Rendu le 9 janvier, le rapport de l’office parlementaire d’évaluation des choix scientifiques et technologiques apporte des propositions pour donner à la culture scientifique et technique une vraie place dans la société française. Au point de vouloir redessiner toute l’éducation nationale sous cette seule perspective. Dirigé par Maud Olivier (députée) et Jean-Pierre Leleux (sénateur), le…
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Du 27 au 29 avril 2016, le lycée François Mansart de Thizy (Thizy-les-Bourgs) a organisé un colloque autour de l’enseignement de la Première Guerre mondiale (http://calenda.org/363867) et soutenu par la Mission centenaire. Situé dans le Haut-Beaujolais, région autrefois haut lieu de l’industrie textile, Thizy-les-Bourgs a 70 km de Lyon est aujourd’hui dans une situation économique…
DétailsLe Goncourt des lycéens fait aussi vivre la littérature sur le web et participe ainsi à une nécessaire éducation aux médias. Une classe de 1ère du lycée B. d’Argentré à Vitré a ainsi couvert la 27ème édition du Prix Goncourt des Lycéens décerné cette année à David Foenkinos pour son roman Charlotte. En tant que…
Détails– Révisions Pour le prof – Sécurité, délinquance : CLARIS – Retraite : pour aider au débat … – Protection sociale en Europe – Politique de l’emploi en faveur des personnes handicapées
DétailsUn concours de slogans contre la peine de mort est proposé à tous les jeunes francophones de 12 à 18 ans. Ceux qui le souhaitent peuvent adresser leurs propositions jusqu’au 31 décembre 2014 : les slogans, rédigés en français, éventuellement traduits dans une autre langue, ne doivent pas excéder 100 caractères. Les 30 meilleurs seront…
DétailsAlors que le ministre devrait annoncer en fin de semaine prochaine ses décisions pour l’éducation prioritaire, le Snuipp demande le 9 janvier la suppression de la part modulable de l’indemnité versée aux enseignants des Eclair. L’indeminité Eclair comprend une part fixe et une part modulable (de 0 à 2400 euros annuels). Le Snuipp juge que…
Détails.. Sur le site du Café Le Système : Sommaire du numéro 170
DétailsUn des thèmes au programme de « culture générale et expression » en 2014-2015 est « cette part de rêve que chacun porte en soi ». Les étudiants de STS du lycée professionnel François Andréossy à Castelnaudry ont joint la théorie à la pratique : l’écriture de récits de rêves personnels s’est poursuivie par un…
Détails– Notre dossier TPE – Le CEPEC – Sondage – Protestation – TPE en ligne
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Comment faire vivre les idées, dans la classe et en dehors ? Rendre leur fraîcheur aux débats philosophiques, redécouvrir des auteurs moins usités, retrouver les classiques sous un jour nouveau, renouer avec ce qui a suscité leur premier enthousiasme de débutant, autant de défis quotidiens pour les professeurs de philosophie. Pour leur donner des idées,…
DétailsLes deux élèves auteurs d’une « quenelle » à l’intérieur du lycée Rosa Parks de Montgeron (91) sont passés le 9 janvier devant le conseil de discipline de l’établissement pour « réalisation dans l’établissement d’une photographie à caractère raciste » et « récidive dans la provocation raciste ». Un des deux élèves fait aussi l’objet d’une plainte déposée par une enseignante…
DétailsLes 26, 27 et 28 novembre 2014 se tenait porte de Versailles le salon Educatec-Educatice. Le Café avait son stand et animait des tables rondes. Notre compte-rendu…
H. Deffontaines propose une animation en flash sur la formation des asques chez Sordaria associée à plusieurs fiches d’activités. Ce travail peut être utilisé pour le programme de TS. http://www.chez.com/bbenard/svt/pedagogie/progress-lyc.htm Des progressions, élaborées par des groupes de travail académiques, sont disponibles pour le programme de première S sur le site de l’académie de lorraine. http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/svt/program/Premiere/Progresprs.htm
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Les foyers à faibles revenus disposent d’équipements numériques parfois plus nombreux que ceux des foyers les plus favorisés. Ce fait est conforté par des travaux de recherche comme ceux du projet ANR INEDUC (2012 – 2015) et s’accompagne de l’identification d’une fracture cognitive importante. En d’autres termes Il est temps que l’école se préoccupe de…
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Quel bilan dresser des classes sans notes ? C’est ce qu’a tenté l’académie de Poitiers à travers une enquête officielle auprès des enseignants et des collégiens. L’enquête montre que l’impact de cette révolution pédagogique est moins important que prévu. Du coté des enseignants, » en termes d’apprentissage, 57% pensent que les effets sont négligeables », écrit…
DétailsLe Snes fait du 27 novembre une journée marquée par une manifestation des établissements franciliens sortis de zep devant le ministère. Le Snuipp parisien appelle à manifester le 29 devant l’Hotel de Ville. Les écoles du 13ème organisent une fête le 28 au soir. Le Snes national alerte sur le budget. « A imposer des…
DétailsPour les créateurs de ressources en ligne, le SCÉRÉN apporte une aide méthodologique et technique : des informations, des outils, pour décrire vos contenus à la source et rendre ainsi le web éducatif mieux qualifié, plus cohérent, au service de ses utilisateurs. A diffuser aux responsables de sites d’établissement ou aux créateurs de sites personnels.…
DétailsLe numéro spécial baccalauréat 2016 du Café est sorti. Voici quelques informations complémentaires. Les sujets de Pondichéry Traditionnellement c’est le centre de Pondichéry qui « attaque » le bac. Les sujets en ES-L Composition de Géographie : · Le continent africain face au développement et la mondialisation. · Etats-Unis/Brésil dynamiques territoriales. Etude critique d’un document…
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« Pourquoi le nombre d’élèves par classe varie-t-il peu selon le niveau scolaire des élèves alors que le nombre d’options varie sensiblement en fonction de ce niveau ? » A mi-parcours du quinquennat Hollande, le sociologue Pierre Merle fait le bilan de la politique éducative au regard de l’objectif d’égalité sociale. Pour lui l’école reste…
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Dans L’Express, Christian Forestier, ancien recteur, ancien président de la commission Chatel sur les rythmes scolaires, fustige le corporatisme enseignant et les inégalités sociales à l’Ecole. Il prend notamment en exemple les rythmes scolaires. « L’échec scolaire lourd, qui concerne un enfant sur cinq, ne concerne que des milieux qui n’ont pas la parole; le débat…
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