La classe : Journée “Réussite pour tous” en Ile-de-France

Pour présenter les actions visant à réduire les sorties sans qualification, le décrochage scolaire et l’absentéisme, le Conseil régional et les académies d’Ile de France organisent mercredi 24 janvier à Paris, une journée d’échanges de pratiques et de réflexion. Elle réunira tous les acteurs impliqués dans le dispositif francilien “Projets – Réussite pour tous” et…

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– 6ème : Le mythe d’Osiris

Comment en 4 ou 5 heures faire comprendre les grands piliers de la civilisation égyptienne ? La revue académique de Lille, Le Beffroi, propose des pistes : webographie mais aussi réflexion sur l’utilisation des documents patrimoniaux. http://www4.ac-lille.fr/~heg/article.php3?id_article=196 http://www4.ac-lille.fr/~heg/article.php3?id_article=198

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– Tale : Le manuel franco-allemand passe le Rhin pédagogique

“Les spécificités nationales les plus résistantes ne sont pas forcément là où on l’on croit”. Pour Guillaume Le Quintrec, co-directeur français du manuel d’histoire franco-allemand, les difficultés de rédaction du manuel binational ne sont pas dans les contenus. “Les deux pays ont une conception très différente de l’enseignement de l’histoire… En Allemagne, les cours sont…

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Maths : Maths e-formation

Des énigmes, des réflexions, des ressources : la plate-forme de formation de Thierry Dias, formateur à l’IUFM de Lyon, s’est ouverte aux élèves de l’ASH, du primaire et de Segpa.MathDelay

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– Le Kladderadatsch

De 1848 à septembre 1944, ce journal humoristique conservateur a participé à l’histoire allemande. L’Université de Heidelberg a numérisé l’ensemble de sa collection ouvrant ainsi une fenêtre unique sur l’histoire de l’Allemagne. Elle pourra par exemple servir de base documentaire pour des recherches en section européenne allemand sur l’unité allemande, la première guerre mondiale ou…

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– Des ajouts à Cliotexte

Cliotexte n’est plus à présenter : c’est le principal recueil de textes historiques francophones pour l’enseignement. A noter parmi les derniers ajouts, une cinquantaine de pages sur les totalitarismes en Europe avant 1945 et une quinzaine de pages sur les rapports entre Eglise et Etat au XIXème siècle. http://hypo.ge.ch/www/cliotexte/

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Sommaire de l’Expresso du 17-01-2007

Le système : Robien se félicite des réseaux Ambition réussite Editorial : Quelle alternative au plan Ambition réussite ? Le système : Les réactions des syndicats Le système : L’intersyndicale du second degré annonce une grève début février Le système : Les chefs d’établissements satisfaits Le système : Robien maître d’école La classe : Podcasts…

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Le système : Les chefs d’établissements satisfaits

” Les revendications des personnels de direction sont en partie satisfaites, mais les propositions statutaires ne sont pas entièrement conformes à leurs attentes, et les missions des EPLE ne sont pas encore mesurées à leur juste valeur”. Le Snpden,premier syndicat des chefs d’établissement, signera le relevé de conclusions négocié avec le ministère à l’issue d’une…

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– Quand l’Etat se mêle de l’Histoire

Bibliographie Signataire de la pétition du 12 décembre demandant l’abrogation de toutes les lois qui encadrent le travail de l’historien (loi du 29 janvier 2001 sur la reconnaissance du génocide arménien, loi du 21 mai 2001 reconnaissant la traite et l’esclavage comme crime contre l’humanité, loi du 13 juillet 1990 punissant le négationnisme), René Rémond…

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Sommaire du numéro 73

– A la Une : Socle commun et histoire – géographie Pour le prof – Histoire et mémoire : le colloque picard de mai 2005 – Enseigner la Shoah – Les concours 2007 – Perspective Monde pour découvrir le monde contemporain – Concours de la Résistance – Les Justes au Mémorial – Proposition de loi…

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Allemand : 22 janvier : Journée franco-allemande

Depuis le sommet franco-allemand du 22 janvier 2003, quarantième anniversaire du traité de l’Élysée, le 22 janvier est chaque année la “Journée franco-allemande”. À cette occasion, en France et en Allemagne, les écoles et les établissements du second degré sont invités à organiser des activités pluridisciplinaires autour de la langue du partenaire et du thème…

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– L.P. : Un blog pour les PLP

Déjà quatre articles… : aléas et bonheurs des sorties théâtrales, rencontres avec un auteur. Comment impliquer nos élèves dans une oeuvre ? Comment susciter l’intérêt des élèves ? C’est à travers un blog que se poursuit le dialogue pédagogique entre Michelle Calonne, inspectrice, et des professeurs PLP de l’académie de Lille. L’outil se prête à…

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– Enseigner la Shoah

Parmi les thèmes abordés lors des journées de formation d’Amiens en mai 2005, Dominique Natanson animait un atelier sur l’enseignement de la Shoah. Il apporte des réponses à des difficultés bien connues des enseignants : comment utiliser les témoignages ? Quelle place faire à l’émotion, par exemple lors d’un voyage à Auschwitz ? Comment enseigner…

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CPE : Un métier social ?

Par François Jarraud C’était en 1970, deux ans après mai 68. Un décret créait le corps des Conseillers principaux d’éducation, en lieu et place des surveillants généraux. Car, déjà, les CPE se trouvaient au cœur des changements qui touchaient les établissements secondaires et les jeunes français. 37 ans plus tard, les CPE restent une particularité…

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Citoyenneté : Un concours sur l’esprit européen

“Saisir l’opportunité du 50ème anniversaire du traité de Rome pour faire connaître aux élèves des classes de Première ce qu’a été la dynamique européenne qui a donné naissance à ce traité ainsi que les réalisations qu’il a permises depuis 50 ans… Ce concours veut être aussi l’occasion de faire réfléchir les jeunes sur l’avenir de…

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– Le péplum, utilisable en classe ?

” Comment le cinéma hollywoodien a-t-il mêlé avec plus ou moins de réussite le religieux et le politique ? Le péplum est-il un outil utilisable en classe ? Faut-il émettre des réserves quant à son usage ?” Nicolas Smaghue ouvre le débat par une analyse fouillée de quelques uns des innombrables péplums créés à Hollywood.…

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– L’image au Congrès des sociétés historiques et scientifiques

Du 16 au 23 avril 2007, Arles accueillera le 132ème congrès national des sociétés historiques et scientifiques autour du thème “images et imagerie”. Le programme est maintenant disponible. Notons parmi les thèmes retenus : images et textes, le détournement d’images, l’imagerie populaire, les genres de la photographie, les technologies nouvelles d’imagerie. http://www.cths.fr/CONGRES/co_acc.shtm

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