– Antiquité

Sur le site de Nice, plusieurs travaux intéressants sur la Grèce et Rome par Mathieu Sieye (Grasse), Philippe Briand (Menton), Mireille Comba et Véronique Frantz (Carros) et Bernard Argiolas (La Seyne-sur-Mer): http://www.ac-nice.fr/histgeo/SITES/ATHENES/Gindex.htm http://www.ac-nice.fr/histgeo/SITES/ROMAIN/Rome.htm http://www.ac-nice.fr/histgeo/rome.htm http://www.ac-nice.fr/histgeo/TRAVAUX/A LA DECOUVERTE DE ROME.htm

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Retraits de salaire : “La grande classe” selon le Snes

“Vous l’aurez constaté sur votre compte en banque, l’administration a procédé à des retraits de salaire massifs pour faits de grèves”, annonce le Snes d’Aix Marseille. ‘La totalité des journées pour les collègues qui ont fait les temps forts nationaux et la grève des surveillance des E3C, une part importante pour ceux qui ont fait…

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La crise sanitaire est aussi une crise sociale pour le CSEE

“Les sociétés européennes n’ont pas été préparées à affronter cette crise, en raison de la prédominance des politiques d’austérité, orientées sur le marché et la rentabilité. Il est désormais temps, une fois pour toutes, de faire bon usage des enseignements que nous apporte le passé et de revendiquer un remaniement structurel: des changements structurels pour…

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– Lycée professionnel : LHG

Christophe Escartin propose sur son site “LHG” de nombreux documents pédagogiques pour l’enseignement de l’histoire et de la géographie en BEP et Bac Pro : par exemple des cours (Seconde guerre mondiale, le monde depuis 1945, la France depuis 1945, population et société, les Etats-Unis etc.), des documents. Le site publie également de nombreux fichiers…

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La crise sanitaire est aussi une crise sociale pour le CSEE

“Les sociétés européennes n’ont pas été préparées à affronter cette crise, en raison de la prédominance des politiques d’austérité, orientées sur le marché et la rentabilité. Il est désormais temps, une fois pour toutes, de faire bon usage des enseignements que nous apporte le passé et de revendiquer un remaniement structurel: des changements structurels pour…

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– Les entreprises et l’occupation

Le groupement de recherches 2539 du CNRS travaille sur les entreprises françaises sous l’occupation, sujet encore insuffisamment traité par l’historiographie. Il organise le 12 octobre ses premières Journées à l’université Paris IV. Au programme : état des lieux des archives d’entreprise, avec la participation de D. Barjot, H. Joly, M. Margairaz, J.-C. Daumas, P. Eveno,…

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Coronavirus : La France a-t-elle appliqué le confinement trop tard ?

Le coronavirus a peut-être davantage circulé en France qu’en Italie, estime François Robin-Champigneul dans une étude publiée par l’Ined. ” Le 5 mars en Italie (correspondant au 14 mars en France), toutes les écoles et universités du pays étaient fermées, en application d’une annonce faite la veille. En France, le 12 mars, le président Macron…

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– Paléographie

C’est une véritable banque documentaire pour l’enseignement de la paléographie que propose l’Ecole des Chartes. Plusieurs dizaines de documents peuvent être consultés pour une découverte graphique : le curseur de la souris fait apparaître la transcription mot à mot. http://www.enc.sorbonne.fr/courspaleo.htm

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– Lycée professionnel

L’académie de Nancy-Metz ouvre un nouveau site résultant de la fusion des pages Lettres et Histoire-Géographie en LP de l’académie. Le contenu est tout autant novateur et propose des dossiers thématiques construits autour de ressources Internet. Ainsi le dossier sur le 18 juin 1940 se présente sous l’aspect d’une “Une” d’un quotidien de l’époque… qui…

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Durant les congés le Café reste avec vous

Pas question de fermer durant ces congés de printemps si particuliers. L’Expresso flânera peut-être un peu durant les deux prochaines semaines. Mais nous resterons à vos cotés avec un rythme de publication quasi quotidien.

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Soyez le premier informé de votre établissement et recevez chaque matin le flash d’information du Café pédagogique, L’Expresso, dans votre boite à lettres gratuitement. Pour cela il suffit d’un clic. Vous pouvez aussi bénéficier des éditions disciplinaires ou pédagogiques du Café mensuel. Pour s’abonner

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– Archives électroniques

Catherine Dhérent publie, sur le site du ministère de la culture, un “manuel pratique” sur l’archivage de documents électroniques : comment préparer le versement, capturer, conserver et mettre à disposition des documents électroniques. On sait que c’est un champ nouveau de l’archivage qui s’ouvre depuis la loi du 13 mars 2000. http://www.archivesdefrance.culture.gouv.fr/fr/archivistique/DAFmanuel version 7.html

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Continuité et accompagnement pédagogique en EPS

Depuis quelques jours les enseignants d’EPS semblent avoir pris à bras le corps le contexte actuel et l’on observe une incroyable dynamique ainsi qu’une multitude de ressources au service de la continuité pédagogique en EPS. Voici un petit tour d’horizon et une sélection des différentes ressources présentées et quelques idées pour vos élèves bien évidemment…

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– ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL

Dossier spécial Enseignement professionnel Philippe Alfanderi et Laurent Martin associent leurs sites pour créer LHPro. Ce nouveau site dispose d’une liste de diffusion et de copieuses ressources pour enseigner l’histoire et la géographie en BEP ou bac pro : de nombreux exercices interactifs (BEP), des séquences pédagogiques, cartes interactives (France 1940-45), des liens etc. Une…

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Enseigner la géographie à distance : L’eau en 5ème

“La rétroaction est l’information que l’on donne à un élève après avoir analysé comment il évolue dans la réalisation d’une tâche afin de l’aider à s’améliorer dans l’acquisition d’une compétence travaillée”, écrit Lydia Combeaud-Lunel sur le site de Poitiers. “A distance, elle peut également se faire en partie par l’élève lui-même, en le faisant réfléchir…

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– COLLEGE

Dossier spécial Pédagogie : les nouveaux outils Les outils interactifs au service des apprentissages en collège : présentations et mises en oeuvre (flash, keeboo, exerciseurs, diaporamas). Des références de sites interactifs pour réviser le DNB, pour visiter des musées virtuels. Des exemples pour utiliser et concevoir des applications http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/hist_geo/ResPeda/interactif/index.htm Réviser le brevet ? Comment graver…

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