Pédagogie

Enseigner à l’école maternelle de la recherche aux gestes professionnels, Agnès Florin, Hachette, 2010 Comment accueillir les jeunes enfants aujourd’hui et les scolariser, compte tenu des connaissances actuelles sur leur développement, des missions de l’école et du programme de l’école maternelle ? Cet ouvrage, écrit à deux voix, considère l’ensemble des missions de l’école maternelle…

Détails

Lecture : Un jeune sur dix toujours en difficulté

« 9,5 % des jeunes participants à la Journée défense et citoyenneté (JDC) rencontrent des difficultés dans le domaine de la lecture. Le tiers d’entre eux (parmi les 9.5% NDLR) peut être considéré en situation d’illettrisme » annonce la Deppe dans une nouvelle Note.  » Par ailleurs, plus d’un jeune sur dix a une maîtrise fragile de…

Détails

La présidente du CSP mise en accusation par plusieurs de ses membres

Trois membres du Conseil supérieur des programmes, rédacteur en chef d’Alternatives économiques, Denis Paget, professeur de lettres modernes et chargé de recherches à l’institut de recherche de la FSU et Marie-Aleth Grard, présidente d’ATD Quart-Monde, prennent position dans une lettre ouverte contre les propos de la présidente du CSP, Souâd Ayada publiés dans Le Point.…

Détails

Comment enseigner la grammaire du CE1 au CM2 ?

L’académie de Nantes publie un corpus de ressources pour cet enseignement.  » Ce corpus de ressources a pour but, en s’appuyant sur la recherche actuelle et les attentes institutionnelles, d’aider les enseignants à rendre plus efficace l’enseignement de la grammaire du CE1 au CM2, en questionnant à la fois les activités qui le composent et…

Détails

Faut-il détruire la pédagogie Freinet ?

Moins d’un mois après la tentative d’imposer l’association « Agir pour l’école » dans une centaine d’écoles du Nord, le département est secoué par une nouvelle affaire à Mons en Baroeul. La ville abrite un groupe scolaire public Freinet. Le Dasen annonce que les postes vers cette école ne seront plus fléchés. Des enseignants sans formation Freinet…

Détails

Projets

Par François Jarraud La sélection mensuelle des projets pour votre classe. Ce mois-ci, les 10 mots, le General Arctic Observer, les Olympiades des métiers. Et aussi l’appel de la Fondation de France, le livret de compétences. Olympiades des métiers 2011 : les inscriptions sont ouvertes Après les 40es Olympiades des Métiers ’WorldSkills Competition’ de Calgary…

Détails

Un livret d’accueil en maternelle

« Pour une première inscription et scolarisation il apparait incontournable de rassurer les familles, notamment les plus démunies. Ainsi il a été fait le choix de limiter les écrits et de sécuriser en insérant des photos, montrant l’école, la classe. Le document est par conséquent volontairement simple et modifiable ». Réalisé par le groupe maternelle du 76…

Détails

La présidente du CSP mise en accusation par plusieurs de ses membres

Trois membres du Conseil supérieur des programmes, Guillaume Duval, rédacteur en chef d’Alternatives économiques, Denis Paget, professeur de lettres modernes et chargé de recherches à l’institut de recherche de la FSU et Marie-Aleth Grard, présidente d’ATD Quart-Monde, prennent position dans une lettre ouverte contre les propos de la présidente du CSP, Souâd Ayada publiés dans…

Détails

L’organisation de l’éducation nationale

L’actualité juridique propre à l’éducation nationale étant bien terne en ce moment, il me semble utile de mettre à profit ce temps disponible pour étudier l’organisation du Ministère de l’éducation nationale ainsi que des services dits déconcentrés. Le ministère de l’Éducation nationale est compétent pour l’enseignement scolaire, qui comprend l’enseignement préélémentaire (école maternelle), l’enseignement élémentaire…

Détails

La réforme de la maternelle et ses bases idéologiques

« Quelles missions sont assignées à l’école maternelle au-delà des grandes déclarations de principe ? Pourquoi remettre en cause les programmes de 2015, dans une accumulation depuis 2017 de textes, de décrets, de prescriptions dont les orientations idéologiques promettent l’aggravation du creusement des inégalités ? » Christine Passerieux analyse les nouveaux programmes dans Carnets rouges n°22. Carnets…

Détails

Mons-en-Baroeul : Le Dasen s’engage sur la pédagogie Freinet

5 juillet – 13h – « Il n’est pas question de casser ce qui fonctionne », nous a déclaré le 5 juillet Jean-Yves Bessol, Dasen du Nord. « Dans le département, nous avons déprofilé les postes à profils » (postes pour lesquels le recrutement se fait sur entretien NDLR), nous dit JY Bessol. « Mais pour l’école de Mons en…

Détails

Expolangues : Le CECRL est-il un carcan ?

Par Jeanne-Claire Fumet A l’initiative des Editions Didier, des spécialistes des langues vivantes débattaient mercredi 4 février à Expolangues sur la place du culturel dans l’approche actionnelle. Écho des inquiétudes légitimes des enseignants de langues vivantes, la discussion portait sur les conditions concrètes du changement de perspective exigé par le cadre européen commun de référence…

Détails

L’enseignement agricole « comme un rat crevé au fil de l’eau »

La formule est vigoureuse et à double sens. Pour Frédéric Chasagnette, secrétaire général adjoint du Snetap Fsu, syndicat de l’enseignement agricole, elle désigne la gestion actuelle de l’enseignement agricole. Mais c’est aussi la reprise d’une formule de Bruno Le Maire quand il était ministre de l’agriculture. Un clin d’oeil envoyé au ministre des Finances alors…

Détails

L’ENT Lilie arrive dans les lycées franciliens

Par Françoise Solliec En donnant le coup d’envoi au déploiement de l’espace numérique de travail Lilie, le président du conseil régional d’Ile-de-France et le recteur de l’académie de Versailles ont formulé les attentes, ambitieuses, qu’ils nourrissent vis-à–vis de cet outil : changer en profondeur la relation école, élèves, familles, ainsi que les pratiques pédagogiques, tout…

Détails

Canopé : Pas de nouvelle politique tarifaire, mais…

Les enseignants doivent -ils payer pour leur formation continue ? Le bruit a fait rapidement le tour des réseaux sociaux ce week end soulevant l’indignation de nombreux enseignants : les professeurs utilisateurs des services de Canopé doivent désormais payer un abonnement de 20 euros par an. Qu’en est-il réellement ? Jean-Marie Panazol, directeur général de…

Détails

Devoirs : autour d’un malentendu. Entretien avec Patrick Rayou

« Le bien fondé du travail hors la classe n’est pas évident », écrit Patrick Rayou dans l’ouvrage « Faire ses devoirs » publié par les Presses Universitaires de Rennes. Pourtant on assiste à une recrudescence des devoirs, y compris quand les textes les interdisent, comme au primaire. Les devoirs participeraient-ils d’une croyance sur l’éducation ? L »ouvrage dirigé par…

Détails

Laïcité : Le rapport Obin et la politique Blanquer

Remis en mai au ministre mais publié le 14 juin, le rapport Obin sur « la formation des personnels de l’Education nationale à la laïcité » propose un vaste plan de formation qui entend imposer à tous les personnels de l’Education nationale la version très spéciale de la laïcité portée par son auteur. Selon un scénario très…

Détails

Revalorisation : Les propositions du ministère

Ce ne sera pas 400 millions mais la revalorisation se limitera en 2022 à 245 millions a annoncé le ministère de l’Education nationale le 14 juin, lors d’une réunion avec les syndicats. On est loin des 700 millions annoncés et même des 400 millions promis. Le ministère propose plusieurs scénarios pour cette prime d’attractivité allant…

Détails

A la rencontre des profs innovants de Paris

Quand l’institution organise une rencontre sur l’innovation, à quoi faut-il s’attendre ? Cette question m’a accompagné mercredi 17 février au lycée Deprez à Paris où la mission académique parisienne pour l’innovation, animée par François Muller, donnait rendez-vous à ses équipes. Après une matinée de conférences devant plus de 100 personnes, l’après-midi était consacrée à un…

Détails