Bruno Devauchelle : Inclusion : Ce que peut le numérique
Dès les premiers pas de l’informatique en éducation, l’hypothèse d’un potentiel de prise en charge des difficultés, handicaps, différences a été posée. Dans son livre sur l’informatique éducative paru en 1993, Kamilia Eimerl évoquait largement ce domaine de questionnement, ouvrant là une longue histoire d’expérimentations et de recherches sur l’apport de l’informatique pour les enfants…
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