– Education à l’image

«Pour une éducation à l’image au collège» est l’ouvrage que propose Michel Thiébaut (Hachette CRDP de France Comté, 2002, 139 p.). Articulé autour de trois temps, l’histoire, la représentation, la pratique pédagogique, cet ouvrage est rédigé par un connaisseur de la pratique pédagogique au quotidien. Enseignant en Zep l’auteur montre que l’image n’est pas seulement…

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– REFLEXION

A l’école des classes relais On sait que le ministre a décidé de développer ce dispositif pour accueillir les élèves “difficiles”. C’est dire que les classes relais sont des lieux où l’on travaille sur la violence, la socialisation, les rapports avec la justice, l’hétérogénéité, les difficultés pédagogiques de toute sortes; questions qui concernent tous les…

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Reprise : Les syndicats unanimes à exiger des règles sanitaires

“Il y a une contradiction entre la prudence du gouvernement et l’empressement à rouvrir les écoles”, estime Francette Popineau, co-secrétaire générale du Snuipp Fsu, premier syndicat du premier degré. “La reprise dans les écoles est impossible”, estime le Se Unsa. Les syndicats, qui voient le ministre ce 29 avril, exigent un protocole sanitaire nationale. Ils…

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Concours : La FSU et la question des oraux

Dans un courrier adressé au ministre, Benoit Teste, secrétaire général de la Fsu, souligne les problèmes posés par le report des oraux des concours internes de l’enseignement à septembre-octobre, et demande de reconsidérer cette décision, en traitant de la même manière les candidats des concours internes que ceux des concours externes. Il insiste sur les…

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– POUR UNE COMMUNICATION NON VIOLENTE A L’ECOLE : APPRENDRE L’ART DE LA RENCONTRE

Une des plaintes les plus fréquentes entendues dans les établissements scolaires a trait à l’augmentation des incivilités, des comportements agressifs, du non respect des élèves envers les biens et surtout les personnes. On perçoit, chez les enseignants une sorte de fatalisme devant ces comportements jugés inévitables et en tout cas impossibles à maîtriser. Les parents…

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– Cédérom L’actualité en revues

Le CRDP de Montpellier nous a habitué à de bons outils de documentation. Ce cédérom ne faillit pas. Il nous permet de disposer sur un simple disque de silicium de milliers d’articles, à savoir : les numéros des revues “Problèmes économiques”, “Problèmes politiques et sociaux”, “Regards sur l’actualité” de janvier 1998 à décembre 2001 ainsi…

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Cédric Forcadel : Contre la continuité pédagogique : l’alliance pédagogique !

Depuis quelques jours, de nombreux appels de syndicats, de fédérations de parents d’élèves, de chercheurs et d’enseignants se font entendre pour dénoncer les modalités (et la nature même) de la « continuité pédagogique » définie par Jean-Michel Blanquer. Ces nombreux appels font largement écho aux inquiétudes que nous éprouvons sur le terrain. Il y a d’abord l’évidente…

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Cédric Forcadel : Contre la continuité pédagogique : l’alliance pédagogique !

Depuis quelques jours, de nombreux appels de syndicats, de fédérations de parents d’élèves, de chercheurs et d’enseignants se font entendre pour dénoncer les modalités (et la nature même) de la « continuité pédagogique » définie par Jean-Michel Blanquer. Ces nombreux appels font largement écho aux inquiétudes que nous éprouvons sur le terrain. Il y a d’abord l’évidente…

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– Revues électroniques

La lettre électronique d’Onlineformapro propose de nombreuses informations sur la F.A.D. : actualités de la formation, techniques et ressources, pédagogie, échos des CARIF, logiciels, TIC et société. Chaque numéro est copieux et apporte une information claire et ciblée. Algora publie également une revue électronique d’information sur l’enseignement à distance. Au sommaire du numéro du 12…

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– L’autoformation, un devoir de réflexion

Ne pas connaître le travail de Joffre Dumazedier passera probablement dans les années à venir pour un manque de clairvoyance. Dans « Penser l’autoformation, Société d’aujourd’hui et pratiques d’autoformation » (Chronique sociale 2002) il nous apporte les éléments clés de ses derniers travaux. Il est nécessaire, indispensable, que l’école se préoccupe de l’autoformation. Ainsi pourrait-on…

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– Cédérom Géographie 2de Magnard

Le programme de géographie de seconde mis en place cette année est caractérisé par une nouvelle approche : chaque chapitre de géographie doit être présenté à travers une étude de cas. Ce n’est évidemment pas sans conséquences sur la façon d’enseigner la géographie et les enseignants sont incités à pratiquer une pédagogie plus active et…

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CP : Les machines à fabriquer des phrases

La “machine à fabriquer des phrases” revient avec de nouveaux exercices. Les thèmes du sorcier , du chaperon rouge, du conte sont déclinés. C’est toujours drole et très efficace pour l’apprentissage de la phrase. Le site réserve bien d’autres surprises pour les petits confinés. Sur La classe de Florent

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– Les ateliers du CCPR

Les ateliers du Comité de coordination des programmes régionaux de formation professionnelle souhaitent repérer les innovations et favoriser l’échange entre les techniciens régionaux. Les Actes de la première Journée consacrée aux politiques régionales de FOAD, rendent compte des ressources régionales, des politiques, de l’accessibilité des FOAD sur le territoire. http://ressources.algora.org/reperes/comprendre/ccpr/index.asp

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CP : Les machines à fabriquer des phrases

La “machine à fabriquer des phrases” revient avec de nouveaux exercices. Les thèmes du sorcier , du chaperon rouge, du conte sont déclinés. C’est toujours drole et très efficace pour l’apprentissage de la phrase. Le site réserve bien d’autres surprises pour les petits confinés. Sur La classe de Florent

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