L’Ecole d’après : Philippe Champy : Premières leçons du confinement

Peut-on à chaud tirer de premières leçons de ce que l’expérience inédite du confinement a pu engendrer chez les professionnels de l’éducation, les élèves et leurs parents ? Certaines pratiques minoritaires se sont-elles généralisées, de nouvelles ont-elles fait leur apparition ? Les rapports entre professeurs, élèves et parents ont-ils évolué, les représentations des uns et…

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– Cité des archives

” L’état actuel des Archives nationales et les moyens dont elles disposent ne leur permettent plus d’assurer pleinement leurs missions. L’institution est menacée de paralysie. La mémoire de la France est en péril et nous sommes exposés à une catastrophe patrimoniale dont on doit mesurer la portée nationale et internationale “. Plus de 2 000…

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L’Ecole d’après : Philippe Champy : Premières leçons du confinement

Peut-on à chaud tirer de premières leçons de ce que l’expérience inédite du confinement a pu engendrer chez les professionnels de l’éducation, les élèves et leurs parents ? Certaines pratiques minoritaires se sont-elles généralisées, de nouvelles ont-elles fait leur apparition ? Les rapports entre professeurs, élèves et parents ont-ils évolué, les représentations des uns et…

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– POUR LE PROF…

Pédagogie à l’anglaise L’histoire à l’anglaise, c’est ce que propose le Passmores School History Department. Le site a mis en ligne tous les cours du collège et du lycée (grades 7 à 11). Le principal intérêt du site est dans les exercices proposés aux lycéens et collégiens qui, toujours, font appel à une qualité peu…

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Avec 1248 postes supplémentaires, JM Blanquer réoriente les priorités de l’Education nationale

L’éducation prioritaire est-elle déjà morte ? Une semaine après avoir annoncé qu’il n’y aurait pas de fermeture de classes en zone rurale sans l’accord du maire, JM Blanquer annonce la création de 1248 postes supplémentaires dans le premier degré. C’est globalement une bonne nouvelle pour les écoles. Mais c’est surtout un virage politique. Contrairement aux…

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– Islam, islams

Du 28 au 30 août s’est tenue à Paris l’université d’été “Europe et islam, islams d’Europe”. Parmi les thème abordés lors de l’université d’été : les relations entre chrétienté médiévale et islam, l’islam dans les Balkans, enseigner l’islam au lycée, géographie des islams d’Europe, les islamistes en Europe, etc. Plusieurs comptes-rendus des nombreuses interventions sont…

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Avec 1248 postes supplémentaires, JM Blanquer réoriente les priorités de l’Education nationale

L’éducation prioritaire est-elle déjà morte ? Une semaine après avoir annoncé qu’il n’y aurait pas de fermeture de classes en zone rurale sans l’accord du maire, JM Blanquer annonce la création de 1248 postes supplémentaires dans le premier degré. C’est globalement une bonne nouvelle pour les écoles. Mais c’est surtout un virage politique. Contrairement aux…

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– Le fait religieux à l’école

Le site ministériel publie intégralement le discours de Xavier Darcos sur l’enseignement du fait religieux lors du séminaire national des 5, 6 et 7 novembre. Le ministre s’y montre soucieux de défendre les valeurs laïques : ” enseigner le fait religieux, c’est, comme pour tout enseignement, s’appuyer sur les valeurs les plus fondamentales de notre…

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– Boîte à outils

Gilles Badufle et le CRDP de Caen diffusent, à prix coutant, sur cédérom “La boîte à outils du professeur d’Histoire-Géographie”. Cette “boîte à outils” prend les TICE comme moyens, et non fin. Elle contient plus de cent logiciels d’histoire et de géographie (sharewares, freewares) classés, des cartes, croquis et fonds de carte, des exercices interactifs,…

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Florent : L’autonomie, valeur pédagogique

Crise sanitaire, confinement, écoles fermées, classe à la maison… Comment enseigner dans ces conditions ? Pour beaucoup, il a fallu, dans l’urgence, trouver des ressources numériques, utiliser le dispositif du CNED, « ma classe à la maison ». On peut se l’avouer, cela n’a pas vraiment fonctionné et ce n’est pas la panacée. Heureusement certains…

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– Un jour, une date

C’était un premier octobre : Corneille mourait (1684), les principaux dirigeants nazis étaient condamnés à Nuremberg (1946), la télévision en couleur apparaissait (1967). Cet éphéméride en ligne a un intérêt historique limité mais peut faciliter l’animation d’un club d’histoire. http://www.3dsrc.com/unjourunedate

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Une intersyndicale demande la suspension de la réforme de la formation des enseignants

“Pour ne pas ajouter des difficultés, ni ouvrir une crise supplémentaire dans la crise actuelle, la suspension de la “réforme” doit être annoncée immédiatement”, demandent les syndicats Fsu, Sgen Cfdt,CGT et Sup Recherche Unsa. “Il est complètement irréaliste de croire (que la réforme) pourrait être mise en oeuvre à la rentrée de septembre 2020, compte…

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– Sections européennes

L’académie de Rennes ouvre un site spécial, dirigé par Mme Houlgatte, pour les sections européennes anglais. Il publiera régulièrement des fiches pédagogiques. On pourra utiliser également les pages du lycée Perrier de Tulle où J.-P. Raud-Dugal a déposé de très nombreux documents (textes, extraits sonores) pour l’enseignement de l’histoire et de la géographie. http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/hist_geo/ResPeda/Dnlgb/index.htm http://apella.ac-limoges.fr/lyc-perrier-tulle/europ/

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Les ENT utilisés par tous les enseignants selon Régions de France

“Les ENT sont apparus comme les outils indispensables permettant la continuité pédagogique”. Président délégué de Régions de France, François Bonneau a fait le point sur la participation des régions à la “continuité pédagogique”. Outre une hausse très importante des connexions sur les ENT, les régions participent au prêt de matériel informatique pour lutter contre le…

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– Le dossier documentaire au bac STT

L’académie de Grenoble publie un dossier de synthèse sur le dossier documentaire aubac STT. Sans être obligatoire, c’est une pratique qui renforce nos disciplines. Le dossier propose des thèmes pouvant faire l’objet de sujets au bac, quelques types de documents pouvant servir de support à l’interrogation. http://www.ac-grenoble.fr/histoire/programmes/lycee/technique/terminale/bac2002/dossier2002.htm

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Florent : L’autonomie, valeur pédagogique

Crise sanitaire, confinement, écoles fermées, classe à la maison… Comment enseigner dans ces conditions ? Pour beaucoup, il a fallu, dans l’urgence, trouver des ressources numériques, utiliser le dispositif du CNED, « ma classe à la maison ». On peut se l’avouer, cela n’a pas vraiment fonctionné et ce n’est pas la panacée. Heureusement certains…

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– L’étude de documents au bac

L’association des Clionautes publie, sous la plume d’Emmanuel Noussis (Lycée Fustel de Coulanges Strasbourg ) et de Daniel Letouzey, une synthèse des échanges postés sur la liste de discussion H-Français à propos de l’étude de documents au bac. Cette “nouvelle” épreuve subit un flot de critiques. “Le libellé des sujets tient de moins en moins…

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Une intersyndicale demande la suspension de la réforme de la formation des enseignants

“Pour ne pas ajouter des difficultés, ni ouvrir une crise supplémentaire dans la crise actuelle, la suspension de la “réforme” doit être annoncée immédiatement”, demandent les syndicats Fsu, Sgen Cfdt,CGT et Sup Recherche Unsa. “Il est complètement irréaliste de croire (que la réforme) pourrait être mise en oeuvre à la rentrée de septembre 2020, compte…

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Sommaire du numéro 26

– La didactique, oubliée de l’Histoire-Géographie – L’histoire fait son cinéma – La Grande Guerre sur le net – Le 27 janvier, Journée de la Shoah – Danger ! Le Quid confond négationnisme et histoire – Le fait religieux à l’école – Deux archivistes au placard – Archives électroniques Collège – Evaluer l’oral avec des…

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Les ENT utilisés par tous les enseignants selon Régions de France

“Les ENT sont apparus comme les outils indispensables permettant la continuité pédagogique”. Président délégué de Régions de France, François Bonneau a fait le point sur la participation des régions à la “continuité pédagogique”. Outre une hausse très importante des connexions sur les ENT, les régions participent au prêt de matériel informatique pour lutter contre le…

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