Le fait du jour : Le HCEEE propose un autre plan pour l’orientation des lycéens Editorial : Inflation scolaire ou manque de perspective ? La recherche : Que savent les élèves ? La recherche : Apprendre en milieu difficile La classe : La grande lessive : 25 000 inscrits ! Primaire : L’écriture au cycle…
Détails« Les spécificités nationales les plus résistantes ne sont pas forcément là où on l’on croit ». Pour Guillaume Le Quintrec, co-directeur français du manuel d’histoire franco-allemand, les difficultés de rédaction du manuel binational ne sont pas dans les contenus. « Les deux pays ont une conception très différente de l’enseignement de l’histoire… En Allemagne, les cours sont…
Détails« Depuis une vingtaine d’années, le nombre d’apprenants de l’allemand en France est en baisse constante, aussi bien en LV1 qu’en LV2. Les motivations pour le non choix de l’allemand sont multiples, mais souvent dépourvues de logique : elles vont de l’image d’une langue plus difficile que d’autres à l’inutilité d’apprendre l’allemand sous prétexte que les…
DétailsPar François Jarraud Connaissez-vous l’acousmographe ? Développé par le Groupe de recherches musicales de l’INA il s’agit d’un logiciel d’analyse graphique d’un fichier audio. En classe avec l’acousmographe Conçu et développé par le groupe de recherches musicales (GRM) de l’INA et soutenu par le ministère de l’éducation nationale, l’Acousmographe est un outil d’analyse graphique sur…
Détails
« En France, les inspections générales ont tenté de fournir des réponses à la question des acquis des élèves. A leur grande surprise, non seulement il est difficile d’apporter des éléments précis à cette légitime question, mais la majorité des acteurs semble ne pas s’en soucier ».Alain Bouvier présente ce nouveau numéro de la Revue internationale d’éducation…
DétailsL’allemand redémarre-t-il en France ? C’est le message que G. de Robien a voulu faire passer à l’occasion d’une réunion avec les ministres de l’éducation des Länder à Strasbourg, selon l’AFP. Selon le ministre, le nombre d’élèves ayant pris l’allemand à l’école aurait augmenté cette année de 15% et de 7% en sixième. http://actu.voila.fr/Depeche/ext–francais–ftmms–emploieducation/060511125714.blbchmxp.html
Détails– A la Une : Nouvelle certification, nouvelles mesures ministérielles Pour le prof – Le dossier WM 2006 – Un glossaire du foot à l’OFAJ – Tice et Europe avec eTwinning – Vidéo enseignement et avenir de l’allemand – Parler allemand et réussite professionnelle – La reprise ? – Les concours – Le manuel franco-allemand…
Détails» Comment former à mieux accompagner les apprentissages en « milieux difficiles »? » Le Centre Alain Savary organise le 24 janvier une conférence de consensus pour échanger sur l’état des recherches. » Les nouveaux enseignants sont majoritairement nommés dans des établissements où sont massivement scolarisés un grand nombre d’élèves de milieux populaires, souvent en difficulté scolaire. Or…
Détails« L’action eTwinning contribue à construire une passerelle entre les pays d’Europe, au-delà des normalisations et harmonisations scolaires. Un projet eTwinning permet aux élèves de mieux apprécier les similitudes et les différences culturelles au sein de l’espace européen et d’appréhender la notion de citoyenneté européenne. C’est avant tout un cadre souple d’échanges et de communication interculturels,…
DétailsChaque mois le site toulousain mijote une revue d presse « junior ». Ce mois ci elle aborde Der Mädchen Zukunftstag, Tchernobyl (à l’aide d’un document sonore) et bien sûr le foot. http://pedagogie.ac-toulouse.fr/allemand/revue_jeunes/archiv_junior05_06/revue_junior06_05_10.htm
Détails« On constate qu’il y a une grande hétérogénéité dans l’acquisition des compétences langagières. Les élèves n’ont pas nécessairement le même niveau de maîtrise pour chacune d’elles. Aussi est-il difficile de parler d’un niveau général en anglais et en allemand et de proposer un indicateur unique ». Le ministère publie une étude sur « les acquis des élèves…
Détails
« Les pratiques d’écriture permettent aux jeunes élèves de clarifier ce qu’est la langue écrite. Ils comprennent que l’écriture note le langage. Ils perçoivent mieux ce qu’est la lecture. La situation d’émetteur donne à comprendre la position du récepteur. Du point de vue de la graphophonologie, en écrivant, les enfants sont amenés à repérer des régularités…
DétailsOrganisé par l’IREM de Paris 7, sous la responsabilité de René Cori, ce séminaire s’adresse aux enseignants de mathématiques de tous niveaux. Les conférences ont lieu un mercredi sur deux à 16 heures sur le site Chevaleret (175 rue du Chevaleret, métro Chevaleret, Paris 13e) RdC – Salle OC5. Les prochaines conférences auront lieu :…
Détails« Nous avons besoin de vous ; faîtes de la science ». C’est le message que cherche à faire passer l’Inria de Rocquencourt en animant des conférences scientifiques dans les lycées. Avec des thèmes accrocheurs : « Des maths pour mieux comprendre l’activité du coeur », « robotique et algèbre », etc. C’est une occasion rare pour les lycéens de dialoguer…
Détails
» Si, d’ores et déjà, plus de la moitié d’une génération entame des études supérieures, la part de diplômés du supérieur, passée de 16 % chez les actifs de cinquante à soixante-cinq ans à 29 % chez les vingt-cinq à quarante-neuf ans, plafonne à 38 % chez les jeunes sortis de l’école. Il y a…
DétailsLa « Science Académie » recrute et vous appelle à inciter vos élèves à se porter candidats ! « Des lycéens curieux, inventifs, passionnés de science, mais qui pensent que leurs rêves sont inaccessibles et que des études supérieures de qualité ce n’est que pour les autres, vous en connaissez ? Nous aussi ! Et c’est…
DétailsÀ retenir dans cette note d’information de la DEP un taux de réussite, maintenant habituel, proche de 80%, pour l’ensemble, mais de 84% pour le bac général ; ce taux correspond à 60% d’une génération (33% en série générale, 17% en série technologique, 11% en série professionnelle). Au bac général, les inscrits, et les reçus…
Détails
La vitrine technologie éducation Dans le numéro 85, nous avons repris une information diffusée par la vitrine technologie éducation, en omettant de citer nos sources. Cet oubli malencontreux nous donne l’occasion de saluer le travail de veille effectué par la Vitrine dans le domaine des Tice. Trois types d’accès sont proposés par le site québécois…
DétailsIl se présente comme un courriel accompagné d’un fichier postcard.exe et infecte les PC sous Windows. Méfiez-vous !Communiqué Secuser
Détails– A la Une : Persistance dans la dégradation dans les plans de formation Pour le prof – L’Inria promeut les mathématiques auprès des lycéens – Euler progresse – Une évaluation anglaise pointe l’importance de la qualité de l’enseignant – Le séminaire Enseignement des Mathématiques de l’Irem de Paris7 – Les résultats du Bac 2005…
Détails« Afin d’aider les professeurs à préparer leurs élèves aux nouvelles épreuves, des exemples de sujets ont été produits par des groupes de spécialistes ad hoc. » En 2005-2006, sont concernées les séries suivantes : Mathématiques, spécialité série L, Mathématiques, série STG. Ces sujets ont été élaborés par le groupe des mathématiques de l’Inspection Générale. http://eduscol.education.fr/D0056/exmathsspecialiteL.htm http://eduscol.education.fr/D0056/exmathsSTG.htm
DétailsComment mettre en oeuvre une politique documentaire dans un collège ? Savoirs CDI donne en exemple le collège Jean Moulin de Moreuil. La politique documentaire a été définie avec l’appui du conseil pédagogique avant son vote en C.A. Parmi les points forts, la formation des élèves mais aussi » la mutualisation du maximum de ressources…
DétailsLe site mathématique de l’Académie de Versailles progresse à nouveau. Il est désormais animé par un serveur bi-Xeon double coeur offert par les entreprises INTEL et DELL, partenaires du site. Voilà de quoi accueillir avec plus de réactivité une clientèle en essor constant, et qui ne se limite plus à son Académie d’origine. Par ailleurs,…
DétailsLe site Xmaths ne cesse de s’enrichir, grâce à Xavier Delahaye. – En Terminale ES, deux nouveaux exercices sur la fonction exponentielle http://xmaths.free.fr/tes/exos/TESexpoexA1.htm http://xmaths.free.fr/tes/exos/TESexpoexA2.htm Un nouveau QCM (fonctions et logarithme népérien) http://xmaths.free.fr/tes/exos/TESqcmexA2.htm – En Première S, le chapitre « Produit scalaire » est terminé. Le chapitre « Suites » est en cours d’installation. – Le module de révisions pour…
DétailsReuter ICEM3 ans, 5 ans : pas de papiers, pas de cantine !Gracia (5 ans) et Beni (3 ans),scolarisés à l’école maternelle du centre, ont été interdits de cantine par le maire UMP de Digoin (Saône-et-Loire), M. Maxime Castagna.M. Castagna a estimé que leur mère, congolaise, étant sans papiers Gracia et Beni ne devaient pas…
Détails
