Jacques Bernardin : “jouez les ethnologues !”

Quel sens les élèves donnent-ils à l’expérience scolaire, et pourquoi les choses ne vont pas d’elles-mêmes pour certains élèves ? C’est la question posée à Jacques Bernardin, président du GFEN (Groupe Français d’Education Nouvelle)En tant qu’enseignants, notre problème est que nous sommes excessivement familiers avec l’école, ses modes de pensées, ses modes d’approche, ses modes…

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Grandserre et L. Lescouarch : “faire travailler les élèves à l’Ecole”

L’ouvrage que publient Sylvain Grandserre, “maître d’école”, militant pédagogique et opposant déclaré aux récentes réformes de l’Ecole, et Laurent Lescouarch, maître de conférence en Sciences de l’Education à Rouen, porte un titre qui est un bon résumé de ses intentions : même quand on veut “enseigner autrement”, le travail est au coeur, autant pour l’élève…

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Conflits de valeurs ou de manières de faire ?

Depuis quelques années, on assiste à la montée de plusieurs courants d’opinions qui marquent leur défiance envers les “pédagogistes”. Les mots n’étant jamais anodins, précisons : ils dénoncent ceux qui feraient le lit de la mort des savoirs, de l’enseignement magistral et de la transmission culturelle, qui réduiraient l’Ecole au puero-centisme et aux devinettes, au…

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Guide de rentrée 2016 : Textes de rentrée

Le Journal officiel publie le 11 décembre les décrets sur les nouvelles régions académiques et la nomination des recteurs passés en conseil des ministres le 9 décembre. Le décret sur les régions académiques préserve l’essentiel des attributions des recteurs actuels. Les textes entrent en application début 2016. “La France est divisée en régions académiques, composées…

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Sommaire du numéro 19

– Insolite – Musagora – Adaptations théâtrales – Ressources académiques – Associations – Création de forums d’histoire médiévale et antique en cours. – Ecrire en grec – Langue et grammaire grecque – Littérature gréco-latine – Philosophie grecque – Mythologie – Civilisation grecque – Langue latine – Itinera Electronica – Prosodie et métrique – Littérature latine…

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Le sens de ce qu’on fait à l’Ecole, un puissant discriminant

Comment peut-on savoir ce qu’un enfant pense de ce qu’il fait à l’Ecole ? Pour tenter de comprendre les « mobiles » d’action des élèves, le GFEN propose aux enseignants avec qui ils travaillent dans des formations d’interroger leurs élèves : « pourquoi apprendre ? comment fais-tu pour apprendre ? ». Apparemment bateau, les réponses…

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– Online Agora

Online Agora est une plate-forme de travail collaboratif accompagnée d’un bureau virtuel. Elle permet de communiquer (chat, forum, messagerie), de diffuser des informations, d’échanger des documents en mode partagé, de disposer d’un agenda et d’accéder à des outils de production, comme Online Quizz ou Online Creaweb. Un outil de suivi statistique permet de suivre chaque…

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Guide de rentrée 2016 : CDI-Documentation : Aide à la recherche d’information

Savoirs CDI. Ce site du CNDP regroupe un large éventail de ressources professionnelles pour les enseignants documentalistes : textes de référence à caractère réglementaire, des ressources professionnelles, technologiques et pédagogiques. On apprécie la structure de la page d’accueil, organisée en rubriques sur des thématiques ciblées autour des grands axes du métier : rubrique sur le…

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– Primaire

Des instits en crise d’identité En pleine grève, c’est dans le centre-ouest que Libération est allé interroger des professeurs des écoles sur leur métier. Le journaliste expose un malaise qui va bien au-delà des revendications actuelles, une véritable crise d’identité de ces enseignants, tous grévistes. Ainsi, pour une instit trentenaire, “l’école n’est plus cette machine…

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– Sentence flip books

Une idée intéressante pour faire fabriquer aux élèves un livre “magique” qui leur fournira une série de phrases en anglais. A partir de là, vous pourrez : – faire lire et expliquer leur phrases aux élèves – leur faire réfléchir sur ces phrases, et déterminer lesquelles sont plausibles, poétiques, ou complètement impossibles…… – leur faire…

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Pascal Charvet, Onisep : ” Le Passeport parce qu’il est numérique, permet à l’élève de construire son projet d’orientation”

Le matin même du jour où N. Sarkozy annonçait un “service public de l’orientation”, Pascal Charvet, directeur de l’Onisep, nous recevait. Il partage avec nous sa vision du service d’orientation et fait le point sur le déploiement des outils innovants mis en place par l’Onisep au printemps dernier : Mon orientation en ligne et le…

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