– Qualité et campus numériques

Le mensuel numéro 27

Jeudi 21 novembre, une table-ronde réunissait au Salon de l’éducation universitaires et organismes de formation pour réfléchir sur la démarche qualité dans les campus numériques. En effet un nombre important de stagiaires en FOAD abandonnent les cours. Un consensus se dégageait finalement : la qualité en e-formation demande beaucoup de vigilance. http://www.educnet.education.fr/salon02/tr3.htm

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Pourquoi la productivité ralentit-elle en France ?

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 » Alors qu’elle avait rattrapé le niveau des États-Unis dès la fin des années 1980, la productivité horaire française décroche à partir du milieu des années 1990. Dopée par l’explosion des TIC aux États-Unis, la croissance de la productivité passe à l’inverse sous la barre des 1,5 % en France dans les années 2000 (contre…

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– Le rapport de l’Inspection générale

Le mensuel numéro 23

Dossier spécial Le rapport 2002 de l’Inspection générale est publié sur le site de la Documentation française. Les inspecteurs se sont penchés sur les nouveaux dispositifs pédagogiques : PPCP, TPE, enseignement des langues à l’école primaire. S’agissant des PPCP (les projets pluridisciplinaires des classes de lycée professionnel), le rapport souligne leur réussite : « Les professeurs,…

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Géo : Les femmes dans l’espace

L'Expresso

Les incidents de Cologne rappellent que l’espace des femmes est souvent celui que les hommes leur laissent. Géoconfluences publie un remarquable dossier sur une question que le site fait émerger dans l’horizon de la géo scolaire. Aux enseignant(e)s de s’en emparer… Site Géoconfluences

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– Reportages

Le mensuel numéro 22

Le Temps de Genève publie une quarantaine de reportages sur des thèmes en rapport avec nos programmes : la mégalopole de Mexico, le développement au Mali, l’eau en Egypte ou en Anatolie, etc. Pour chaque thème, Le Temps propose une vingtaine d’articles correspondant à une semaine de reportage. [Information : L. Resse sur H-Français] http://www.letemps.ch/odyssee/archivesetape/monde.asp

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Géo : Les femmes dans l’espace

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Les incidents de Cologne rappellent que l’espace des femmes est souvent celui que les hommes leur laissent. Géoconfluences publie un remarquable dossier sur une question que le site fait émerger dans l’horizon de la géo scolaire. Aux enseignant(e)s de s’en emparer… Site Géoconfluences

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Des chorales pour les établissements

L'Expresso

« L’opération « L’École en chœur » vise à favoriser et à développer le rayonnement de l’éducation musicale et du chant choral au sein de l’institution scolaire autour de certaines valeurs dont les chorales scolaires sont porteuses : la pratique collective : au-delà des singularités qui composent une chorale ou un chœur, le projet est collectif…

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– Concours

Le mensuel numéro 36

Les programmes des concours 2004 sont parus au B.O. spécial n°3. On les retrouvera sur cette page du site académique parisien, accompagnés d’une note de M. Poirier, Inspecteur général et président du jury du Capes, de liens vers les sujets des années précédantes et vers leurs corrigés. http://philosophie.scola.ac-paris.fr/concours2.htm

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Des chorales pour les établissements

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« L’opération « L’École en chœur » vise à favoriser et à développer le rayonnement de l’éducation musicale et du chant choral au sein de l’institution scolaire autour de certaines valeurs dont les chorales scolaires sont porteuses : la pratique collective : au-delà des singularités qui composent une chorale ou un chœur, le projet est collectif…

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A la Une : le FIG 2014

Le mensuel numéro 155

Des nouvelles du Fig : Les 5 itinéraires scientifiques: · Itinéraire 1 : Les Iles Britanniques, Territoires invités · Itinéraire 2 : Habiter, une nouvelle question pour les géographes · Itinéraires 3 : Habiter, loger · Itinéraires 4 : Habiter – communes et territoires · Itinéraires 5 : Habiter risqué Le plan des parcours pédagogiques…

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– DEbatte – concours

Le mensuel numéro 19

Allemand L’Allemagne lance un concours pour des élèves avec le thème « Marke Deutschland ». Il s’agit de trouver des idées de « marketing » ou de mise en valeur de l’Allemagne. Après discussion avec le responsable du projet il sera désormais possible pour des élèves étrangers de participer à ce concours alors que ceci n’avait pas été prévu…

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Former l’esprit critique : Une méthode en 25 exemples

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« Aujourd’hui plus que jamais on a besoin de citoyens capables de faire le tri dans les informations et d’effectuer des choix pertinents », écrit Philippe Meirieu en préface du livre de Gérard de Vecchi. L’esprit critique devient une compétence fondamentale que l’Ecole doit développer chez les élèves. Car si l’esprit critique s’apprend c’est par des situations…

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– Ecoles

Le mensuel numéro 18

Verne Un journal de classe réalisé par des CM1. Il traite de la vie de la classe et d’actualités. http://www.verne.fr.st Bergerac L’école des sciences de Bergerac, réseau La main à la pâte, a rénové son site. En ligne, il y a toujours des bibliographies, des modules d’activités, un modèle de cahier d’expériences et bien d’autres…

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