Le point de vue de l’AFEF : La grammaire, un gardien du temple
Pour Viviane Youx, présidente de l’AFEF, » si l’observation et la réflexivité nécessitent des temps d’arrêt pour fixer des notions, comment croire que la « leçon de grammaire », totalement détachée d’un contexte de production qui aide à l’appropriation de la langue, soit suffisante pour que les élèves puissent faire le lien entre les notions apprises et…
Détails