Le yoga en allemand

Quand tout va mal il reste le yoga. Le site académique de Versailles propose une séquence basée sur une vidéo qui , sous prétexte de faire du yoga, amène à réviser le vocabulaire du corps tout en passant un bon moment. La séquence

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Le yoga en allemand

Quand tout va mal il reste le yoga. Le site académique de Versailles propose une séquence basée sur une vidéo qui , sous prétexte de faire du yoga, amène à réviser le vocabulaire du corps tout en passant un bon moment. La séquence

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– Des repères pour les élèves

Patrick Lucas, sur le site de Grenoble, publie d’excellents jeux interactifs permettant aux élèves (de la 6ème à la 3ème) de mémoriser les repères chronologiques du programme. A voir également les exercices interactifs de repérage en géographie. http://www.ac-grenoble.fr/histoire/tice/college/repere_chrono_col/index.htm http://www.ac-grenoble.fr/histoire/tice/college/repere-spaciaux/index.htm

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– Des liens pour les TPE à Dijon

Le site académique de Dijon a réuni des liens nombreux et commentés pour l’accompagnement des TPE : bilans, sites généraux, méthodes de recherche, rôle du prof, exemples de productions, évaluation, ressources documentaires par discipline. http://www.ac-dijon.fr/pedago/histgeo/enseigne/docu/JMB/TPE/signets_tpe.htm

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L’Ecole d’après : Philippe Champy : Premières leçons du confinement

Peut-on à chaud tirer de premières leçons de ce que l’expérience inédite du confinement a pu engendrer chez les professionnels de l’éducation, les élèves et leurs parents ? Certaines pratiques minoritaires se sont-elles généralisées, de nouvelles ont-elles fait leur apparition ? Les rapports entre professeurs, élèves et parents ont-ils évolué, les représentations des uns et…

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– Cité des archives

” L’état actuel des Archives nationales et les moyens dont elles disposent ne leur permettent plus d’assurer pleinement leurs missions. L’institution est menacée de paralysie. La mémoire de la France est en péril et nous sommes exposés à une catastrophe patrimoniale dont on doit mesurer la portée nationale et internationale “. Plus de 2 000…

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L’Ecole d’après : Philippe Champy : Premières leçons du confinement

Peut-on à chaud tirer de premières leçons de ce que l’expérience inédite du confinement a pu engendrer chez les professionnels de l’éducation, les élèves et leurs parents ? Certaines pratiques minoritaires se sont-elles généralisées, de nouvelles ont-elles fait leur apparition ? Les rapports entre professeurs, élèves et parents ont-ils évolué, les représentations des uns et…

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– POUR LE PROF…

Pédagogie à l’anglaise L’histoire à l’anglaise, c’est ce que propose le Passmores School History Department. Le site a mis en ligne tous les cours du collège et du lycée (grades 7 à 11). Le principal intérêt du site est dans les exercices proposés aux lycéens et collégiens qui, toujours, font appel à une qualité peu…

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Avec 1248 postes supplémentaires, JM Blanquer réoriente les priorités de l’Education nationale

L’éducation prioritaire est-elle déjà morte ? Une semaine après avoir annoncé qu’il n’y aurait pas de fermeture de classes en zone rurale sans l’accord du maire, JM Blanquer annonce la création de 1248 postes supplémentaires dans le premier degré. C’est globalement une bonne nouvelle pour les écoles. Mais c’est surtout un virage politique. Contrairement aux…

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– Islam, islams

Du 28 au 30 août s’est tenue à Paris l’université d’été “Europe et islam, islams d’Europe”. Parmi les thème abordés lors de l’université d’été : les relations entre chrétienté médiévale et islam, l’islam dans les Balkans, enseigner l’islam au lycée, géographie des islams d’Europe, les islamistes en Europe, etc. Plusieurs comptes-rendus des nombreuses interventions sont…

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Avec 1248 postes supplémentaires, JM Blanquer réoriente les priorités de l’Education nationale

L’éducation prioritaire est-elle déjà morte ? Une semaine après avoir annoncé qu’il n’y aurait pas de fermeture de classes en zone rurale sans l’accord du maire, JM Blanquer annonce la création de 1248 postes supplémentaires dans le premier degré. C’est globalement une bonne nouvelle pour les écoles. Mais c’est surtout un virage politique. Contrairement aux…

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– Le fait religieux à l’école

Le site ministériel publie intégralement le discours de Xavier Darcos sur l’enseignement du fait religieux lors du séminaire national des 5, 6 et 7 novembre. Le ministre s’y montre soucieux de défendre les valeurs laïques : ” enseigner le fait religieux, c’est, comme pour tout enseignement, s’appuyer sur les valeurs les plus fondamentales de notre…

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– Boîte à outils

Gilles Badufle et le CRDP de Caen diffusent, à prix coutant, sur cédérom “La boîte à outils du professeur d’Histoire-Géographie”. Cette “boîte à outils” prend les TICE comme moyens, et non fin. Elle contient plus de cent logiciels d’histoire et de géographie (sharewares, freewares) classés, des cartes, croquis et fonds de carte, des exercices interactifs,…

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Florent : L’autonomie, valeur pédagogique

Crise sanitaire, confinement, écoles fermées, classe à la maison… Comment enseigner dans ces conditions ? Pour beaucoup, il a fallu, dans l’urgence, trouver des ressources numériques, utiliser le dispositif du CNED, « ma classe à la maison ». On peut se l’avouer, cela n’a pas vraiment fonctionné et ce n’est pas la panacée. Heureusement certains…

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– Un jour, une date

C’était un premier octobre : Corneille mourait (1684), les principaux dirigeants nazis étaient condamnés à Nuremberg (1946), la télévision en couleur apparaissait (1967). Cet éphéméride en ligne a un intérêt historique limité mais peut faciliter l’animation d’un club d’histoire. http://www.3dsrc.com/unjourunedate

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