Maths : Ficelles et algorithmes

” Les jeux de ficelle constituent de notre point de vue un bon support pour travailler les deux premiers domaines du nouveau socle commun (Les langages pour penser et communiquer / Les méthodes et outils pour apprendre), que nous pensons remettre en œuvre par exemple lors de séance d’aide personnalisée.” François Laurent, professeur de maths,…

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Numérique, on ne parle que de toi !!!

Dès les années 1970, l’école s’est préoccupée d’informatique. Il a fallu attendre 2000 pour que cette informatique ne soit proposée à la généralisation à l’école, au collège (B2i obligatoire ?). Alors qu’auparavant elle était soit une option, soit une incitation (hormis pour la défunte section H et surtout l’enseignement professionnel et technique), elle était enfin…

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Nouveaux programmes : Coup de communication et pédagogie

Comment faire plaisir à tout le monde quand il s’agit de programmes scolaires ? L’expérience de ces derniers mois a appris au Conseil supérieur des programmes et à la ministre que la question est pleine de dangers. D’où une communication particulièrement travaillée et alignée sur les discours des plus conservateurs. D’où aussi un recadrage partiel…

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Pour l’AFEF, des nouveaux programmes de français cohérents et ouverts

“Globalement, en français, la réécriture a bien tenu compte des remarques faites, et a judicieusement harmonisé les trois cycles, avec une progressivité par cycle et par année qui nous semblait indispensable… Ces programmes devraient permettre la réorganisation nécessaire des enseignements pour une école et un collège moins inégalitaires”. Pour l’association française des enseignants de français…

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Des imagiers plurilingues au CP

Dans uen école accueillant des élèves allophones, Fabienne Mollier, professeure en UPE2A à Valence, Arthur Moser, professeur en CP présentent la pratique des imagiers plurilingues sur le site du Centre Savary. “L’approche du plurilinguisme de la part des enseignants comme des parents n’est pas neutre nous dit Fabienne Mollier car il existe différentes manières d’appréhender…

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La chronique de V. Soulé : Les Emplois d’Avenir Professeurs, trois petits tours et puis s’en vont…

Qui se souviendra des EAP (Emplois d’Avenir professeurs) ? Ils avaient été lancés en fanfare en janvier 2013 par Vincent Peillon, persuadé qu’on allait ainsi démocratiser les rangs enseignants. Deux ans et demi plus tard, les voilà enterrés sans tambour ni trompette par Najat Vallaud-Belkacem. Sans qu’on ait vu passer de bilan. Pour ceux qui…

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– Papon

Faut-il libérer Maurice Papon ? Voilà l’ancien préfet de Bordeaux de retour dans les cours d’ECJS. Le site académique de Nancy-Metz propose des arguments favorables et hostiles à la libération. Ils permettront d’animer un débat qui pourrait déboucher sur le thème de la prison. http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/hist-geo/Nouveau_edciv/Colleges/cours_eval/Papon.htm

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Comment éduquer à l’innovation ?

Peut-on éduquer à l’innovation dans le système éducatif français ? La question a été au coeur des ateliers du 7ème Forum des enseignants innovants. Ils ont apporté quelques réponses. Bien sur la démarche d’innovation des enseignants tient pour beaucoup à la fois aux conditions d’enseignement et à la personnalité des enseignants. On sait , par…

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Réformer l’Ecole ? Entretien avec Antoine Prost

Peut-on réformer l’Ecole ? Non pensent beaucoup de gens. Non se désespèrent tous ceux qui pensent que la refondation piétine. Non pensent sans doute nombre de responsables éducatifs. Historien de l’Ecole, Antoine Prost va y voir plus près et ramène un jugement plus nuancé. Son ouvrage analyse les grandes réformes scolaires depuis la fin du…

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Histoire-géo : De nouveaux programmes sous influence…

Soumis au feu roulant des critiques les plus folles des plus conservateurs pendant des mois, les programmes d’histoire-géographie subissent les principales modifications dans ces nouvelles versions des programmes. Si Michel Lussault, président du Conseil supérieur des programmes (CSP), argumente encore pour leur défense, la ministre a largement cédé la partie. Recadrés, soumis aux pressions des…

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– 405 actes “antijuifs” en France

“La France continue à vivre la plus grave période antisémite depuis la deuxième guerre mondiale”. Selon Le Monde du 12 mars, l’Union des étudiants juifs de France et SOS Racisme publient ce 12 mars un ouvrage (“Les Antifeujs. Le livre blanc des violences antisémites en France depuis septembre 2000”, Calman-Levy) qui recense 405 actes antisémites…

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Les nouveaux programmes et les langues

Au coeur de la contestation de la réforme du collège, l’enseignement des langues vivantes est-il bien traité dans les nouveaux programmes ? Jean-Luc Breton, vice président de l’APLV, l’association des professeurs de langues vivantes, fait le point avec le Café pédagogique. Des horaires suffisants ? “On a un avis ni favorable, ni défavorable à ces…

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PISA relativisé par des évaluations nationales

PISA est-il totalement à l’abri de biais nationaux ? Ses résultats sont-ils toujours fiables ? On sait qu’un débat s’est engagé sur ce point depuis des années, certains mettant en avant des traditions scolaires différentes. Mais jusque là personne n’avait pu comparer els résultats des mêmes élèves dans PISA et dans des évaluations nationales. C’est…

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Grosperrin invente la “laïcité vestimentaire”

L’habit fait-il le moine ? Pour J Grosperrin, la réponse est affirmative. Auteur en juillet d’un rapport validé par une commission sénatoriale, le sénateur Les Républicains dépose une proposition de loi qui amalgame les mesures les plus démagogiques. Grosperrin milite pour l’instauration de l’uniforme dans les écoles, les collèges et les lycées et ambitionne de…

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Forum des enseignants innovants : Géolocaliser des doubles littéraires

« Il y a beaucoup de numérique à l’école, remarque Jean Olivier, mais pas beaucoup de culture numérique commune. Ni entre élèves, ni entre professeurs, ni entre professeurs et élèves. » Professeur d’histoire-géographie au lycée Kerichen de Brest, Jean Olivier s’est posé la question d’un projet disciplinaire capable d’apporter des connaissances numériques utilisables dans d’autres…

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