de même rassemblé 220 classes inscrites. L’édition 2001-2002, avec cinq langues (allemand, anglais, espagnol, français langue étrangère,…
DétailsPour connaître les derniers logiciels, cd-rom, dvd-rom ayant obtenu le label « RIP » (reconnu d’intérêt pédagogique) http://www.educnet.education.fr/res/rip9.htm
DétailsPeu d’universités d’été en langues cette année, et toutes orientées vers le primaire: http://www.eduscol.education.fr/D0033/circulaire_ue02.htm
DétailsRoy Sprenger nous propose un livre très concret qui vous guidera pour utiliser votre ordinateur pour préparer vos cours et surfer sur le net utilement pour vos élèves. Il complète à merveille l’ouvrage précédent, qui, lui, vous expliquait comment aider l’élève à organiser son savoir et à tirer le meilleur parti des activités organisées en…
DétailsLes membres du Centre de Ressources en Langues de l’académie de Versailles proposent une nouvelle rubrique « vite lu » pour tous les professeurs de langues qui utilisent ou désirent utiliser les TICE en classe. Ces articles n’ont pas la prétention d’être exhaustifs ni d’être définitifs ; ils reflètent simplement et brièvement l’état d’une réflexion et de…
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Par Elisabeth Laurent 40 ans de pub à la télé Pour fêter les 40 ans du film publicitaire consacré à des marques à la télévision française, Les Arts Décoratifs proposent de montrer mais aussi de débattre de l’évolution de la publicité depuis son apparition sur le petit écran, le 1er octobre 1968… Du 3 décembre…
DétailsEn ce moment même et jusqu’au 1er février a lieu le salon Expolangues à Paris, à la Grande Halle de la Villette. Si vous n’avez pas l’occasion de vous y rendre pour voir les stands des 181 exposants, il vous reste toujours la possibilité de faire une visite virtuelle sur le site. Pour certains exposants,…
DétailsLa cinquième édition du colloque Cyber-Langues se déroulera à Orléans les mardi 24, mercredi 25 et jeudi 26 août 2004 sur le thème: «Apprentissage des langues et intégration raisonnée des TIC». Si, cette année, vous avez mené un projet avec vos élèves, effectué des recherches pédagogiques dans le domaine TIC et langues, testé des pratiques…
DétailsVous vous intéressez à l’usage des TICE dans l’enseignement des langues, et vous aimeriez rencontrer des collègues avec qui partager vos découvertes, projets, succès….et problèmes. L’association Cyber-langues, avec le soutien des listes des professeurs d’anglais, d’allemand, d’espagnol et de FLE, vous propose une rencontre, lors de laquelle vous pourrez rencontrer les collègues avec qui vous…
DétailsL’édition 2001-2002 du grand concours pour les langues vivantes vient de clôturer. Depuis le 13 février minuit, il n’est plus possible de répondre aux questions. Bientôt, le palmarès des classes gagnantes sera communiqué. Un véritable succès pour cette édition dont les thèmes (capitales européennes et célébrités) ont séduit 1672 classes! Deux des quatre collèges organisateurs…
DétailsProgrammes des capes et agreg, internes et externes. http://www.education.gouv.fr/bo/2002/special13/default.htm
DétailsLe CRDP de l’académie de Paris vient d’éditer La compréhension orale en anglais au collège, un nouvel outil de formation à l’intention des futurs enseignants d’anglais et plus généralement des professeurs de langues.Comme son titre le précise, il s’attache à la compréhension orale, véritable clé de voûte de l’apprentissage des langues, mettant en lumière par le biais…
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Par Elisabeth Laurent Parcours d’exposition au centre Pompidou Le CNDP et le Centre Pompidou se sont engagés dans un partenariat pour la mise en œuvre d’un important programme pédagogique destiné à renforcer l’offre de ressources numériques et audiovisuelles mise à la disposition des enseignants et de la communauté éducative. Cette collaboration s’appuie notamment sur la…
DétailsLa Commission européenne met en place un « label européen des langues » appelé à récompenser des initiatives visant à promouvoir l’enseignement des langues étrangères. Le concours 2002 est ouvert. http://www.eduscol.education.fr/D0093/r_label.htm
DétailsUtiliser des documents authentiques en langues, rendre les élèves capables de s’approprier ce qu’ils trouvent sur Internet, de le juger, le comprendre et le réinvestir : voici ce que nous essayons tous de faire. Et l’une des questions que nous nous posons tous est de savoir comment aider les élèves à organiser et construire un…
DétailsLes collègues qui organisent les rencontres Cyberlangues (à Privat en 2000, à Nevers en 2001) ont créé une association pour permettre à tous les professeurs de langues qui travaillent avec les TICE de se rencontrer, de travailler ensemble, d’échanger et de mettre en commun leurs pratiques ainsi que de les diffuser auprès des collègues. Cyberlangues…
DétailsLe conseil de l’Europe ( Strasbourg et Gratz) a conçu un cadre commun de référence qui est paru dans plusieurs langues, et qui sert aussi de base au Portfolio Européen des langues. Vous pourrez trouver un rappel simple et synthétique de ce cadre et des compétences attendues à chaque niveau (et un mode d’emploi…), à…
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