Comploter au collège

Comment permettre aux élèves d’identifier et de décrypter collectivement les fausses informations qui circulent dans les médias et les réseaux sociaux et comment éveiller leur esprit critique ? Pour la deuxième année consécutive, un concours de théorie du complot s’est tenu au collège Allende de Rezé, explique le site de l’académie de Nantes. « Les élèves…

Détails

– Un dossier patrimoine en 6ème

Comment réaliser un dossier sur le patrimoine en 6ème ? Christine Galopeau de Almeida, IPR IA, propose une fiche méthodologique destinée aux élèves qui analyse le contenu du dossier, la méthode d’enquête et la présentation du dossier. http://www.ac-reims.fr/datice/bul_acad/hist-geo/bul13/education_civique_patrimoine en 6.htm

Détails

Territoires ruraux : Des évolutions en cours selon l’AFAE

L’AFAE publie plusieurs textes préparatoires à son colloque qui aura lieu en mars 2020 à Bordeaux sur le thème  » Parcours, mobilités, territoires : pour une fabrique des possibles ». Parmi ces textes, celui de Pierre Champollion revient sur ses travaux sur l’école rurale où des évolutions sont ne cours et un rapprochement avec l’école urbaine…

Détails

– Le SMSI pour la classe

Ils avaient mis en ligne des ressources pédagogiques pour le G8 en juin. Ils récidivent avec le Sommet mondial sur la société de l’information qui se tiendra en décembre à Genève. Marie Thorndhal et Bernard Gasser publient un dossier documentaire destiné aux adolescents pour les sensibiliser à la fracture numérique nord-sud, les aider à aiguiser…

Détails

Allemand : L’Adeaf alerte sur le niveau des terminales

La réforme du lycée fait-elle baisser le niveau en langues ? C’est ce que craint l’ADEAF, association des professeurs d’allemand, dans un communiqué. Ils dénoncent « le piètre bilan de la spécialité langues » qui ne compterait que 237 élèves pour toute la France. Ils dénoncent « l’absence de la possibilité d’approfondir deux LV ». Ils alertent sur  »…

Détails

– Philosophie et ECJS

Le mémoire professionnel de Berthier Jauffrey tente de mettre en évidence le rôle nécessaire que pourrait jouer la philosophie dans cet enseignement. L’auteur, en conclusion, estime qu’il  » y a une place pour une approche philosophique de l’éducation civique. Cette approche ne se concentre pas tant sur les contenus de l’enseignement que sur la recherche…

Détails

Allemand : Fritzi, un film sur 1989

 » Ce tableau tout en nuances de la RDA s’apparente à un documentaire éclairant tout un pan de l’histoire de l’Allemagne divisée. Certaines scènes méritent tout particulièrement que l’on s’y attarde (scènes à l’école par exemple) car elles permettent de rendre palpables des situations et de comprendre des informations qui seraient sans quoi restées au…

Détails

–  » Images et violences  » à Poitiers

Faut-il accentuer le contrôle sur la diffusion des images ou bien doit-on favoriser et développer une politique d’éducation à l’image ? Doit on éduquer ou punir ? Vieux débat, mais réveillé par les échos importants des rapports Kriegel et Brisset. I-médias et la filière ingénierie éducative de l’UFR Lettres et Langues de l’Université de Poitiers…

Détails

Sommaire du numéro 40

– A la Une : Le t’chat au secours de l’ECJS Pour le prof – ECJS, un enseignement pluridisciplinaire – Toujours le voile – Du voile et de la laïcité – Le voile et la liberté religieuse Collège – Sources documentaires – La presse écrite – Les libertés en 4ème – La citoyenneté politique et…

Détails

Anglais : PLEASE en LP

« P.L.E.A.S.E » ou « Positionnement en Langues Etrangères, Accompagnement & Suivi des Elèves en LP » est une ressource académique élaborée par la discipline anglais-lettres de l’académie d’Aix-Marseille. Il permet d’outiller les enseignants dans le cadre de la mise en œuvre du nouveau programme de langue(s) 2019, de favoriser l’élaboration d’un profil linguistique et le suivi individuel de…

Détails

– La parité, une priorité

Dossier spécial Le Monde du 13 mars publie une bonne mise au point sur l’inégalité des chances à l’école. Alors qu’elles réussissent mieux que les garçons, les filles s’orientent, au lycée et après le bac, vers des filières moins prestigieuses que celles choisies par les garçons. Face à cette inégalité, l’académie de Besançon, avec le…

Détails

Dossier : Filles et garçons en EPS

L’EPS fait réussir les garçons au détriment des filles ! Le dossier qui suit tente modestement de faire le point sur la situation des filles en EPS, et d’apporter différents outils d’analyses pour essayer de faire évoluer les pratiques et la situation actuelle. Constat : Résultats des filles et des garçons en EPS ! Filles…

Détails

Pisa : Blanquer même pas surpris…

« Pisa confirme ce que je dis depuis des années ». Interrogé par la presse le 3 décembre sur les résultats de Pisa 2018, Jean Michel Blanquer a tiré la couverture à lui. A Angel Gurria, secrétaire général de l’OCDE, qui lui fait des recommandations sur tout ce qui ne va pas dans l’école française, le ministre…

Détails

– Liens socio

Cette jeune revue électronique, éditée par Pierre Mercklé, se proclame « l’annuaire électronique francophone des sciences sociales ». En réalité c’est plus que cela ! C’est d’abord un lieu pour l’actualité des sciences sociales et aussi un lieu de réflexion. Chaque mois un invité vient y commenter ses liens préférés. En mai, le sociologue Louis Chauvel y…

Détails

Pisa 2018 : Dominique Bucheton : La démocratisation est en panne

Certains commentateurs ne manqueront sans doute pas de se réjouir que la France se retrouve à peu près dans la moyenne des pays de l’OCDE, voire avec de très légers progrès. on entendra certainement aussi, chez de distingués experts, comme d’habitude, discutailler sur la nature des épreuves qu’on dira non adaptées aux programmes français, on…

Détails

Sommaire du numéro 42

– A la Une : Le 20 novembre, Journée des droits de l’enfant Pour le prof – L’Assemblée ouvre un site pédagogique – France politique – La laïcité – L’école et le communautarisme – L’Assemblée nationale pour une loi sur le voile à l’école – Construire sa citoyenneté à l’école – Journée DEI France –…

Détails

– 18.500 enfants maltraités

Selon les chiffres de l’ODAS, publiés par Le Monde, l’Observatoire national de l’action sociale, la maltraitance enfantine se stabilise en France avec 18.500 cas. Par contre le nombre d’enfants en danger ne cesse de croître. Il se situerait à environ 67.500 cas, soit 25.000 enfants de plus qu’il y a 10 ans. Pour l’ODAS,  »…

Détails