Le CNESCO aux sources d’une école championne des inégalités

Comment l’école française est-elle devenue la plus inégalitaire des pays développés ? Le Conseil national d’évaluation du système scolaire (CNESCO) a publié le 26 septembre un passionnant rapport sur le sujet. Il en ressort que les premières responsables du creusement des inégalités sont les politiques scolaires elles-mêmes avec, notamment, une politique d’éducation prioritaire qui enfonce…

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Un amendement pour les médecins scolaires

« Parallèlement au nombre grandissant de missions, le nombre de médecins scolaires baisse fortement. Lors de l’examen du projet de loi de finances pour 2017, l’avis de la commission de la culture, de l’éducation et de la communication du Sénat notait une baisse des effectifs de l’ordre de 20 % depuis 2008, avec des disparités territoriales…

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SVT : Les compétences ont-elles un sexe ?

Comment soulever les stéréotypes de genre et les inégalités hommes-femmes en classe ? Carole Cerone, professeure de SVT au collège René Cassin de Guénange (57) travaille sur la mixité des métiers avec ses collégiens. En utilisant entre autres, un code gestuel particulier et l’abaque de Régnier, l’enseignante crée le débat au sein de ses classes…

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Quatre nouveaux Dasen

Un décret publié le 25 octobre nomme Sandrine Bodin dasen de la Manche, Bruno Brevet dasen des Landes, Michel Fonne dasen de la Haute Marne et Nathalie Alcindor dasen adjonte de Seine maritime. Au JO

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Décrochage : Le Cnesco plaide pour la continuité

« C’est la continuité dans le temps des politiques scolaires qui produit des effets ». La preuve, Nathalie Mons, présidente du Cnesco, la livre avec les analyses de la conférence de comparaisons internationales organisée par le Cnesco et le Ciep. Au terme d’une étude poussée des facteurs et des politiques de décrochage, le Cnesco montre la réussite…

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La ministre ressuscite le CNIRE

L’éducation nationale est-elle capable de susciter l’innovation en ses rangs ? A l’occasion du lancement des Instituts Carnot de l’éducation, des structures de construction de projets communs entre monde scolaire et monde de la recherche, le 26 septembre, la ministre annoncera une relance du CNIRE (Conseil national de l’innovation pour la réussite éducative ». Un décret…

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Enseignants du 2nd degré en 2008

Un métier morcelé qui cherche une issue La DEPP livre à nouveau une remarquable étude sur les enseignants du second degré, qui donnera bien des éclairages utiles à qui voudrait se pencher sérieusement sur l’état d’esprit, les forces et faiblesses du corps enseignant du second degré. Tant sur le sentiment des enseignants sur leur propre…

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La Belgique passe à l’école à distance

En raison de la recrudescence de l’épidémie de Covid, l’enseignement secondaire de la Belgique francophone passe en distanciel pour cette semaine. L’objectif, selon le Vif, est de mieux controler l’épidémie dans les établissements scolaires. Cette suspension s’exerce pour les 3 journées de classe à venir. Le congé de Toussaint sera prolongé jusqu’au 11 novembre inclus…

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Spécifications

Cédérom  » L’étang, un écosystème  » CNDP Discipline : Sciences de la vie et de la terre. Niveau : Collège. Sujet : Découverte d’un écosystème. Collection :  » progrès « , 2001. Conception informatique et distribution : CNDP . Configuration minimale : Pentium multimédia 24 M0 de RAM, écran 800×600 pixels, carte vidéo milliers de couleurs,…

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C. Blaya : « Il n’existe pas un seul type de décrocheur »

Tout a-t-il été essayé en terme de décrochage ?  » La responsabilité du décrochage scolaire est souvent attribuée à des problèmes de déficience parentale. Parfois également elle se naturalise dans un vision du jeune paresseux… Ces deux visions sont pour nous autant de simplismes qui dédouanent le milieu scolaire de toute influence dans la construction…

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Numérique : Sur le rapport du Cnesco

« Ce rapport est important à la veille des États Généraux du Numérique et en quelque sorte il les désavoue en grande partie. Même s’il n’est pas écrit en relation avec le fait du confinement et de ses conséquences, il éclaire la période d’une façon encore plus crue : comment une si modeste implication des enseignants…

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– Automatisme : Simulation d’écluse

Une simulation de passage d’écluse sous forme d’animation Flash idéale pour une découverte de l’automatisme en 5ème. L’animation permet de simuler le passage d’une péniche de l’aval vers l’amont et de l’amont vers l’aval http://www.pragmasoft.be/carnets/geo/ecluse/index.html L’animation est téléchargeable à l’adresse suivante : http://www.pragmasoft.be/pragma/Frameset_Main.htm

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Décrochage : Le projet du PIL menacé

Alors que la région et l’Etat mettent en avant la lutte contre le décrochage, une structure innovante pilote dans ce combat est menacée. Le Pole innovant lycéen (PIL), un prototype de micro lycée créé il y a 10 ans par Gilbert Longhi, est menacé de déplacement à l’autre bout de Paris. Pour l’équipe pédagogique les…

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Rentrée : Pour une mise en perspective de l’attentat

 » Ce lundi, il fallait en parler ». Loïc Le Pape, maitre de conférences en Sorbonne, met en ligne son cours qui a fait suite à l’assassinat de S Paty. Il aborde la question de la sidération, de la place des réseaux sociaux, de l’intégrisme, de l’intégration, des médias et de la place du savoir. Il…

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A la une

JP Gallerand – E Jourdan Tsunami et tremblement de terre Le séisme de Sumatra Padang Le séisme de magnitude 7.6, survenu le 30 septembre à 10h16 TU en face de la ville de Padang, s’est produit sur la subduction de Sumatra. Cet événement s’inscrit dans une longue liste de séismes qui se produisent dans cette…

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Primaire : Une pétition pour les listes complémentaires

 » 665 postes ont été perdus à l’issue du concours de recrutement de professeurs des écoles 2016 et en ce début d’année, de nombreux départements manquent d’enseignants », écrit le Snuipp. Pour combler le manque , le syndicat demande qu’on utilise les listes complémentaires plutot que le recrutement de contractuels. Une pétition est ouverte. La pétition

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– Why do students lack motivation?

We know that children, almost from birth, are driven by curiosity; they’re like sponges, soaking up everything they see and hear. Learning is as natural to them as breathing, and they delight in every accomplishment. As author James Raffini puts it, « Rarely does one hear parents complain that their preschooler is ‘unmotivated.’ » Research suggests that…

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