Pour le lycée
Par Didier Missenard et Laure Étevez .. Sur le site du Café Mathématiques : sommaire du 148
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Cnesco : Comment rendre l’école inclusive ?
» Garantir à chaque enfant une place à l’école, faire en sorte que cette école soit vraiment une « école pour tous », refuser que des différences liées à la santé, au handicap ou aux difficultés d’apprentissage ne viennent empêcher un enfant de vivre une scolarité positive : voilà les défis ambitieux et prometteurs que…
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Le grand livre de la géopolitique
Le grand livre de la géopolitique – Les relations internationales depuis 1945 – Défis, conflits, tendances, problématiques – L’essentiel pour savoir, comprendre et réfléchir. Le dernier livre de Pascal Boniface « propose un tour du monde des relations internationales depuis 1945. Illustré de cartes, ce panorama chronologique adopte un ton accessible, sans jargon, pour rendre…
Détails– A la Une : Le Français à distance à l’Université du Texas
Le coup de coeur de la quinzaine ! L’Université du Texas met en ligne un site remarquable pour l’apprentissage du français (FLE) en ligne. L’étudiant progresse pas à pas par une progression régulière qui associe grammaire et vocabulaire autour de thèmes de la vie courante. Ainsi il apprend à se présenter en utilisant des extraits…
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Les 35 ressources pédagogiques de la semaine du 8 au 15 janvier 2016
Pédagogie La classe inversée fait sa semaine du 25 au 29 janvier La dernière semaine de janvier sera celle de la classe inversée. L’association « Inversons la classe » ouvres les portes des salles de classe de ses membres un peu partout en France et même au delà. Les enseignants pourront rencontrer des professeurs du primaire et…
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Plaisir et processus éducatif en EPS
Pourquoi et comment favoriser le plaisir en EPS ? La situation de l’enseignant d’EPS est effectivement paradoxale, coincé à la fois entre l’orthodoxie scolaire de rigueur et l’essence même des activités sportives, intimement liées à la notion de plaisir. Justement, le groupe ressource « plaisir et EPS » au sein de l’AE-EPS (association pour l’enseignement…
DétailsEn classe : Montreuil 2013 : L’école de Christelle Blot : des CM2 et des 6èmes critiques littéraires
.. Sur le site du Café Elémentaire : le 148
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L’actualité de l’éducation du 8 au 15 janvier 2016
Pilotage Le pilotage de la refondation cloué au pilori N Vallaud Belkacem n’a pas besoin de regarder à droite pour voir des ennemis. Le rapport du Comité de suivi de la loi de refondation publié le 13 janvier dénonce le pilotage de la réforme par le ministère. D’autant que ces critiques sont portées par le…
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Peillon : La refondation sera sociale ou ne sera pas
« Impossible de savoir ce qui venait de moi et ce qui venait de lui ». Vincent Peillon a convoqué, le 10 septembre, le souvenir de Montaigne et de La Boétie pour parler de son amitié avec Jean-Paul Delahaye, ancien directeur de l’enseignement scolaire sous son ministère à l’occasion de sa nomination au grade d’officier de la…
Détails– ACTUALITES DES FORUMS DE LANGUES ANCIENNES
Les hellénistes du CLG Guy Mocquet de Gennevilliers ainsi que ceux du CLG les Petits ponts de Clamart font leur premiers pas sur le forum de grec ancien de l’Académie de Versailles. news:ac-versailles.disciplines.langues-anciennes.grec (accessible par le Web : http://www2.ac-versailles.fr/news )
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Cnesco : Comment rendre l’école inclusive ?
» Garantir à chaque enfant une place à l’école, faire en sorte que cette école soit vraiment une « école pour tous », refuser que des différences liées à la santé, au handicap ou aux difficultés d’apprentissage ne viennent empêcher un enfant de vivre une scolarité positive : voilà les défis ambitieux et prometteurs que…
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Plaisir et processus éducatif en EPS
Pourquoi et comment favoriser le plaisir en EPS ? La situation de l’enseignant d’EPS est effectivement paradoxale, coincé à la fois entre l’orthodoxie scolaire de rigueur et l’essence même des activités sportives, intimement liées à la notion de plaisir. Justement, le groupe ressource « plaisir et EPS » au sein de l’AE-EPS (association pour l’enseignement…
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Les 35 ressources pédagogiques de la semaine du 8 au 15 janvier 2016
Pédagogie La classe inversée fait sa semaine du 25 au 29 janvier La dernière semaine de janvier sera celle de la classe inversée. L’association « Inversons la classe » ouvres les portes des salles de classe de ses membres un peu partout en France et même au delà. Les enseignants pourront rencontrer des professeurs du primaire et…
DétailsSoutenez le café pédagogique, nous vous offrons ce livre
Soutenez le Café pédagogique ! Recevez ce livre en cadeau ! Depuis 2001, grâce à votre soutien, Le Café pédagogique vous informe chaque jour de l’actualité de l’Ecole. L’équipe du Café est présente dans les classes pour faire connaitre les nouvelles pratiques enseignantes et les nouvelles ressources. Elle rend compte des colloques et des événements…
Détails– Devenir assistant d’allemand en France
Allemand Les étudiants germanophones qui désirent effectuer un séjour en France et acquérir une expérience d’enseignement pourront postuler dans les différentes académies auprès des rectorats en tant qu’assistant. De nombreux postes sont disponibles, à titre d’exemple, l’académie de Versailles en avait proposé une centaine pour l’année en cours. Les personnes intéressées doivent adresser une lettre…
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L’actualité de l’éducation du 8 au 15 janvier 2016
Pilotage Le pilotage de la refondation cloué au pilori N Vallaud Belkacem n’a pas besoin de regarder à droite pour voir des ennemis. Le rapport du Comité de suivi de la loi de refondation publié le 13 janvier dénonce le pilotage de la réforme par le ministère. D’autant que ces critiques sont portées par le…
DétailsHauts-de-Seine : Les redoublants de terminale ont-ils droit à un avenir ?
Vae Victis ? Quel avenir l’Education nationale envisage-t-elle pour les redoublants de terminale ? Dans le département des Hauts-de-Seine, particulièrement privilégié, doté de milliers de places en CPGE, le bac 2014 a laissé sur la grève une cinquantaine de lycéens des filières générales, dont 32 en série ES. Ce sont des jeunes des communes populaires…
DétailsLes Nouvelles pratiques philosophiques au lycée
Par Jeanne-Claire Fumet .. Sur le site du Café Philosophie : Sommaire du numéro 148
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Orientation : Après le bac 2016
Après le bac, comment choisir sa filière ? Dans quel établissement ? L’Onisep apporte des réponses précises avec la publication d’un nouveau Dossier « Après le bac 2016 ». Bac par bac, ce guide offre un éventail des poursuites d’études et une présentation des filières de formation. Du BTS aux prépas en passant par l’université, l’ouvrage donne…
DétailsLes acteurs de l’Ecole réagissent à l’offensive des ultras traditionnalistes
Dans un communiqué commun, les syndicats de l’éducation, les organisations lycéennes et étudiante, les parents de la Fcpe, réagissent contre les pressions exercées par les traditionnalistes sur les établissements scolaires de Loire Atlantique. « Qui est vraiment soucieux du bien-être de chacun et chacune ? Qui se place vraiment du côté de l’intérêt des enfants et…
Détails– Quel avenir pour la technologie ?
Au moment où le ministre annonce son intention de développer rapidement les « classes en alternance » en collège, le devenir de l’enseignement de la technologie peut apparaître incertain. Aussi, la publication du rapport des inspecteurs généraux Jean-Pol Isambert et François Louis sur « Les conditions d’enseignement de la technologie dans les collèges » permet de faire le point…
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Orientation : Après le bac 2016
Après le bac, comment choisir sa filière ? Dans quel établissement ? L’Onisep apporte des réponses précises avec la publication d’un nouveau Dossier « Après le bac 2016 ». Bac par bac, ce guide offre un éventail des poursuites d’études et une présentation des filières de formation. Du BTS aux prépas en passant par l’université, l’ouvrage donne…
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Le petit livre mauve d’André Antibi
Alors que Najat Vallaud-Belkacem a inscrit la conférence sur l’évaluation dans l’agenda des enseignants, le père de l’évaluation par contrat de confiance (EPCC) publie un nouvel ouvrage qui tombe à pic. « Pour des élèves heureux en travaillant » c’est, si l’on a bien compris, l’objectif de la rénovation de l’évaluation voulue par le ministère. Véritable guide…
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