Meirieu : Le défi de la scolarisation obligatoire

« Je suis de ceux qui considèrent que l’école est d’abord un lieu nécessaire pour la socialisation, pour marquer aussi une rupture symbolique avec la famille. Ce n’est pas seulement un lieu où les enfants vont apprendre. C’est un lieu où ils vont apprendre à apprendre des autres, à rencontrer des gens qui viennent d’autres horizons,…

Détails

Géraldine Farges : Mondes enseignants

Peut-on encore parler du corps enseignant ? Pour Géraldine Farges, chercheuse à l’IREDU, le corps enseignant est fragmenté en plusieurs « conditions enseignantes » qui opposent principalement le premier et le second degré. Son ouvrage montre que derrière un référentiel professionnel commun, beaucoup de choses séparent les deux groupes : des conditions de travail et de rémunération…

Détails

Mixité sociale : L’incomplet du quinquennat

La mixité sociale à l’Ecole sera-t-elle l’autre idée phare, avec la réforme du lycée, du programme éducatif du candidat Hollande ? Dans Le Monde, Najat Vallaud-Belkacem répond à Thomas Piketty en refusant les mesures « autoritaires ». Mais peut-elle vraiment s’en tenir là ? Que pourrait faire vraiment le ministère ? « Arrêtons les leçons ! » « Il faut…

Détails

Autour de l’E.D.D.

Par Nicolas Smaghue Dans l’actualité de ce mois-ci, quelles informations autour de l’E.D.D. ? Russie / Etats-Unis : Des projets pétrogaziers dans l’Arctique Le premier ministre Vladimir Poutine se réunira avec les représentants des grandes compagnies pétrogazières internationales Total, Royal Dutch Shell, Exxon Mobil, ConocoPhillips, StatoilHydro, ONGC ainsi qu’avec le géant gazier Russe GAZPROM et…

Détails

Fermeture d’une école clandestine à Bobigny

Selon la préfecture du 93, une perquisition a eu lieu le 8 octobre au siège d’une association d’enseignement du Coran à Bobigny (93). Elle a amené la découverte d’une école clandestine  » rassemblant dans des conditions inqualifiables plusieurs dizaines d’enfants hors de la loi et des principes républicains ». Cette fermeture sera t-elle durable ? A…

Détails

– Ressources

Les espaces numériques de travail Qu’est que les ENT ? Quels en sont les enjeux ? Savoirs CDI publie un article de Dominique Cavet, directeur adjoint des ressources et de l’ingénierie documentaires du CNDP, sur les ENT. Il vient à point au moment où les ENT se mettent techniquement en place et où on perçoit…

Détails

Stage antiraciste : Blanquer porte plainte

Le ministre de l’éducation nationale a annoncé le 21 novembre devant l’Assemblée nationale qu’il portait plainte contre Sud Education 93 pour diffamation au motif que le syndicat a utilisé l’expression « racisme d’Etat » dans le document présentant le stage antiraciste controversé. La réponse de Sud Education justifie l’emploi de cette formule. Si la plainte devait être…

Détails

Le CNDP se refait un nom, Canopé

Vous n’avez même pas eu le temps de retenir le nom du Scéren que le voici remplacé par un nouveau sigle : Canopé. Pour Vincent Peillon, venu inaugurer Canopé à Chasseneuil du Poitou, le 3 février, il s’agit de « définir ce que pourrait être le réseau de création et d’accompagnement pédagogiques du XXIe siècle ». A…

Détails

#Twittconte : Le chaperon rouge ne lâche plus son smartphone

Twitter peut-il faire des écoliers des écrivains ? En apparence, avec ses 140 caractères, non. Régis Forgione et Bruno Mallet, deux professeurs des écoles, montrent qu’au contraire Twitter peut stimuler l’envie d’écrire et de s’emparer du patrimoine littéraire national. Une révolution qui s’appelle #Twittconte. Revisiter l’étude et la rédaction de conte Bruno Mallet et Régis…

Détails

Education prioritaire : Tensions dans le pilotage selon l’OZP

L’OZP continue la publication de son évaluation de la refondation de l’éducation prioritaire. Deux nouveaux thèmes sont abordés avec le pilotage des réseaux et la connaissance du référentiel. « Le référentiel de l’éducation prioritaire a fait du pilotage du réseau l’un des six axes structurant le travail de l’ensemble des acteurs des REP. Le pilotage est…

Détails

Rendez-vous

Par Nicolas Smaghue Agricultures et sociétés : quelles constructions de savoirs ? Quelles influences réciproques ? Nanterre, 12 novembre 2009 Le séminaire « Agricultures et sociétés : quelles constructions de savoirs ? Quelles influences réciproques ? » émane de l’Observatoire des relations entre le rural et l’urbain du LADYSS (Laboratoire des dynamiques sociales et spatiales)…

Détails

– Journées de l’OZP

REFLEXION Les actes des journées de l’OZP, l’association des ZEP, parus dans VEI enjeux en décembre 2000, sont maintenant disponibles en ligne. Ils font le point sur les dispositifs en France et en Europe ainsi que sur les pratiques pédagogiques en ZEP. Enfin les actes font connaître 15 propositions pour l’éducation prioritaire. Journées de l’OZP

Détails

L’Unesco appelle à renforcer l’éducation des filles

Dans un nouveau rapport publié le 9 octobre, l’Unesco souligne les progrès de l’éducation des filles dans le monde. Depuis 1995, 180 millions de filles de plus se sont inscrites dans l’enseignement primaire et secondaire. « Cependant, malgré une augmentation à tous les niveaux de l’éducation, les filles sont toujours plus susceptibles d’être exclues que les…

Détails

Lycées : Les régions en pleine réorganisation cherchent la pérennité des dispositifs

Double réorganisation pour les régions : il faut s’adapter au nouveau cadre géographique de la nouvelle carte régionale et aussi à la réorganisation des académies avec les nouveaux super recteurs. Les régions entendent poursuivre l’équipement numérique et lancer les travaux de sécurité nécessaires a affirmé l’Association des régions de France (ARF) le 6 septembre. Du…

Détails