POUR LE PROF

Par Norbert Troufflard 25 propositions pour une consommation durable « Si nous sommes désormais nombreux à vouloir diminuer l’impact environnemental et social de nos pratiques de consommation, seule une minorité d’entre nous parvient à transformer ces intentions en actes concrets dans la vie quotidienne », rappelle une note de synthèse du Centre d’analyse stratégique. « Ce décalage résulte…

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Qu’est ce qu’une école juste ?

A l’initiative de l’Observatoire des inégalités, Marie Duru-Bellat et Eric Charbonnier intervenaient jeudi 28 janvier à Paris sur les inégalités scolaires. Que sait-on des inégalités à l’école ? Nos voisins font-ils mieux que nous ? Existe-il une école juste ? Le mérite peut-il nous réconcilier avec l’Ecole ? C’est une vigoureuse charge contre la méritocratie…

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Claire Lommé : Des couleurs dans les maths

Voici le récit d’une aventure mathématique, partie de l’idée d’un professeur des écoles, enrichie grâce aux échanges numériques entre enseignants, et qui finit par se déployer dans des classes, avec une autre vie en projet. Une histoire comme je les aime : aussi mathématique qu’humaine, et en lien avec la culture : ici, les arts…

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Circulaire de rentrée : Le testament pédagogique de N Vallaud Belkacem

Sommaire Circulaire de rentrée ou testament ? C’est un texte peu ordinaire que publie le BO du 9 mars sous l’appellation de « circulaire de rentrée ». D’habitude ce genre de texte égrène les décisions qui vont s’appliquer à la rentrée prochaine. La circulaire 2017 est largement rétrospective et reprend l’action gouvernementale depuis 2012. Elle va même…

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Pour la classe

Des ressources pédagogiques pour la classe… Les vidéos de Richard Souchon pour réviser le bac « On ne peut pas ne pas tenir compte de l’hyper-connexion des élèves. Il faut en profiter ». Richard Souchon utilise l’appétence des élèves pour Youtube pour leur proposer des vidéos qui tiennent lieu de manuel. A la veille du bac il…

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A la Une : L’enregistrement en classe

Par François Jarraud Jean-Claude Boudet propose un véritable tutoriel pour l’enregistrement en classe. Agréablement mis en page, très clair, il montre quels outils et quels logiciels utiliser. Il explique pas à pas comment utiliser les logiciels. Un document indispensable. http://webetab.ac-bordeaux.fr/Pedagogie/[…] Sur le site du Café Education musicale : sommaire du 120

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Les CDI ont 50 ans

C’est par un hommage à Marcel Sire, qu’a été fêté le cinquantenaire de la création des « CDI » au lycée Janson de Sailly (Paris 16e) mercredi 27 janvier 2010. Que dire de cette émouvante soirée préparée avec soin et qualité par les professeurs documentalistes du lycée dont on a craint un instant qu’elles allaient…

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Du slam et de la radio pour préparer le grand oral

Comment préparer ses lycéens pour le grand oral ? Jonathan Guyot, professeur de SVT, au lycée Rémi Belleau de Nogent-le-Rotrou (28) encadre depuis plusieurs années un atelier radio avec ses élèves. « Nous émettons sur la bande FM et tout le lycée se mobilise en direct de 7h à 20h sur une thématique donnée ».…

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Pour la classe

Des séquences pédagogiques pour la classe… Entre école et lycée « A school of our own » « Souvent, en classe d’anglais, l’année commence par une séquence à propos de l’école. Ce projet, mené sur un temps long, est propice à développer différentes compétences chez l’élève : d’abord la lecture (celle de l’album « A world of your…

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Pour le prof

Par François Jarraud Le colloque Jazz vocal est le grand événement du mois. Colloque Jazz vocal « Le jazz vocal polyphonique se déploie en périphérie des pratiques chorales et de la pratique individuelle du jazz vocal. En France, les transcriptions musicales de cette approche vocale ont connu une période particulièrement féconde du milieu des années 1950,…

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Les CDI ont 50 ans

C’est par un hommage à Marcel Sire, qu’a été fêté le cinquantenaire de la création des « CDI » au lycée Janson de Sailly (Paris 16e) mercredi 27 janvier 2010. Que dire de cette émouvante soirée préparée avec soin et qualité par les professeurs documentalistes du lycée dont on a craint un instant qu’elles allaient…

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Faut-il vacciner les adolescents à l’école ?

« J’aimerais beaucoup que l’école participe (à la vaccination). Pas en demandant aux enseignants de vacciner. Ni même aux médecins et infirmiers scolaires, pas assez nombreux. Mais en ouvrant des vacations pour vacciner aux médecins et infirmiers libéraux dans les établissements scolaires et universités ». Interrogé par 20 minutes, Alain Fischer, responsable de la campagne de vaccination…

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Privé : L’enseignement catholique au risque de la guerre scolaire

Sommaire Changement complet de ton rue Saint Jacques. Après 5 années de discours de complémentarité avec le public, le secrétariat général de l’enseignement catholique (SGEC) lance une vraie offensive. À la veille de l’élection présidentielle, il publie une « contribution » au débat électoral qui ressemble bien à une déclaration de guerre scolaire. Pascal Balmand, secrétaire général…

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Pour le professeur

Des ressources pour l’enseignant… Langues et citoyenneté à l’Université d’été des langues du GFEN « L’apprentissage de la citoyenneté à l’école : une utopie ? Comment les langues peuvent-elles s’inscrire dans ce projet et développer une citoyenneté qui ne peut exister, comme toutes les valeurs, que dans les pratiques qui l’incarnent ? L’enjeu n’est plus seulement…

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Angleterre, Suède, Pays Bas : L’échec du New Public Management

Sommaire Marqué par l’autonomie locale, la responsabilisation, l’individualisation des carrières, le haut niveau de formation des enseignants, le New Public Management (NPM) apparait en France comme le modèle à suivre pour beaucoup de candidats à l’Elysée et de nombreux thinktank. C’est le modèle qui devrait permettre d’améliorer rapidement les résultats de l’École grâce à des…

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Collège et lycée

Par François Jarraud Des ressources pour la classe : le bac 2011 mais aussi les voix ethniques en 3ème. Les voix ethniques et Berio A Créteil, Daniel Martigny nous propose une belle séquence de 3ème sur l’influence de la musique traditionnelle sur la création contemporaine. A partir d’un réservoir de samples il invite les élèves…

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L’Expresso du 28 Janvier 2010

Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR Les programmes du lycée proposés en consultation ÉDITORIAL Lycée : Le ministère n’a pas su échapper à l’empilement et l’encyclopédisme LE SYSTEME Numérique : le grand oubli du grand emprunt ? l L’éducation au cœur de la campagne d’Europe écologie l L’UNL hostile au nouveau programme de S.E.S.…

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Pauvreté : Le Se-Unsa démonte les propos de N Elimas

« Pour le SE-Unsa, les mesures proposées par Nathalie Élimas ne sont pas de nature à changer la donne. Viser la justice sociale reste, pour l’instant, un vœu pieux dans un pays où les milieux populaires ne pèsent plus sur les politiques publiques », écrit le Se Unsa. Cete réaction fait suite à l’entretien accordé par N…

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Pour la classe

Des séquences pédagogiques.. Un EPI multilingue Proposé par Sèverine Grillet et Almut Philipp, l’EPI « From the 50’s » associe l’allemand, l’anglais, l’espagnol et l’histoire géo, dans une découverte des années 50.  » Les activités langagières entraînées sont la compréhension écrite, l’expression orale en continu et en interaction… Cet EPI aboutit à une réalisation concrète, à savoir…

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Entretien avec Daniel Moatti : « Aux trente heures hebdomadaires passées devant les enseignants, il faut opposer les 60 heures par semaine devant les écrans »

Par François Jarraud Vous analysez les propos sur les TIC et l’éducation depuis 30 années, quelles sont les principales constantes de ces discours ? Il apparaît très clairement deux discours officiels distincts avec une rupture conceptuelle introduite en 1989 et confirmée en 1997. Le premier discours reste résolument pragmatique et utilitariste, le second est bien…

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Qu’est ce qu’une école juste ?

A l’initiative de l’Observatoire des inégalités, Marie Duru-Bellat et Eric Charbonnier intervenaient jeudi 28 janvier à Paris sur les inégalités scolaires. Que sait-on des inégalités à l’école ? Nos voisins font-ils mieux que nous ? Existe-il une école juste ? Le mérite peut-il nous réconcilier avec l’Ecole ? C’est une vigoureuse charge contre la méritocratie…

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