L’objet de ce texte est de procéder à une analyse critique de 3 manières de représenter le monde qui sont au coeur du chapitre du programme de Terminale (L, ES) intitulé « l’espace mondialisé ». http://www.aix-mrs.iufm.fr/formations/filieres/hge/gd/gdgeographie/niveau/niveauterminale/cessercroireintro.htm
DétailsQuelques statistiques qui peuvent permettre d’illustrer un cours sur la différenciation socio-spatiale à plusieurs échelles aussi bien en 4ème qu’en 1ère. http://www2.impots.gouv.fr/documentation/statistiques/ircom2004/dep/dep.htm
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La formation des enseignants inclut désormais l’apprentissage des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans des situations d’enseignement, validé par la certification obligatoire du C2i (Certificat Informatique et Internet) de niveau 2. S’appuyer sur des situations professionnelles, s’intéresser à l’intégration dans les usages plutôt qu’aux seules habiletés techniques, la mise en œuvre du…
DétailsNos collègues de la Guadeloupe et de la Martinique ont mis au point des séquences pédagogiques du plus grand intérêt sur leurs sites académiques respectifs. Bien que ce programme spécifique n’est pas en vigueur en Métropole, on pourra s’inspirer de leurs méthodes et des informations sur cet espace. Des liens internet sont aussi disponibles en…
DétailsLe CNES (Centre National d’Études Spatiales), en partenariat avec le Ministère de l’Éducation Nationale, de la Recherche et de l’Enseignement Supérieur, a le plaisir de vous informer du lancement de l’appel à projets pour la participation au Forum de l’espace et des jeunes (concours de projets pédagogiques réalisés dans un cadre scolaire et parascolaire, portant…
DétailsSur le site académique Aix-Marseille, un CD-Rom est en démonstration pour illustrer à l’aide de cartes IGN. Il est très aisé de le télécharger gratuitement (en 6 parties de 100Mo chacunes). Des exemples de fiches de travail sont données aussi bien pour le lycée que pour le collège comme celle sur « Aménager Marseille au XIXème…
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Statistiques européennes Eurostat vient de réactualiser la base de donnés concernant ses états membres . Il est possible avec de mieux alimenter nos cours ou de demander à nos élèves de faire un petit tour sur le site internet et de regarder ce qui se passe dans les pays voisins ou encore d’autre pays comme…
DétailsLe journal du CNRS est décidemment une mine d’informations. Après avoir étudié la ville, les océans ou la Francophonie, le numéro 201 est consacré aux catastrophes naturelles. Du grain à moudre pour les programmes du secondaire, seconde en tête. Les chercheurs du CNRS, tentent de comprendre les mécanismes des catastrophes naturelles, prévoir leurs attaques et…
DétailsPar Norbert Troufflard Sondage sur les conditions de validation obligatoire du B2I collège. A l’initiative d’Ignace Rak, Inspecteur Pédagogique Régional en Sciences et Techniques Industrielles Honoraire de l’Académie de Paris, ce sondage a été réalisé auprès des professeurs de technologie de l’association PAGESTEC afin qu’ils relatent la situation dans le collège où ils enseignent. Il…
DétailsFrance 5 a mis en ligne un site consacré au commerce èquitable. On y retrouve de très nombreuses fiches qui pouront s’avérer très profitables aussi bien en Education Civique qu’en géographie. Qu’est ce que le commerce équitable ?Comment fonctionne le commerce équitable ? Comment devenir consom’acteur équitable ? sont autant de problématiques pour l’enseignant et…
DétailsLa lettre n°1 de 2006 de l’association des cafés géographiques synthétise les mises en ligne de l’été. Au menu : une rubrique concours mise à jour avec 6 nouveaux articles ; 8 articles portent sur des films que les cafés ont vu… avec l’oeil du géographe ; On peut citer aussi la lettre de Cassandre…
DétailsAu tour de l’Académie de Nice de se mettre aux SIG. Des indications quand à la démarche, des liens sur ce qui est déjà fait en France sont en ligne. Trois études de cas ponctuent cette nouvelle page. Une est conjointement conçue avec l’équipe des SIG de l’académie et Yvan Carlot l’IUFM de Lyon, « La…
DétailsL’Atlas des océans est un site (en anglais uniquement) de l’ONU qui se propose d’être un atlas exhausitif sur les mers et océans. A signaler parmi les nouveautés, un dossier sur la mer Caspeinne. Dans un registre différent et plus ludique (mais toujours en anglais), Oceandots est un atlas en images des îles de notre…
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Dans « Des parents dans l’école », Martine Kherroubi analyse en détail les difficultés du dialogue entre enseignants et parents. Comment l’Ecole peut-elle accueillir plus positivement les parents ? Comment veiller à n’exclure aucun groupe social ? Il y a quelques jours X Darcos a affirmé encore la volonté de l’éducation nationale d’ouvrir l’école aux parents. Pourtant…
DétailsComment Internet change le marketing du point de venteDix-sept milliards d’euros. C’est ce que devraient rapporter, cette année en France, les ventes sur Internet. Rien qu’au premier semestre 2007, le e-commerce a fait un bond de 38%. Certes, il n’est plus question de parler de disparition du point de vente. L’e-commerce ne concerne que 3%…
DétailsMarc Lohez, sur son site, nous offre un travail en seconde pour ce thème introductif. L’étude de cas concerne la frontière et plus précisemment les frontières du Brésil. Il s’agit de regrouper les statistiques en quatre catégories et de les placer sur un fond de carte. Une carte de synthèse constitue l’exercice final. L’auteur nous…
DétailsLe dernier numéro de la Durance (la revue électronique de l’académie d’Aix-Marseille) est en ligne. Au menu, outre les rubriques habituelles, 2 dossiers : « enseigner la Révolution française, un défi ? » avec une intéressante interrogation sur le statut de la problématique et une intéressante réflexion sur le « copier/coller » autour de cette idée : la fonction…
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Avec le programme Elysée, des enseignants du 1er degré peuvent partir enseigner en Allemagne où ils auront pour charge d’enseigner le français. L’OFAJ organise une réunion d’information le 16 novembre. « Il est utile d’avoir quelques connaissances en allemand, toutefois votre candidature sera tout de même examinée si vous êtes particulièrement motivé, même si votre niveau…
DétailsGapminder (en anglais avec quelques rares traces de français) est un site indépendant (avec de nombreux partenariats universitaires et onusiens) qui fournit des documents (PDF) et des applications de type interactives (flash souvent) totalement libres sur le thème du développement humain. Les données s’étalent entre 2001 et 2005. Les animations sont visible en ligne et…
DétailsLe Festival International de Géographie de Saint Dié avait choisi pour sa 17ème édition un titre prometteur : « Les géographes redécouvrent les Amériques », . Des frontières, mythiques, en construction ou établies, des peuples indigènes à la diversité culturelle, des associations régionales aux compétitions nationales ou globales et aux nouvelles donnes continentales, le Festival…
DétailsPar Elisabeth Laurent Supervues : 35 chambres occupées, 35 artistes L’idée de réunir au cœur de l’hôtel Burrhus, un ensemble d’artistes et de galeries est suffisamment original pour être mentionnée bien que l’évènement sera terminé lors de la mise en page de ce numéro du Cafépédagogique C’est en fait le prolongement naturel du projet que…
DétailsL’équipe de formation continue « collège » de l’académie d’Amiens a réalisé un énorme travail. Certains documents nécessitent le recours à OpenOffice (gratuit et libre, comme chacun sait) pour pouvoir être lus. Comment construire un diaporama, un croquis avec Oo. On peut aussi voir (et télécharger) aussi le travail formidable d’Yves Guiet sur ce thème. Il a…
DétailsQuatorze fiches sur les paysages en 6ème sont mises en ligne sur le site de l’Académie d’Orléans-Tours. Ces fiches d’activités sont l’oeuvre de Dominique Lemay. Tous les types de paysages sont représentés. La démarche est soignée même si on regrettera l’absence des photos (qu’il est tout de même aisé de retrouver ). http://www.ac-orleans-tours.fr/hist-geo/pedagogie/college/lemay/paysages6e.htm
DétailsGuy Brangier s’est intéressé à l’espace du Maghreb en classe de 5ème . Il nous livre une carte de synthèse sur le site académique de Poitiers sous la forme d’un document PowerPoint ainsi qu’une trace écrite qui permet de compléter cette approche. http://www.ac-poitiers.fr/voir.asp?p=hist_geo/ressources/cartmaghreb/index.htm
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Le « carnet personnel de lectures et de formation culturelle » est-il mort-né au lycée ? Le plus récent projet de programmes n’en fait plus une obligation, mais une possibilité de travail parmi d’autres au même niveau que les « fiches de révision ». Cet outil préconisé au primaire et au collège est pourtant riche…
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