Colloque FNAME 2010 La Rochelle

Colloque FNAME 2010 La Rochelle par Isabelle LardonLe site « L’école pour tous » édité par le CNDP Il s’adresse à la fois aux enseignants et aux parents. L’accent est mis sur une série de questions-réponses associées à différents thèmes : Accompagnement, Aides techniques, Examens/Enseignement, Orientation. Pour les enseignants, une rubrique est consacrée à la…

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L’Expresso du 26 Août 2009

Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR Le Snuipp relance le débat sur l’aide individualisée et les rythmes scolaires au primaire ÉDITORIAL Rendez-vous ratés avec la grippe H1N1 LE SYSTEME Grippe H1N1 : Pandémie en vue l Grippe H1N1 : Le plan gouvernemental l En Angleterre et aux Etats-Unis on mise sur la continuité l…

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L’actualité éducation de la semaine du 21 au 28 juin 2019

Réformes Guérilla ou pas, la révolution Blanquer en marche… Pour faire la paix, il faut être deux. Et encore faut-il participer au même conflit. Alors qu’on se focalise sur le conflit des examens, un autre mouvement, nettement plus radicale , se développe : l’éradication de la cogestion dans l’Education nationale. L’intersyndicale du second degré et…

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Colloque FNAME 2010 La Rochelle

Colloque FNAME 2010 La Rochelle Les RASED en première ligne des suppressions de postes Dans une nouvelle académie, les Rased vont faire les frais des suppressions de poste. Rappelez-vous : début octobre, le Café annonçait que dans une académie de l’ouest, l’inspecteur d ‘académie avait déjà classé les enseignants en Rased comme disponibles pour des…

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L’Expresso du 26 Août 2009

Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR Le Snuipp relance le débat sur l’aide individualisée et les rythmes scolaires au primaire ÉDITORIAL Rendez-vous ratés avec la grippe H1N1 LE SYSTEME Grippe H1N1 : Pandémie en vue l Grippe H1N1 : Le plan gouvernemental l En Angleterre et aux Etats-Unis on mise sur la continuité l…

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Les 40 ressources pédagogiques de la semaine du 21 au 28 juin 2019

Pédagogie Olivier Maulini : Les enseignants à la croisée des chemins… Souvent on oppose les deux termes : engagement et lucidité. Olivier Maulini, professeur à l’université de Genève, ne les oppose pas. Dans son nouveau livre (Eduquer entre engagement et lucidité, ESF Sciences humaines), il réfléchit à la façon pour les enseignants de dépasser la…

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Interview de Rémi Thibert

Interview de Rémi Thibert Rémi Thibert était PLP Anglais-Lettres sur l’académie de Lyon. Il a participé pendant cinq ans à un groupe académique de formateurs autour des TIC et des langues vivantes et maintenant il intervient depuis trois ans sur la partie TICE d’un master 2 « didactique des langues et TICE » à l’université…

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L’Expresso du 26 Août 2009

Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR Le Snuipp relance le débat sur l’aide individualisée et les rythmes scolaires au primaire ÉDITORIAL Rendez-vous ratés avec la grippe H1N1 LE SYSTEME Grippe H1N1 : Pandémie en vue l Grippe H1N1 : Le plan gouvernemental l En Angleterre et aux Etats-Unis on mise sur la continuité l…

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Jean-Marc Huart directeur du cabinet de Pap Ndiaye

Le retour de Jean-Marc Huart au ministère est-ce le retour du blanquerisme rue de Grenelle ? La question enflamme les réseaux sociaux. Si JM Huart a bien été un maillon important de la politique blanquérienne, son retour ne signifie pas pour autant celui de JM Blanquer. Mais il pose d’autres questions. Un spécialiste de la…

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L’enseignement agricole enseigne-t-il autrement ?

C’ets la question posée par un nouveau Dossier de veille de ‘lIFé. « Il existe à côté de l’Éducation nationale une autre composante du système éducatif français, qui regroupe plus de 6 % des lycéen.ne.s et apprenti.e.s français.es. Si l’enseignement agricole est, depuis sa naissance, directement lié à une profession, ses missions se sont progressivement étendues…

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Lalonde 2010 : 10e !

Lalonde 2010 : 10e ! La dixième édition a bien failli ne pas avoir lieu. En plein mouvement social, c’est la quadrature du syndicaliste : comment garder tous les fers au feu de la mobilisation, tout en assurant le succès du dixième anniversaire de l’événement qui est une des marques de fabrique du SNUipp, son…

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« L’esprit scientifique ne se forme pas avec un simple apprentissage de définitions ou formules, ni avec la résolution de problèmes. »

« L’esprit scientifique ne se forme pas avec un simple apprentissage de définitions ou formules, ni avec la résolution de problèmes. » FJ- Claudette Balpe, quel a été votre rôle, et quel est-il actuellement, dans l’aventure de La main à la pâte ? CB- La rénovation des disciplines scolaires va de soi dès lors que l’on considère…

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Parcoursup : Le point sur les admissions dans un Tchat Onisep

Comment connaître les formations qui ont des places disponibles ? Combien de voeux puis-je formuler, jusqu’à quand ? Puis-je formuler un voeu pour une formulation que j’avais déjà demandée en phase principale ? Quel est le délai pour répondre à une proposition d’admission ? Quelles sont les réponses possibles des formations…? L’Onisep organise le 5…

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Colloque FNAME 2010 La Rochelle

Colloque FNAME 2010 La Rochelle Gérard Toupiol est au bureau national de la FNAME depuis dix ans, président depuis huit. Damienne Delmon est rentrée en 2003, Pascale Havrez a « fait une apparition », depuis la dernière assemblée générale. Ils vont quitter les instances nationale après ce congrès de La Rochelle. Autour du petit déjeuner, ils ont…

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L’École après la grippe porcine : Un bouleversement radical est en marche

H1N1 va-t-il permettre à l’école du XXIème siècle d’apparaître ? C’est le scénario que dresse Alain Bouvier, ancien recteur et membre du Haut Conseil de l’Education. Pour lui, la pandémie grippale aboutira à un phénomène « sans précédent dans l’histoire de l’Education nationale ». Les fermetures massives et longues d’établissements amèneront les familles à prendre en charge…

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Michel Fayol : l’accès au symbolique

Pour sa présentation à Cassis, Michel Fayol a choisi d’innover en abordant une thématique dont ses lecteurs ne sont pas forcément familier. Il présente une synthèse sur une question peu médiatisée, mais dont les conséquences lui semblent essentielles pour penser le rôle de l’Ecole, et les apprentissages qu’elle doit permettre aux élèves.Lorsqu’il dresse un bilan…

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Partager le théâtre et « la langue de Molière »

Comment amener des élèves allophones et des élèves de 6ème ordinaire à collaborer autour de Molière ? Gaëlle Morois, professeure au collège Robert Doisneau, propose en ligne un scénario pédagogique et un article bilan sur la découverte du théâtre de Molière. La séquence, construite autour d’une représentation du « Bourgeois Gentilhomme », recourt à l’image…

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Formation ouverte et à distance

Web 2.0 et formation Découverte ou re découverte L’Université de Liège consacre un portail au web 2.0. Définitions, caractéristiques, enjeux, les clés du web 2.0 favorisent une révision des principes pour mieux changer ses pratiques en formation. http://www.pmtic.net/cles_web2/ Web 2.0 = e-learning 2.0? Le sujet fait jaser sur la toile. François Daniel Giezendanner lui consacre…

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Savoirs et réseaux ; Se relier, apprendre, essayer

Claire et Marc HEBER SUFFRINEditions Ovadia. Novembre 2009. 309 pages. 25 euros. Pierre Frackowiak livre aux lecteurs du Café une note de lecture, sur un ouvrage qu’il juge « fabuleux et émouvant », et dont il fait « un outil essentiel pour l’éducation du futur » On ne peut rester ni indemne ni indifférent à la lecture de ce…

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Benoît Teste :  » On ne va pas se laisser conter par la stratégie actuelle qui vise à désamorcer le vote enseignant »

La personnalité de Pap Ndiaye va t-elle changer les relations entre le ministre et les personnels ? Secrétaire général du premier syndicat de l’Education, Benoît Teste manifeste son admiration pour la personne de Pap Ndiaye et sa volonté de reprendre un dialogue cassé par JM Blanquer. Pour autant il rappelle que les législatives peuvent changer…

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Quand les 3èmes exposent leurs carnets de lecture

Comment et pourquoi amener les élèves à mettre en œuvre des carnets de lecture ? Caroline Bianchi pratique cet outil avec ses élèves de 3ème au collège Font de Fillol.à Six-Fours-les-Plages dans le Var. L’expérience s’avère particulièrement fructueuse pour développer plaisirs et compétences de lecture. Au point que toutes les classes de 3ème ont adopté…

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Courte bibliographie commentée

Q: Rémi Thibert, pourriez-vous nous conseiller quelques lectures pour aller plus loin? RT : Voici rapidement quelques liens qui peuvent vous aider à aller plus loin dans la découverte du web 2.0 et ses utilisations. Anderson, Paul. What is Web 2.0? Ideas, technologies and implications for education. JISC, Février 2007 (Rapport britannique du JISC (Joint…

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