Les ateliers du Comité de coordination des programmes régionaux de formation professionnelle souhaitent repérer les innovations et favoriser l’échange entre les techniciens régionaux. Les Actes de la première Journée consacrée aux politiques régionales de FOAD, rendent compte des ressources régionales, des politiques, de l’accessibilité des FOAD sur le territoire. http://ressources.algora.org/reperes/comprendre/ccpr/index.asp
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La « machine à fabriquer des phrases » revient avec de nouveaux exercices. Les thèmes du sorcier , du chaperon rouge, du conte sont déclinés. C’est toujours drole et très efficace pour l’apprentissage de la phrase. Le site réserve bien d’autres surprises pour les petits confinés. Sur La classe de Florent
Détails– L’innovation est toujours singulière
Elaborée par Marc Guyot, conseiller pédagogique, cette vidéo apprend à décomposer les nombres avec le jeu de l’autobus. A découvrir ! La vidéo
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Elaborée par Marc Guyot, conseiller pédagogique, cette vidéo apprend à décomposer les nombres avec le jeu de l’autobus. A découvrir ! La vidéo
DétailsL’Université de Bourgogne propose un service de tutorat en ligne destiné aux étudiants en physique. Chaque semaine ils y trouvent des ressources supplémentaires pour mieux assimiler les cours, des exercices, des outils de correspondance, des signets. http://eunomie.u-bourgogne.fr/elearning/
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» Elles ne prétendent pas permettre la « classe à la maison » ni assurer une réelle « continuité pédagogique » mais donner des pistes à qui voudra s’en saisir… Ou pourra s’en saisir car, même si j’ai fait l’effort de réaliser quelques vidéos très accessibles, je sais que toutes les familles ne sont pas également armées pour mettre…
DétailsUn festival mémorable Le Festival de sciences de Chamonix (8 au 11 mai) avait pour thème « Mémoires ». De nombreux intervenants (R. Jaffard, J. Bonvallot, J. Ninio, E. Klein, etc.) ont décliné le thème sous différents éclairages : la construction des souvenirs, les formes de mémoire, la mémoire malade, la recherche du passé.. http://festival.chamonix.com
Détails« Il y a une contradiction entre la prudence du gouvernement et l’empressement à rouvrir les écoles », estime Francette Popineau, co-secrétaire générale du Snuipp Fsu, premier syndicat du premier degré. « La reprise dans les écoles est impossible », estime le Se Unsa. Les syndicats, qui voient le ministre ce 29 avril, exigent un protocole sanitaire nationale. Ils…
DétailsLudus Justement récompensé par le Conseil national de l’innovation, le réseau Ludus continue à développer ses activités. Ludus développe l’usage des jeux dans l’enseignement de l’histoire, la géographie et l’éducation civique. Créé en 1998 par Yvan Hochet et Denis Sestier, dans l’académie de Caen, Ludus regroupe une vingtaine d’enseignants qui font jouer leurs élèves. Le…
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» Elles ne prétendent pas permettre la « classe à la maison » ni assurer une réelle « continuité pédagogique » mais donner des pistes à qui voudra s’en saisir… Ou pourra s’en saisir car, même si j’ai fait l’effort de réaliser quelques vidéos très accessibles, je sais que toutes les familles ne sont pas également armées pour mettre…
DétailsAudiosup propose une cinquantaine d’émissions enregistrées couvrant l’histoire, les SVT, la philosophie et la littérature. http://audiosup.net.u-paris10.fr/new/set.htm
DétailsAprès la présentation du plan de déconfinement par le Premier ministre et les mesures en lien avec l’école, les réactions des professeurs des écoles ne se sont pas fait attendre. Beaucoup fustigent le gouvernement qui souhaite coûte que coûte rouvrir les écoles primaires à partir du 11 mai. Une décision qu’il justifie toujours par une…
Détails– Etat des lieux des campus numériques – F.O.A.D. Un marché fantôme ? – Deux études de l’UNESCO – Les ateliers du CCPR
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A quoi vont donc devoir s’atteler de toute urgence, dans les douze jours à venir, les 380.000 professeurs de nos 50.500 écoles ? Les personnels d’inspection et les élus des 36.000 communes ? Tous doivent trouver comment appliquer, dans les structures scolaires, les préconisations sanitaires du Conseil scientifique… qui ne voulait surtout pas qu’on reprenne…
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A quoi vont donc devoir s’atteler de toute urgence, dans les douze jours à venir, les 380.000 professeurs de nos 50.500 écoles ? Les personnels d’inspection et les élus des 36.000 communes ? Tous doivent trouver comment appliquer, dans les structures scolaires, les préconisations sanitaires du Conseil scientifique… qui ne voulait surtout pas qu’on reprenne…
DétailsLe CNDP dans le numéro 36 consacré aux communautés en ligne et le numéro 37 consacré aux médias en ligne publiés en octobre et en décembre 2001 nous invite à nous pencher sur ce qui pourrait constituer une révolution dans la culture des enseignants et plus généralement dans les modes de circulation de l’information dans…
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« Les Régions ont été entendues et prendront toute leur part », écrit l’association des régions (ARF). Mais les régions posent en fait des conditions. « S’agissant des lycées dont l’éventuelle réouverture est renvoyée à une décision fin mai, les Régions souhaitent qu’une réunion de travail ait lieu rapidement avec le Ministre de l’Education nationale pour évaluer le…
Détails– Entretien avec Michel Monot : La PMEV, un espoir pour l’école ?
« Les Régions ont été entendues et prendront toute leur part », écrit l’association des régions (ARF). Mais les régions posent en fait des conditions. « S’agissant des lycées dont l’éventuelle réouverture est renvoyée à une décision fin mai, les Régions souhaitent qu’une réunion de travail ait lieu rapidement avec le Ministre de l’Education nationale pour évaluer le…
DétailsMarie-Anne Hugon et Jacques Pain publient « Classes relais, l’école interpellée » (CRAP, CRDP Amiens 2002). En intitulant « Tous concernés » l’introduction à cet ouvrage, Jean Michel Zakhartchouk nous invite tous à réfléchir à ce que nous apprennent les classes relais de notre système éducatif. Ils erait effectivement dommage qu’un tel ouvrage ne soit lu que par ceux…
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» D’une manière générale garder mémoire nominative des engagements remarquables et remarqués ; l’inverse est aussi vrai… » C’est la consigne qui, selon la Fsu du département, aurait été donnée par Jean-Luc Duret, dasen de l’Ariège, aux chefs d’établissement et directeurs d’école. « Je vous invite cependant à être le plus exhaustif possible sur votre connaissance et…
Détails– L’enseignement à distance français distancé – Bac à vendre – Un marché fantôme ? – La plate-forme du CNAM en open source – Deux études de l’Algora
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