– Ressources

Tout connaître sur l’enseignement de l’arabe dans le primaire. Le site académique d’arabe de Toulouse consacre une page qui regroupe toutes les informations utiles : programmes, bibliographie, mallette pédagogique, etc. : http://www.ac-toulouse.fr/arabe/Ecole_primaire.htm

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– Une précision de Canal-U

Dans le numéro précédent, nous citions Canal U, la web-télévision de l’enseignement supérieur et de la recherche. Ses animateurs nous demandent de préciser que le nombre de ressources mathématiques disponibles est de 95 (et non de 55). Quand on aime, on ne compte pas… http://www.canal-u.education.fr/canalu/?q=math%E9matiques&x=0&y=0

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– Afrique

Algérie : 51% de reçus au bac  » Les résultats du Bac en Algérie session 2006 ont été exceptionnels » Selon Algérie-dz, le taux de réussite devrait atteindre 51%, un chiffre record. Seul le bac technique dépasse la barre des 50%. Article Algérie Dz http://www.algerie-dz.com/article5833.html Burkina: L’Unicef finance de nouvelles écoles « Maintenant j’aime l’école plus que…

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Par Blandine Raoul-Réa, illustrations Fred Yvetot Quelques jours après la ferneture du Salon de la littérature et de la presse jeunesse de Montreuil, Le Café dans sa version « CDI Documentation » s’arrête sur la lecture… Lecture d’adolescents, lectures à partager, lecture et école, lecture pour soi… Lire en 3ème « C’est intéressant, ça me…

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L’Expresso du 10 Décembre 2007

Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR E.N.T. : Où en est-on ? ÉDITORIAL Orientation : Une vidéo qui interroge LE SYSTEME Rassemblement pour l’éducation l Bac pro : ça coince l Lycées : Les blocages continuent l Le Sénat et la gestion de l’éducation nationale l Pisa : En Espagne le choc l Directions…

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Science in schools avec le British Council

Un chercheur ou une équipe de scientifiques, passionnés par la communication scientifique, anime pendant une semaine des ateliers pratiques en anglais. Le programme propose des séances pratiques mêlant le plus souvent présentations, démonstrations, expérimentations et activités interactives. Les ateliers sont proposés aux classes du secondaire (de la 4è à la terminale), et depuis 2016 au…

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– Ressources

Pour les collègues qui cherchent des ressources qui peuvent être utilisées en classe de portugais, voici une adresse avec des documents qui vont vous permettre d’utiliser les TICE d’une manière ludique et très instructive. Un travail très complet qui s’enrichit régulièrement. http://www.ac-amiens.fr/pedagogie/portugais/spip/rubrique.php3?id_rubrique=13

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Une

Par Blandine Raoul-Réa Introduction à l’univers de la lecture, ouverte sur les imaginaires que l’univers du livre féconde et déploie sans cesse… A la Une donc un premier site : Choses lues, choses vues, exposition virtuelle de la Bibliothèque Nationale de France. Cette exposition fait partie de la collection des expositions virtuelles de la BnF…

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– Le patrimoine numérique

Mille descriptions de collections et de fonds patrimoniaux numérisés sont maintenant accessibles sur un nouveau site du Ministère de la culture. Ce catalogue « Patrimoine numérique » recouvre tous les types d’institutions en France : nationales, régionales et locales, associations, fondations, etc. Ainsi le site propose 75 collections pour l’antiquité historique, 443 pour les Temps modernes, 795…

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Au lycée Mathis, Schiltigheim

Par Françoise Solliec Le lycée polyvalent et CFA Emile Mathis (800 élèves, 400 apprentis, 120 enseignants) faisait partie des tout premiers utilisateurs de l’ENT alsacien. Au bout de quatre ans, l’espace numérique de travail est totalement intégré dans le fonctionnement quotidien pour la communauté éducative, les élèves et même les parents, qui attendaient à la…

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– P. Meirieu : « Il faut faire rêver la France sur son École… ou se résigner à ce que les Français en désespèrent »

Les livres sur l’École ne sont pas rares. Celui-là, « Ecole, demandez le programme !« , semble lié à un moment précis. Qu’est ce qui motive cette publication ? Effectivement, j’ai souhaité faire ce livre en raison de la convergence de plusieurs éléments : d’abord, visiblement, nous n’avons plus, en France, de politique éducative lisible. Après la…

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Culture Pro

Par Blandine Raoul-Réa et François Jarraud Quelques nouveautés, surprenantes pour le moins, ce mois-ci qui montrent que les professeurs documentalistes ne peuvent pas se soustraire à la culture numérique. Le web des objets par exemple qui prend toute son importante et gageons que le Père Noël apportant quelques Iphones ou Smartphones, on a tout intérêt…

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L’Expresso du 18 Juin 2010

Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR Absentéisme : La proposition de loi Ciotti vivement combattue ÉDITORIAL A New York, l’école par le jeu numérique est surtout une école pour les profs LE SYSTEME Le Se-Unsa fêtera l’école publique le 19 juin l Manuels scolaires : Régions et parents contre « le bricolage » gouvernemental l L’Apses…

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ENTEA : vers la généralisation

Par Françoise Solliec, selon les informations recueillies auprès de Patrick Reeb, conseiller TICE du recteur, et Jacques Nouailhetas, mission TICE Dès l’automne 2003, l’académie de Strasbourg, en partenariat avec les collectivités, faisait le choix d’expérimenter un espace numérique de travail en Alsace, ENTEA. Trois ans plus tard, en juillet 2006, l’appel d’offres de généralisation est…

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– Un Mag’Arts sur l’architecture

Bibliographie Coordonné par Daniel Mary, ce Mag’Arts aborde l’architecture sous le double angle de l’histoire technique et de l’art architectural. Un architecte présente les matériaux dont on dispose aujourd’hui. Des professeurs d’arts plastiques donnent des exemples de séquences pédagogiques pour le collège et le lycée. Le magazine offre également une riche bibliographie et webographie. http://www.cndp.fr/magarts/accueil.htm

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– 5ème : Un IDD sur la cathédrale de Reims

Construire une cathédrale n’est pas une mince affaire. Christine Galopeau de Almeida a emmené ses élèves du collège de Dormans à la découverte de l’architecture médiévale en lien avec le professeur de français. Les élèves ont produit des panneaux d’exposition et un récit imprimé sous forme d’un petit fascicule. http://www.college.clionautes.org/article.php3?id_article=1889

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– La rentrée

Deux façons de l’aborder. Les IPR publient des « lettres de rentrée » qui généralement récapitulent les nouveaux textes de l’année et présentent la politique académique. On peut aussi consulter la page EPS du Guide de rentrée du Café. Lettre de rentrée de Nancy-Metz http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/EPS/IPR/acad/infoipr/LettreRentree_2006-2007.pdf Page EPS du Guide de rentrée http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/r2006_index.aspx

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Culture Pro

Par Blandine Raoul-Réa et François Jarraud Quelques nouveautés, surprenantes pour le moins, ce mois-ci qui montrent que les professeurs documentalistes ne peuvent pas se soustraire à la culture numérique. Le web des objets par exemple qui prend toute son importante et gageons que le Père Noël apportant quelques Iphones ou Smartphones, on a tout intérêt…

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– Réunion de rentrée de la régionale Île de France de l’APMEP

La régionale Ile-de-France de l’APMEP propose le mercredi 4 octobre 2006 à 14h30 à l’Institut Henri Poincaré (11, rue Pierre-et-Marie-Curie, PARIS 5e) une conférence : « Les instruments mathématiques anciens : des maths plein les mains », par Philippe Dutarte. Cette conférence sera suivie par un pot d’accueil de rentrée. http://www.apmep.asso.fr/article.php3?id_article=1006

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