Quel poids pour l’offensive traditionnaliste sur l’École ?

Sommaire Alors que la droite hésite encore sur son projet éducatif, les courants les plus à droite semblent vouloir l’entraîner. Ils visent aussi à pénétrer l’enseignement public. C’est ce qui ressort de deux événements organisés début avril. Angleterre : La privatisation des écoles, collèges et lycées confirmée Lors de la discussion budgétaire, le gouvernement britannique…

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Journée des établissements innovants

« Si, à travers ses discours, le ministère parait bien soutenir la création de telles structures (innovantes) sur l’ensemble du territoire, la concrétisation de cette volonté affichée semble moins aisée », affirme la Fespi, une structure qui relie des établissements expérimentaux.  » Il existe aujourd’hui moins d’une dizaine d’écoles publiques alternatives. C’est pourquoi la fédération souhaite, dans…

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Métier : Textes officiels

Les textes officiels ce mois-ci sur les promotions, référentiels etc. Accès à l’agrégation par liste d’aptitude Quelles sont les possibilités d’accéder à l’agrégation par liste d’aptitude dans ma discipline ? Le Snes publie un tableau qui montre l’évolution des contingents discipline par discipline. Après un effondrement entre 2003 et 2013, le nombre de promotions augmente…

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Université d’automne du Snuipp : Andréa Young : Pourquoi permettre le plurilinguisme

Quelle place l’école française veut-elle faire au plurilinguisme ? Samedi 18 octobre, Andrea Young intervient dans le cadre de l’université d’automne du Snuipp. Maitre de conférence çà l’Espe de Strasbourg, une région où le plurilinguisme est signifiant, A Young explique pourquoi le plurilinguisme est un enjeu majeur et comment le mettre ne place dans un…

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– Marc-Antoine Charpentier

Son Te Deum est connu de tous, ne serait-ce que parce qu’il est utilisé comme générique des « eurovisions ». Pourtant Marc-Antoine Charpentier est moins connu que nombre de ses contemporains. Musicien à la cour de Louis XIV il écrivit motets, messes, opéras en mélangeant les styles français et italien. Ce site du ministère de la Culture…

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L’échec des programmes de réussite éducative

Sommaire La France est-elle incapable d’aider les enfants les plus fragiles ? Un nouveau rapport réalisé par l’Institut des politiques publiques, Ecole d’économie de Paris, sous la direction de Pascal Bressoux, Marc Gurgand, Nina Guyon, Marion Monnet et Julie Pernaudet, démontre l’inefficacité des programmes de réussite éducative. « Il n’existe pas, dans nos données, d’indice permettant…

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Non-enseignants : Effondrement des recrutements

 » Depuis une dizaine d’années, le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche propose chaque année entre 2 000 et 3 000 postes de personnels administratifs, sociaux et de santé (ASS) ainsi que d’ingénieurs et de personnels techniques de recherche et de formation (ITRF), accessibles par concours externes. L’offre de postes…

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Le salon APB 2014

Avec 37 000 visiteurs en 2013, le Salon APB Île-de-France est devenu le 1er Salon de service public d’information sur l’entrée dans l’enseignement supérieur. C’est le rendez-vous incontournable des Premières et des Terminales, mais aussi de leurs parents et de leurs professeurs. Vendredi 10 et samedi 11 janvier 2014, la salon accueillera à nouveau les…

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Racisme : Quand Valls débranche…

Rappelons nous la petite phrase du premier ministre :  » Expliquer, c’est déjà vouloir un peu excuser ». Béatrice Mabilon-Bonfils a-t-elle trop voulu expliquer ? Toujours est-il que le 23 mars les services du premier ministre ont interrompu de façon brutale la captation d’une conférence qu’elle donnait dans le cadre de la Semaine de lutte contre…

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Les Francas : 70 ans et toutes leurs dents !

Les Francs et Franches Camarades (Francas) sont nés en 1944 dans l’esprit d’éducation populaire né de la Libération. 70 ans plus tard, leurs idées se matérialisent avec le développement du périscolaire. Les FRancas fêtent cet anniversaire à Amiens du 23 au 26 octobre. Il se reconnaissent comme « un mouvement qui réfléchit mais aussi un mouvement…

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Les jeunes et le métier idéal

Argent, pouvoir, don aux autres : qu’est ce qui motive les jeunes ? Quel métier leur semble idéal ? Selon un sondage Opinion Way, pour eux le métier idéal est  » en premier lieu un métier qui permet de faire des tâches variées, non répétitives (89%) mais aussi d’un métier qui permet de créer, d’innover…

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Plan numérique : L’offre éducative d’Itop : Net Educ Cloud et le projet OZE selon H. Borrédon

Commencée au salon Educatice, l’enquête sur l’offre numérique se poursuit aux Netjournées organisées du 16 au 18 mars à Bischoffsheim par Itop et l’académie de Strasbourg. Durant trois jours des centaines d’enseignants de l’académie ont pu travailler en atelier et découvrir les nouveaux produits d’Itop. Hervé Borrédon, président d’Itop, évoque le plan numérique et la…

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Privé : Les perspectives de la rentrée

1001 postes budgétaires correspondant à 668 postes d’enseignement dans le privé sous contrat sont inscrits au projet de loi de finances 2015, annonce l’enseignement catholique dans sa lettre mensuelle. 334 emplois ordinaires sont créés et 667 emplois de stagiaires (334 ETP). Ils permettront d’augmenter le nombre de postes mis aux concours. Le projet de loi…

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– Le biographique – mise à jour du site de Philippe Misandeau

– La page sur le biographique http://phm.lettres.free.fr/0102/BIO/Bio.php3 – lecture cursive : un quizz sur Stupeur et Tremblements d’Amélie Nothomb http://phm.lettres.free.fr/0102/BIO/Methodo.php3?Sujet=Amelie et sur Le Sommeil du Monstre d’Enki Bilal http://phm.lettres.free.fr/0102/BIO/Methodo.php3?Sujet=Bilal On trouvera quelques autres textes pour compléter le groupement.

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Quel poids pour l’offensive traditionnaliste sur l’Ecole ?

Alors que la droite hésite encore sur son projet éducatif, les courants les plus à droite semblent vouloir l’entrainer. Ils visent aussi à pénétrer l’enseignement public. C’est ce qui ressort d e deux événements organisés début avril. Double offensive des milieux traditionalistes sur l’école. Le 7 avril, les catholiques traditionnalistes de la Fondation pour l’école…

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Une bibliothèque virtuelle gratuite dans les transports en commun

Découvrir sur sa tablette ou son smartphone pendant ses trajets de bus le premier chapitre des derniers romans parus, c’est possible. Du moins au Québec. Selon le blog Monlimoilou, la Bibliothèque du Québec, l’Association des libraires du Québec et le Réseau de transports de Montréal proposent jusqu’à fin mars une sélection de livres numériques à…

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Journée des établissements innovants

« Si, à travers ses discours, le ministère parait bien soutenir la création de telles structures (innovantes) sur l’ensemble du territoire, la concrétisation de cette volonté affichée semble moins aisée », affirme la Fespi, une structure qui relie des établissements expérimentaux.  » Il existe aujourd’hui moins d’une dizaine d’écoles publiques alternatives. C’est pourquoi la fédération souhaite, dans…

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Netjournées : A Mulhouse, des tablettes numériques pour lutter contre les inégalités

Le numérique peut-il aider à réduire les inégalités à l’Ecole ? Présentée dans le cadre des Netjournées, organisées par Itop et l’Académie de Strasbourg, l’expérience menée dans 3 collèges de l’académie de Strasbourg peut le laisser penser. Les élèves de cinquième du collège préfigurateur Saint-Exupéry à Mulhouse – ainsi que ceux de deux autres collèges…

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Evaluer la participation orale des collégiens

Intervenir à tort et à travers, c’est pas bien. Mais se taire tout le temps c’est pire. Comment inciter les élèves à participer au cours de façon régulière et active ? Sans doute en rendant les cours plus chargés de sens et plus intéressants. Peut-être même en changeant le type de cours.. Mais le collège…

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– Call for Papers

La revue ALSIC recherche des contributions pour son prochain numéro sur le thème : « The Internet and Global English(es) ». Pour lire des extraits de la revue, qui présente d’intéressants articles sur la pédagogie et le didactique, allez à : http://alsic.u-strasbg.fr

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Conférence Cnesco sur la lecture

Organisée les 16 et 17 mars à Lyon, la conférence du Cnesco sur le « Lire, apprendre, comprendre » vise à faire le point sur les savoirs autour du développement continu de la compétence de lecture aux différentes étapes de la scolarité obligatoire.