L’Histoire, numéro de mai 2003 Comment célébrer 25 ans de la vie d’une revue ? L’Histoire tente d’y répondre en faisant un survol des années 1970, celles de l’apparition du magazine en 1978. Ainsi des spécialistes se sont prêtés à de difficiles exercices de synthèse. Serge Berstein rappelle la « révolution manquée » de Giscard. Anthony Rowley…
DétailsGéoconfluences, le site national pour l’enseignement de la géographie, publie une sélection de ressources numériques pour la préparation aux concours d’enseignement. Les ressources
DétailsDossier spécial Le totalitarisme est une notion nouvelle des programmes d’histoire. Nous donnerons ici quelques pistes pour des études de cas ou la réflexion du maître à propos du totalitarisme communiste. A la découverte du goulag Des sites en anglais qui font connaître la réalité de la vie dans les camps communistes : Forced Labor…
Détails« Les femmes sont désormais majoritaires parmi les immigrés en France », affirme l’INED dans un nouveau numéro de Population & sociétés. « Contrairement à ce que l’on pourrait penser, la féminisation des immigrés n’est pas due seulement au regroupement familial. Les femmes migrent de plus en plus de façon autonome afin de travailler ou de faire des…
DétailsÀ la Une – La Journée de la mémoire de l’Holocauste Pour le prof – Quelle didactique ? – Relations internationales – Diploweb – Les textes de Clio – Un siècle de population américaine – Afro-Américains – Le XXème siècle en images – France culture fête l’Allemagne – Les cafés historiques de la région Centre…
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La commission spéciale lycée, réunie le 3 juillet, confirme l’organisation de l’école et du collège en cycles de trois ans. Le Café pédagogique avait annoncé cette maquette le 13 juin. Un projet de décret présenté à la commission spéciale lycée, réunie pour préparer le Conseil supérieur de l’éducation du 10 juillet, prévoit « quatre cycles pédagogiques…
Détails« Les femmes sont désormais majoritaires parmi les immigrés en France », affirme l’INED dans un nouveau numéro de Population & sociétés. « Contrairement à ce que l’on pourrait penser, la féminisation des immigrés n’est pas due seulement au regroupement familial. Les femmes migrent de plus en plus de façon autonome afin de travailler ou de faire des…
DétailsNous avons ici déjà évoqué l’excellent atlas d’Alain Houot, parfaitement adapté aux besoins du collège, ou le site EurAtlas qui offre des cartes politiques de l’Europe de l’an 1 à 2000. Plus spécialisés, il faut signaler 4 autres sites utiles aux enseignants. Le premier, celui de G. Vonhebel, retrace l’histoire de l’Europe de puis 1648.…
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La commission spéciale lycée, réunie le 3 juillet, confirme l’organisation de l’école et du collège en cycles de trois ans. Le Café pédagogique avait annoncé cette maquette le 13 juin. Un projet de décret présenté à la commission spéciale lycée, réunie pour préparer le Conseil supérieur de l’éducation du 10 juillet, prévoit « quatre cycles pédagogiques…
DétailsLes « questions chaudes » sont celles qui font toujours débat, celles qui soulèvent les émotions dans la tête des élèves. Didier Guyvarc’h, sur le site rennais, montre, à partir d’exemples précis, comment les aborder en classe. Il recommande une démarche en trois temps : « Partir des représentations des élèves, écouter ce qu’ils ont à dire; utiliser…
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C’était l’heure des récompenses, au siège de la CPGME (Confédération des petites et moyennes entreprises), en clôture du 3ème concours Avenir Métiers France, organisé par l’ONISEP et l’AGEFA PME, (association de gestion des formations en alternance pour les petites et moyennes entreprises), à l’intention des classes de collèges, de lycées et de CFA, ainsi que…
DétailsAu milieu de ses collègues burkinabe, Abdouramane Atji a construit sa page d’histoire sur le site Worldlinks. Il nous donne la possibilité de suivre ses réflexions sur l’utilisation des TICE. http://www.worldlinks.bf
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Et si les élèves apprenaient aussi à être? Aurélie Badard a en charge la section de découverte professionnelle DP3 dans son établissement. Professeure au collège Georges Charpak de Brindas (69), un collège périurbain d’une banlieue plutôt favorisée de Lyon, elle anime une section DP3 qui est vécue par les élèves et leur famille comme une…
DétailsL’académie de Versailles publie une séquence dédiée à l’épreuve de terminale STT. Les élèves sont invités à réaliser une synthèse sur la Ivème République en utilisant des documents à l’oral. http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/gephg/pedagogie/IVeSTT/IveSTT1.htm
DétailsAlors que V. Peillon crée un Conseil national éducation économie, quelle place réelle est faite à l’environnement économique dans les établissements scolaires ? Une place doit-elle leur être réservée ? C’est sur le terrain que Le Café pédagogique est allé observer les enjeux en regardant trois expériences : le concours « Avenir des métiers » Onisep –…
DétailsEduSCol propose en téléchargement les projets des documents d’accompagnement des nouveaux programmes du CAP. http://www.eduscol.education.fr/D0048/CAPacc.htm
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C’était l’heure des récompenses, au siège de la CPGME (Confédération des petites et moyennes entreprises), en clôture du 3ème concours Avenir Métiers France, organisé par l’ONISEP et l’AGEFA PME, (association de gestion des formations en alternance pour les petites et moyennes entreprises), à l’intention des classes de collèges, de lycées et de CFA, ainsi que…
DétailsLes gouvernements français et estonien sont arrivés à un accord d’indemnisation pour l’immeuble de l’ancienne légation d’Estonie à Paris occupé depuis 1944 par la Russie. La loi entérinant l’accord est l’occasion de retracer l’histoire de ce pays à travers celle de ce bâtiment. http://www.assemblee-nationale.fr/12/projets/pl0152.asp
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Et si les élèves apprenaient aussi à être? Aurélie Badard a en charge la section de découverte professionnelle DP3 dans son établissement. Professeure au collège Georges Charpak de Brindas (69), un collège périurbain d’une banlieue plutôt favorisée de Lyon, elle anime une section DP3 qui est vécue par les élèves et leur famille comme une…
DétailsDocuments d’accompagnement Les documents d’accompagnement des nouveaux programmes de première sont maintenant en ligne sur EduScol. Mais cette publication va au-delà de la brochure papier puisque s’y ajoutent des propositions précises de mise en oeuvre de séquences avec les TICE. C’est un point important à souligner que cette reconnaissance institutionnelle de la place des TICE…
DétailsAlors que V. Peillon crée un Conseil national éducation économie, quelle place réelle est faite à l’environnement économique dans les établissements scolaires ? Une place doit-elle leur être réservée ? C’est sur le terrain que Le Café pédagogique est allé observer les enjeux en regardant trois expériences : le concours « Avenir des métiers » Onisep –…
DétailsLe Census Bureau des Etats-Unis diffuse sur le net un ouvrage consacré aux évolutions démographiques de la population américaine au XXème siècle. Doté d’un appareil statistique unique, ce livre permet de tracer l’histoire de la répartition de la population, de sa composition par âge et sexe, de sa répartition raciale, ainsi que des résidences. Parmi…
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Après un conflit qui avait opposé la ville de Paris à une large intersyndicale à propos des rythmes, la signature d’un accord avec le se-Unsa marque un certain retour à la normale. » Dans le contexte de la mise en œuvre de la réforme des rythmes éducatifs à la rentrée 2013, ce protocole reconnait le…
DétailsLa Bibliothèque nationale de France met en ligne un superbe dossier sur Fouquet, peintre et enlumineur du Moyen-Age. Il propose une véritable découverte du Moyen-Age à travers les enluminures de Fouquet. Les écoliers et les collégiens sont invités à réaliser autour de chaque oeuvre un dossier d’enquête et à conduire une réalisation (dossier, exposition etc.)…
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