– Untele 2002

L’Université de technologie de Compiègne organise du 28 au 30 mars son quatrième colloque UNTELE. Chacune de ces manifestations est un rendez-vous international. UNTELE 2002 évoque “les critères de création de tâches d’apprentissage médiatisées par informatique”. Quelle adéquation entre les besoins des enseignants et les outils ? L’outil façonne-t-il l’apprentissage ? Voilà quelques questions abordées…

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Un instit confiné ne devrait pas avoir à dire ça !

Pas de chance. Le livre de Sylvain Grandserre, “Un instit ne devrait pas à dire ça”, est sorti en librairie le 12 mars, pile au moment de la fermeture des écoles. Du coup son auteur nous livre une chronique de 50 pages sur la période qui a suivi le 12 mars. On peut la télécharger…

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– Collection “Fais-moi découvrir”

Collection “Fais-moi découvrir” (Hatier). Cahiers à travailler à thème (“A la mer” ; “A la forêt” ; “A la fête foraine”…). Maternelle (de PS à GS) Apprendre “comme à l’Ecole”. C’est l’ambition affichée par les éditeurs de cette série d’albums qui déclinent lecture, graphisme, jeux, calculs, découverte ou vocabulaire pour tous les niveaux de maternelle.…

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Sabine Gessain : Lettre à mes petits élèves

Professeure des écoles en Rep+ à Paris, Sabine Gessain enseigne en Cp/Ce1. Elle évoque, dans ce beau texte, la reprise le 12 mai. Le mardi 12 mai, je devrais être à l’école…8 semaines après vous avoir quittés dans la sidération et la précipitation. Je devrais être à l’école et je ne sais pas comment sera…

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– Itinéraires de découverte, TPE, Travaux croisés… et ma discipline ?

Itinéraires de découverte, TPE, Travaux croisés… voilà plusieurs façons de poursuivre un but unique : briser la vision traditionnelle du cours qui place les enseignants, seuls détenteurs du savoir, en situation d’acteur unique, face à des élèves ignorants, passifs, censés enregistrer tout ce que le maître dit… Mais ne sommes-nous pas sujet à une nouvelle…

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La récré distanciée comment faire ?

La récréation sans avoir le droit de toucher les camarades et même de les approcher , ça risque de ne pas être drole. Proposé par Kora-Lee Lalonde, ce site collaboratif propose une sélection de jeux pour s’amuser vraiment tout en respectant les règles de distanciation. Il propose la “danse statue”, le “jean dit”, la course…

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Pierre Cieutiat : Pidapi, une démarche plus que des ressources

A l’heure du confinement et de la classe à la maison, les sites pédagogiques d’enseignants et de collectifs sont pris d’assaut. Loin de privilégier les seules ressources proposées par le ministère, les professeurs se sont tout naturellement dirigés vers ceux qu’ils connaissaient déjà. PIDAPI, “parcours individualisés des apprentissages en pédagogie institutionnelle”, est l’un de ceux-là.…

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– PROJETS

Un cybermanuel en S.E.S. Le groupe informatique et SES de l’académie de Bordeaux a relevé un défi peu commun, peut-être en rapport avec la mise en ligne récente d’un manuel proche du monde économique… En effet c’est un vaste manuel de S.E.S., couvrant les trois niveaux du lycée, qui est offert à la consultation des…

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Elémentaire : Après le 11 mai , les fichiers de Charivari

Après le gros travail du passage à l’enseignement à distance, une nouvelle période difficile s’annonce à partir du 11 mai. ” Que proposer aux élèves d’école élémentaire qui seront toujours à la maison ? (soit parce que leur niveau n’aura pas repris, soit parce les parents auront fait le choix de les garder ?)” Charivari…

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– Algora et les campus numériques

Algora met en ligne un site totalement rénové. Françoise Thibault, responsable du programme “campus numériques”, offre un entretien qui fixe les principes des campus : ” Trois grands objectifs structurent ces appels à projets : la modernisation des pratiques d’enseignement, la construction d’une offre cohérente d’enseignement supérieur à distance qui soit articulée entre les différents…

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Tribune : Eric Demougin : Une date et rien d’autre…

Le 11 mai les écoles ré-ouvrent ? Un avis scientifique diligenté par le gouvernement, conseille en première intention une reprise de l’école en septembre. Cet avis exprime clairement les risques non négligeables de mise en cause de la sécurité et de la santé des personnels comme des élèves et de leur famille. Il exprime aussi…

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– La demande de formation

Onlineformapro publie quelques chiffres sur l’évolution de la demande de formation de 1994 à 1999. Sur cette période la durée moyenne des formations a fortement diminué passant de 112 h à 78 h. Mais le nombre de stagiaires a fortement augmenté (de 2,8 à 4,3 millions) http://www.onlineformapro.com/espaces/commun/lettre/lettreinfo/Aactualite/A20_01_2002_5.asp

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Circulaire de reprise : Les syndicats soulignent les manques

“Ce ne sera pas des cours mais un accueil élargi”. Pour Frédérique Rolet, secrétaire générale du Snes fsu, la circulaire de reprise est loin de répondre aux questions posées par la reprise. Pour le Se-Unsa, il reste bien des points à préciser et le texte méconnait la réalité. “Il faut déconstruire qu’il s’agit de la…

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Création des comités départementaux de l’école inclusive

” Dans chaque département, la collectivité de Corse et les collectivités territoriales de Guyane et Martinique, le directeur général de l’agence régionale de santé et le recteur de l’académie organisent un comité départemental de suivi de l’école inclusive chargé du suivi, de la coordination et de l’amélioration des parcours de scolarisation et de formation des…

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Reprise : Masques, pédagogie et responsabilité vus par ID FO

“La question de la responsabilité pénale des chefs d’établissement reste entière”, écrit Frank Antraccoli, secrétaire général d’ID FO, syndicat de personnels de direction dans son dernier bulletin. Le syndicat invite les chefs d’établissement à ” transmettre systématiquement le plan sanitaire de l’établissement à l’autorité académique et à la collectivité.” ” Sur la question du masque,…

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Reprise : Paris et Nantes fixent leurs priorités

A Paris, “après la pré-rentrée des personnels, les enfants dont les familles le souhaiteront seront accueillis à partir du jeudi 14 mai 2020 dans leur école de secteur, selon des conditions de nombre et dans la limite de la capacité d’accueil fixée par établissement pour faire respecter l’ensemble des règles préconisées par le protocole sanitaire”,…

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