Langues anciennes : accueil
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Des émissions éducatives à partir du 23 mars
A compter du 23 mars, France 4 diffusera des cours réalisés avec des enseignants de 9 heures à 17 heures. De 9 à 14h ce sera des émissions pour les écoliers : lecture et maths de Cp et Ce1 à 9 heures, de 10 à 11h programme des maternelles, 14 à 15h maths français pour…
DétailsSommaire du numéro 10
– Tice, jeux et langage dans l’enseignement primaire
Continuité pédagogique en SES
Eduscol met en ligne une sélection de ressources en SES. On appréciera la sélection de séquences pédagogiques par niveau (2de, 1ère et Tale) sur les sites académiques ainsi que des quiz pour réviser. La sélection
DétailsSommaire du numéro 12
– Les Argonautes de Viarmes
Histoire-géo : Des fiches de révision pour les terminales
Le site académique de Poitiers met en ligne des fiches de révision pour les terminales L et ES. « Chaque fiche se compose de problématiques, plan du cours , rappel des sujets possibles inhérent à ce chapitre, personnages, ressources et événements à connaitre, un lexique ». Point faible : ona juste le plan du cours.…
DétailsSommaire du numéro 11
– Des sites interactifs et ludiques pour l’enseignement de l’Histoire
Continuité pédagogique en histoire-géo
Cette page Eduscol s’ouvre sur des conseils pour un enseignement à distance comme « Communiquer le programme de travail pour une à deux semaines » ou « Être très explicite en indiquant l’organisation de la séquence et de chaque cours pour que les élèves sachent où ils en sont ». On a ensuite une sélection…
Détails– Les Argonautes de Viarmes
Agora électronique est une expérience pédagogique qui a pour objet de mettre en relation le plus grand nombre d’hellénistes possibles par le biais d’espaces virtuels partagés. Ces espaces sont bien sûr la Toile (cours communs) mais surtout les forums de langues anciennes accessibles sur le serveur de l’Académie de Versailles, et les conférences virtuelles possibles…
DétailsLe programme d’anglais monde contemporain
Le Conseil supérieur des programmes publie le programme de première de la spécialité LLCR Anglais monde contemporain. Sa mise en application interviendra à la rentrée 2020, soit dans 6 mois… Le programme
DétailsLittérature et TIC à Mantes – Janique Laudouar
Littérature et TIC à Mantes – Janique Laudouar Littérature et TIC ont été au « coeur du débat » organisé le 24 avril par les élèves de 1ère Bac Pro du Lycée professionnel Camille Claudel à Mantes la Ville dans le cadre de leur PPCP, intitulé » Enseigner la littérature à l’âge du zapping, entre devoir, vouloir,…
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Les 40 ressources pédagogiques de la semaine (du 13 au 20 mars 2020)
Coronavirus (généralités) Continuité pédagogique dans le premier degré : Comment faire ? Quelles ressources pédagogiques proposer à mes élèves bloqués à la maison ? C’est la question que beaucoup d’enseignants se posent. Voici quelques ressources pour le premier degré pour assurer la « continuité pédagogique ». Lisez l’article… Continuité pédagogique dans le second degré : Des ressources…
DétailsDes TIC pour apprendre : repères pour une intégration – Monique LINARD
Des TIC pour apprendre : repères pour une intégration – Monique LINARD En éducation, on ne se demande plus s’il faut ou non intégrer les TIC. On se demande pourquoi et comment en faire des outils efficaces pour apprendre et faire apprendre. On peut restreindre le problème par des stratégies sélectives de self-service. On ne…
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L’actualité de l’éducation de la semaine (du 13 au 20 mars 2020)
Coronavirus Alain Bouvier : Avec le Covid-19, la privatisation de l’éducation ? L’Ecole pourra t-elle rester comme avant après le Covid-19 ? Auteur d’un article précurseur au moment de la pandémie du H1N1 en 2009, Alain Bouvier, ancien membre du HCE, rédacteur en chef de la Revue internationale d’éducation de Sèvres, analyse les effets que…
Détails– Tice, jeux et langage dans l’enseignement primaire
A l’issue d’un stage de formation consacré à l’utilisation des TICE pour améliorer la maîtrise de la langue, est né le site http://www.ifrance.com/tice67. Notre surprise était grande devant l’intérêt qu’il a suscité. En quelques mots, nous tentons ici de donner les lignes essentielles de notre démarche. L’utilisation des jeux sur ordinateur pour développer le langage…
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Alain Bouvier : Avec le Covid-19, la privatisation de l’éducation ?
L’Ecole pourra t-elle rester comme avant après le Covid-19 ? Auteur d’un article précurseur au moment de la pandémie du H1N1 en 2009, Alain Bouvier, ancien membre du HCE, rédacteur en chef de la Revue internationale d’éducation de Sèvres, analyse les effets que pourrait avoir le Covid-19 sur l’Ecole. Pour lui, c’est la fin de…
DétailsSommaire du numéro 5
DOSSIER : » REGARDS CROISES SUR UN LOGICIEL PLURIDISCIPLINAIRE : » TROPES « » Tropes » un outil pour l’Histoire-Géographie – Sylviane Tabarly Le logiciel » Tropes » : quels usages en cours de français ?
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Jean-Louis Durpaire : D’une école à une autre : « le bonheur d’être avec l’autre »
La fermeture des écoles, des collèges et des lycées, commencée le 15 mars 2020 assortie de la décision de création d’un enseignement à distance est inédite. Partout, les équipes pédagogiques sont mobilisées pour que cette demande soit effective et que les perturbations des apprentissages soient minimales. Mais de tous les échanges que nous avons pu…
DétailsSommaire du numéro 6
Les TICE en enseignement spécialisé- Loïc Lecardonnel
Continuité pédagogique : A quoi joue JM Blanquer ?
Les vacances d’été vont-elles être amputées ? Alors qu’il a été incapable de préparer le système éducatif à la fermeture des écoles et a du se dédire régulièrement, alors que le suivi des élèves ne repose que sur la bonne volonté et l’investissement personnel des enseignants, JM Blanquer multiplie les propos provocateurs envers les enseignants.…
Détails» Tropes » un outil pour l’Histoire-Géographie – Sylviane Tabarly
» Tropes » un outil pour l’Histoire-Géographie – Sylviane Tabarly Quels sont les intérêts pédagogiques de ce type de logiciels et d’approche en Histoire, Géographie et ECJS ? On peut d’emblée en proposer quelques uns : – mettre à distance, de manière objective, des transcriptions et des textes étudiés dans le cadre des cours ou…
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Avec Howard et Cyril, la continuité pédagogique en langues
Comment les professeurs de langues maintiennent-ils la continuité pédagogique ? Tous deux professeurs en collège, Cyril Dussuchaud et Howard Bennett s’adaptent à la nouvelle situation née de la fermeture générale des établissements scolaires. Au cœur de leurs préoccupations, la confiance et le risque de décrochage. Tout va dépendre de la durée de la fermeture Professeur…
DétailsLes collecticiels au service de l’enseignement et de la formation
DOSSIER LOGICIELS Bruno Devauchelle La mise en réseau des ordinateurs à suscité une littérature abondante autour des bienfaits de la mutualisation. Les travaux sur les réseaux d’échanges réciproques de savoir (Claire et Marc Héber Suffren) au cours des années 80 avaient montré que cette piste était prometteuse et porteuse de nouvelles formes de vie sociale.…
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L’appel d’ATD Quart Monde pour des émissions éducatives
« Pour les personnes déjà en grande difficulté, l’épidémie et le confinement sont encore plus angoissants et difficiles à vivre que pour le reste de la population », rappelle ATD Quart Monde. Avec des syndicats (Sgen Cfdt, Se Unsa, Snuipp Fsu), des parents (Fcpe) et des mouvements pédagogiques, l’association demande à l’Etat de diffuser des…
DétailsLes TICE en enseignement spécialisé- Loïc Lecardonnel
Les TICE en enseignement spécialisé- Loïc Lecardonnel Enseigner les maths dans l’enseignement spécialisé n’est pas une mince affaire. C’est pourtant ce que Loïc Lecardonnel réussit. Loïc est un tout jeune PLP 2 Maths-Sciences. Il exerce actuellement à l’EREA (Etablissement Régional d’ Enseignement Adapté) de Saint-Quentin dans l’Aisne, où il prépare des élèves au CAP. –…
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