Comment un enseignant peut-il se former scientifiquement ? Destinée aux enseignants de sciences des collèges et lycées, cette formation « inspirée par les Science Learning Centres britanniques » a pour objectif de fournir des ressources utilisables en classe dans les domaines de la physique et de la chimie. Durant les 3 journées prises en charge…
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Proposé par Cassandre Dufait, ce padlet réunit des ressources pédagogiques pour l’éveil aux langues en maternelle : textes officiels mais aussi chants, comptines, sites intéressants etc. Le padlet
Détails. Sommaire du numéro 181 – Le Système
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De l’acné juvénile aux rides, la peau marque les étapes de notre vie. L’Inserm publie un intéressant numéro de Science & Santé consacré à la peau. » Peau du nouveau-né, de l’ado, de l’adulte : cet objet biologique, doublé d’un très puissant marqueur identitaire, suscite un bouillonnement de travaux destinés à percer les moindres mystères…
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JM Blanquer pilote-il encore la politique sanitaire de son ministère ? Après des mois d’immobilisme, le 1er février le protocole sanitaire et la foire aux questions (FAQ) qui l’accompagne sont modifiés. Cela concerne la gestion des cas contacts, le port de masques de catégorie 1, la ventilation et l’espacement de 2 mètres entre les groupes…
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Des ressources pour les professeurs principaux de collège mais aussi pour ceux du lycée et les parents… Des mémos pour les professeurs principaux de 4ème et 3ème « En vous appuyant sur ce kit de base, vous pourrez donner à vos élèves des premiers repères sur les métiers, sur le calendrier de l’orientation en 3e, et…
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Parmi les 3% d’élèves entrés en Segpa, la filière qui accueille des élèves ayant des difficultés d’apprentissage persistantes, seulement 37% obtiennent finalement un diplôme, affirme une nouvelle étude de la Depp, division des études du ministère de l’Education nationale. La filière semble incapable de garder des jeunes qui quittent massivement l’école dès le collège ou…
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Professeur émérite de sciences de l’éducation à l’université de Paris 8, fondateur du réseau Reseida, Jean-Yves Rochex est l’auteur d’ouvrages marquants sur les politiques d’éducation prioritaire. Il analyse la réforme de l’éducation prioritaire porte par JM Blanquer et N Elimas. Pour lui la réforme de la politique d’éducation prioritaire vise à éliminer la dimension sociale…
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Imaginer la rencontre entre un jeune Romain de l’Antiquité et un jeune Français d’aujourd’hui : voilà la mission confiée par Amélie Béal à ses latinistes de 3ème au collège François Pompon de Saulieu (21). Le travail les amène à définir des sujets de conversation possibles, à mener des recherches pour comparer au mieux les différences…
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Comment découvrir l’ultra structure cellulaire de façon ludique ? Avec des cure-dents ! Christian Delfau enseigne les SVT et la biologie et physiopathologie humaine (BPH) au lycée polyvalent Jean Jaurès de Carmaux (81). Après avoir proposé à ses élèves de modéliser la bicouche lipidique membranaire, l’enseignant lance ses lycéens de 1ère ST2S dans la conception…
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Côté pile, Etienne Petitgand est professeur de musique dans un collège près de Nancy. Côté face, il a créé le Choeur d’enfants du monde (1) et fait chanter les jeunes migrants qu’il rencontre dans les foyers, les hôtels, la rue… Portrait en forme d’hommage à tous ces enseignants solidaires. » On se redresse, on respire…
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La première journée d’examen du projet de loi sur les valeurs de la république (ex loi séparatisme) a été entièrement consacrée à une proposition de rejet du texte déposée par LFI et à l’écoute des avis des groupes sur le projet de loi. Elle a été dominée par le discours de JL Mélenchon. Darmanin »…
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Des ressources et rendez-vous pour l’École Un séminaire sur les humanités numériques Le 26 mars 2018, au lycée Jean Zay à Paris, se déroulera un séminaire sur le thème « Les humanités numériques : un enjeu de transdisciplinarité ? ». Enseignants et chercheurs vont y dialoguer autour d’une problématique commune : « comment l’ensemble des…
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Avec deux anciens ministres de l’Education nationale parmi les 7 candidats de la primaire de la gauche, on aurait pu attendre des exposés structurés et détaillés. Or, encore une fois, lors du second débat de la primaire de la gauche, le 15 janvier, l’Ecole est arrivée en fin de débat. Les candidats n’ont eu que…
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» Voici la preuve directe des intentions véritables du président de la République quant au projet de loi anti-séparatiste devenu loi confortant les principes républicains », écrit Anne Coffinier, fondatrice de la Fondation pour l’Ecole jusqu’en 2019 et fondatrice depuis de l’association Créer son école et de la Fondation Kairos qui promeut l’ouverture d’écoles hors contrat.…
DétailsIntervenant à Lille le 14 janvier, Emmanuel Macron a proposé de diviser par deux le nombre d’élèves par classe en CP et CE1 dans les zones les plus défavorisées. » Il faut dans ces zones, pour le CP et le CE1, diviser par deux le nombre d’élèves par classe. Cela concerne au total 6 000…
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Un nouveau décret publié le 2 février déplace les épreuves de remplacement du bac générale et du bac technologique en juin au lieu de septembre. Le décret ajoute la possibilité d’organiser, à la fin de l’année scolaire en cours, les épreuves de remplacement destinées aux candidats qui pour cause de force majeure n’ont pu se…
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Politiques éducatives Faut-il maintenir l’enseignement technologique ? A défaut d’un bilan de l’ensemble du lycée, l’Inspection générale, sous la plume d’Alain Henriet, Michel Rage et Marc Rolland, nous livre un bilan du lycée technologique. Coincé entre un enseignement général en expansion et un enseignement professionnel en explosion, l’enseignement technologique est en crise. Faut-il le réformer…
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« Tous les voyants sont au rouge dans les écoles et, si rien n’est fait pour éviter la propagation de l’épidémie (priorité d’accès à la vaccination, campagne de tests, isolement des élèves et personnels positifs, équipement en masques adaptés, consignes claires et harmonisées pour les cas contacts et le traçage de l’épidémie, allégement des effectifs pour…
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