L’ouragan Katrina s’inscrit déjà dans les grandes catastrophes naturelles et humaines. Le Café pédagogique publie une sélection de séquences pédagogiques et de liens pour aborder ce sujet en classe dans plusieurs disciplines. Merci de nous aider à l’entretenir et le développer en nous communiquant les adresses que vous avez sélectionnées. http://www.cafepedagogique.net/dossiers/kat/
DétailsLa circulaire de préparation de la rentrée confirme la mise en place des nouvelles grilles horaires en 6ème et 5ème et des itinéraires de découverte (IDD) en 5ème. En cinquième, la dotation horaire passe à 26 heures. Le grand chantier est évidemment la mise en place des IDD qui bénéficient de deux heures hebdomadaires. La…
DétailsEn terminale, les dates des épreuves orales sont maintenant fixées dans la plupart des académies. Elles ont généralement lieu en mars.
C’est presque un bilan que publie le ministère avec une étude sur « La mise en oeuvre des réformes dans les lycées et collèges ». Premier enseignement : le train des réformes est bien parti. Ainsi, au lycée, les TPE sont un réel succès. Ils ont été introduits en première dans 90% des LEGT et l’expérience se…
DétailsLe site académique versaillais offre de nombreuses ressources pour mettre en place les PPCP : mallette pédagogique, présentation Powerpoint, conseils pour la conduite du projet ainsi que de nombreux exemples de projets mis en oeuvre dans l’académie : 294 en ce mois de juin 2003. http://www.ac-versailles.fr/ppcp/
DétailsUne équipe de l’INRP travaille sur la recherche documentaire avec les élèves sur Internet. Elle a mis au point ARI, l’assistant de recherche d’informations sur Internet. Il permet d’initier les élèves et d’observer leur comportement de recherche en construisant un historique de la recherche effectuée. Le site de l’ADIPC propose une bibliographie sur ces questions…
DétailsCorinne Kesser a enrichi son site consacré aux TPE. Il est conçu pour aider les élèves à mener leur TPE. Ils y trouvent des aides à la recherche documentaire, une aide informatique, un soutien au travail de groupe et des fiches d’évaluation. le site répond aux questions que les élèves (et parfois leur professeur) peuvent…
DétailsLes écoles normales supérieures, avec le soutien de la Desco, proposent une série de forums sur les TPE des séries scientifiques. Lycéens et enseignants devraient pouvoir y trouver des réponses aux questions relatives au TPE. http://www.enstimac.fr/forum/TPE/
DétailsLe CRDP de Poitiers met en ligne sa collection de mémofiches réalisée depuis 1988. Les Mémofiches sont des notices bibliographiques, constituées à partir du dépouillement d’articles sélectionnés dans les périodiques les plus diffusés dans les CDI. Chacun fait l’objet d’une résumé et de références bibliographiques. La base comprend plus de 80.000 références. On a là…
Détails« La suppression des itinéraires de découverte en 5e … est censée intervenir en 2007 au moment où serait introduite la seconde langue vivante ». Cette information est cachée en page 70 du rapport d’audit sur la grille horaire des lycées. Le document analyse les prévisions budgétaires du ministère de l’éducation nationale. La Direction des affaires financières…
Détails» Le P.P.C.P fait maintenant partie de nos pratiques d’enseignants comme de formateurs. La mise en oeuvre de cette démarche s’accompagne d’un véritable questionnement sur l’évaluation : « Doit-on évaluer le P.P.C.P ? Faut-il noter les élèves ? Comment évaluer les élèves alors qu’ils travaillent le plus souvent de façon collective ? Comment noter le…
DétailsLe cédérom « J’ai vécu au XVIIIème siècle » est une immense base documentaire assistée qui permet de réaliser des travaux pluridisciplinaires (lettres – histoire par exemple). Le maniement en est simple et les élèves apprécient beaucoup cet outil qui les assiste avec intelligence dans leur recherche. Le site académique d’Orléans-Tours met en ligne plusieurs séquences pédagogiques…
DétailsLe dossier spécial de la rubrique « Espagnol » de ce numéro est dédiée aux IDD et TPE.
La suppression des TPE en Terminales, décidément non, ça ne passe pas. Supprimer les TPE en Terminales, c’est supprimer les TPE tout court. Nous devons à nos élèves cette élémentaire correction : que l’examen qui conclut leurs études secondaires couvre l’ensemble des savoirs et des compétences susceptibles d’avoir été acquises au cours de la scolarité,…
DétailsLa circulaire de rentrée est parue au B.O. du 5 février. Elle précise qu’il est possible de « substituer aux IDD d’autres modalités d’aide aux élèves en considérant que les moyens dévolus aux IDD sont mis à la disposition des équipes pédagogiques pour l’usage qui leur semblera le plus utile aux élèves ». Cette mesure revient à…
DétailsLe B.O. du 4 mai présentent les nouveaux thèmes des TPE en 2006-2007. En série ES « Pouvoirs et société » et « la famille » s’ajoutent à 4 thèmes conservés. En L ce sont « réalités et représentations » et « oeuvres et techniques ». En série S option SVT ce sont « savants et science hier et aujourd’hui » et « environnement et…
DétailsLe site du CNDP offre déjà de nombreuses sélections documentaires pour aider les élèves à construire la bibliographie de leurs travaux. Une nouvelle sélection vient d’être mise en ligne. Elle concerne le thème de l’Europe, thème commun à toutes les séries de terminale. http://www.cndp.fr/lycee/tpe
DétailsLe B.O. publie la liste des nouveaux thèmes proposés aux TPE à partir de la prochaine rentrée. Disparaissent en première les thèmes sur les échanges, la guerre (L), les élites (ES), les images (S). Ils sont remplacés par « L’homme et la nature », thème commun aux trois séries; « L’image » en L, « Territoire et territoires » en ES,…
DétailsLe retour d’El Niño La Nasa en fournit les preuves satellitaires : Noël 2006 voit le retour d’El Niño dans l’océan pacifique. Ce phénomène naturel se traduit par une inversion des vents sur l’océan et par son réchauffement le long des côtes sud-américaines. Les résultats sont déjà là:pluies violentes en Afrique de l’est, sécheresse en…
DétailsLa circulaire organisant l’épreuve de TPE au bac 2007, épreuve qui sera passée par les élèves de 1ère début 2006, est enfin parue au B.O. du 10 novembre 2005. Elle prévoit, comme l’ancienne épreuve, deux phases : une évaluation de la démarche suivie par l’élève pour 8 points et une épreuve orale comportant l’évaluation de…
DétailsCe site s’adresse aux élèves et tente de leur expliquer ce qu’est un TPE et comment le mener. Il donne aussi bien des conseils pour construire un sujet à partir d’un thème que pour rechercher dans BCDI, récupérer des informations sur internet ou travailler en groupe. http://clients.newel.net/particulier/kesser/projlas/maproduc/index.html
DétailsLe site académique parisien publie les documents et interventions du colloque « Radioactivité et risques » co-organisé par l’IRSN et l’éducation nationale en janvier 2006. Au sommaire des synthèses sur le risque nucléaire et de nombreuses interventions d’experts : conséquences environnementales, surveillance, déchets radioactifs etc. A voir également sur cette page, une webographie sur Tchernobyl, le nucléaire.…
DétailsLe site académique parisien publie les documents et interventions du colloque « Radioactivité et risques » co-organisé par l’IRSN et l’éducation nationale en janvier 2006. Au sommaire des synthèses sur le risque nucléaire et de nombreuses interventions d’experts : conséquences environnementales, surveillance, déchets radioactifs etc. A voir également sur cette page, une webographie sur Tchernobyl, le nucléaire.…
Détails» De nombreux documents de grande qualité présentent ce que l’on sait du changement climatique: celui-ci vous propose de découvrir ce que l’on ne sait pas et comment font les chercheurs pour mieux comprendre ce phénomène, en général et dans le cadre de deux grands programmes européens en cours ». Financés par l’Union européenne, CarboEurope et…
Détails« Ca y est, je m’y attendais : en septembre il n’y aura plus d’IDD dans le collège où j’enseigne » annonce cette documentaliste d’un collège breton sur une liste de discussion. « D’accord, ça manquait de cohérence et d’organisation.. Mais ça faisait bosser les élèves autrement; certains profs s’associaient plus concrètement à la doc; la maîtrise des…
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